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阅读句子“贤者何以自处？”，其中“何以自处”属于___句式。
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某报人物通讯记述一位常年驻守高原邮路的投递员：作者先概述他十一年间独自骑马穿行雪线邮路、自费为牧民代购药品、冒雪抢救散失羊群等典型事例，随后特写一个细节——他随身的邮包带子已磨出两道深深的勒痕，但他始终不肯更换。对上述写人艺术的作用，理解最准确的一项是（ ） A. 典型事例证明事迹真实可信，细节描写渲染环境艰苦，二者主要为增强新闻的时效性 B. 典型事例在整体上展现人物的精神品格，细节描写以小见大地揭示人物内心的坚守，二者互为补充使形象立体感人 C. 典型事例用于交代故事情节的来龙去脉，细节描写用于制造悬念，二者共同提升文章的文学性 D. 典型事例突出人物职业的特殊性，细节描写暗示其生活水平低下，二者旨在引发读者同情
阅读下面的短文，回答问题。 研读《中国人民站起来了》时，我注意到，这篇演讲面对的是参与重要政治会议的代表，他们来自不同地区，也肩负着共同的时代责任。演讲没有停留在抽象的赞颂上，而是把国家新生与人民的共同愿望联系起来。会场里，代表们神情专注；听到对未来的庄严展望时，不少人挺直了身子，眼中透出坚定。这样的表达既回应了现场听众的身份与期待，也让共同的信念变得可感。 短文从哪些方面说明《中国人民站起来了》的演讲具有针对性与感染力？
某同学研习《中国人民站起来了》后，想概括演讲词如何兼顾现场针对性与感染力。下列概括最恰当的是哪一项？A. 联系新中国成立前后的时代处境，回应现场听众对国家前途的关切，并以庄重而振奋的表达凝聚共同信念。B. 依次介绍会议议程和各项事务安排，以信息准确、条理清楚作为表达重点。C. 集中描写个人经历与内心感受，以情绪浓烈取代对听众处境和期待的回应。D. 多用抽象概念阐释国家制度，不必顾及演讲场合和听众的实际感受。
阅读下面这则原创新闻短文，回答问题。 山岚镇举行革命旧址清理活动 山岚镇青年志愿者近日对一处革命旧址开展清理维护。镇文化站工作人员介绍，活动于周六上午开始，12名志愿者清扫庭院、整理旧址周边杂物。记者在现场看到，志愿者将清理出的废弃木料集中堆放，并在活动结束后与工作人员核对清理区域。文化站表示，后续将根据旧址维护情况安排巡查。 这则短文如何安排新闻结构？文中哪些信息体现了报道的真实性？
某报社编辑部收到一篇原创通讯稿：全文以一位老交通员晚年口述开场，中间穿插历史场景与记者寻访过程，结尾回到当下纪念馆场景。编辑甲认为该稿若作为消息发表，应把最重要的新闻事实前置；编辑乙则指出通讯不必遵循消息的结构规范，可以按时间线索或逻辑线索灵活组织，但所写人物、事件、细节必须真实，不允许虚构。文中带引号的直接引语，还须经受访者本人确认。依据消息与通讯的文体特点，甲强调的是消息常见的___结构（填三字术语），乙强调的通讯写作基本原则是___性。
阅读下面这段议论文字，判断其主要论证方法。治理公共事务，不能只看眼前得失。守护河道如同守护城市的血脉，河道通畅，城市运行才有保障。若只在洪水来临时仓促清淤，不如平日巡查维护；前者被动补救，后者防患未然。文段主要运用了哪种论证方法？A. 举例论证，列举具体事例证明观点 B. 引用论证，借助名言增强说服力 C. 比喻论证与对比论证，先作比喻说明，再对照两种做法 D. 因果论证，分析原因并推导结果
阅读下面的原创短文，完成后面的题目。 连日暴雨，山路中断，村中粮食将尽。县丞建议等候上级文书再开仓，守令却先召集乡民清点存粮，随后说：“民之困，急于文移；救之者，吾责也。”他当即开仓赈济，并派人修路运粮。 请将“民之困，急于文移；救之者，吾责也”译成现代汉语，并指出其中“救之者，吾责也”的句式特点。
阅读下面这段原创短文，完成题目。为官者当如春雨润物：雨落无声，而田亩自润；官行不扰，而民生自安。若为政者只知张榜告示、空发号令，恰似天上只闻雷声而不见雨点，田地依旧干裂。由此可见，善政不在声势之大，而在实意之深。请分析本段主要运用了什么论证方法，并简述其论证思路。
《红楼梦》中，贾宝玉厌恶科举功名，斥热衷仕途经济者为禄蠹；林黛玉从不劝他读书应举，二人因此引为知己。由此情节看，二人情感建立的基础主要是：志趣相投、彼此___。
山谷里的溪水涨了，村道被冲开一道缺口。议事时，甲主张先安顿受困的老人和孩子，再由里长按长幼分工修路，并约定邻里往来须守礼互助；乙认为不必急着把溪流改道，也不必强令村民照同一套办法行动，应顺着水势与各家所长，让村民自行协作；丙提议各户不论亲疏贫富，都拿出力气或工具，先修好大家通行的路，再共同照料受灾人家。三种意见都希望村庄尽快恢复安稳。结合文中依据，概括甲、乙、丙分别体现了哪一家的核心主张，并说明判断理由。
先秦诸子善用说理方法表达主张。有人主张治国应如厨师解牛，顺着肌理下刀，才能游刃有余，这是借生活事理晓喻玄妙之道，属于______论证；有人将'兼爱'与'自爱'并举，指出人若各爱其身则天下乱，若爱人如己则天下治，两相映照以明是非，属于______论证；有人由'白马是马'推及具体与一般的关系，从事物相似处层层推进以驳斥对方，属于______推理。请依次填写三种说理方法的名称。
阅读下文，完成后面的题。壶中新境 匠人制陶，先塑泥为坯，坯成而中空。有人笑他：辛苦塑形，最后留给器的却是“空”。匠人答：正因坯中有空，器方能盛水盛米；若实心一团，纵有美形，何用之有？众人始悟。匠人又说：制陶不可求快，火候未至而急欲出炉，器必开裂；耐心候火至足，方得完器。他做成的器物愈朴素，留存愈久；那些纹饰繁复的，反倒早早被弃置一旁。 问题：短文中匠人的制陶经历体现了老子怎样的辩证思想？请结合文中内容简要回答。
阅读下面的原创短文，完成后面的题目。 园丁说：杂草地里苗难长，须常锄草；心田上念难纯，也须常自省。有人一日三锄，苗盛；有人三日语学，德进。锄草不勤者，草没其苗；省身不勤者，欲蔽其心。 问题：短文在说理时主要运用了什么论证方法？请指出并结合文中依据简要说明。
阅读下面的短文，完成后面的题目。 寒风掠过山野，护林员老周又一次踏上了巡山路。三十多年来，他每天往返二十多里，磨破的胶鞋堆满了屋角。路旁那片挺拔的松林，是他年轻时带领乡亲们一株一株栽下的。当年有人劝他：守着荒山图什么？他只是笑笑，说山绿了，心里就踏实了。如今荒山早已披上绿装，山泉重新流淌，鸟雀归来安家。有人问他后不后悔把一辈子交给大山，他望着满山苍翠，目光坚定地说：值。 问题：老周"值"字背后体现了怎样的精神追求？请结合短文内容简要回答。
阅读下面这则原创新闻稿片段，回答问题。 青岭县举行交通站史料展 青岭县博物馆今日开展交通站史料展，展出文书、地图等四十余件，展期为两周。县博物馆工作人员介绍，展品由本地档案馆提供，均标注了来源和年代。记者在现场看到，参观者沿展板依次了解交通站的联络方式与人员分工。有人说，展柜里一张旧地图曾由某位革命者亲手绘制，但展签和工作人员均未提供相关依据。 请从新闻结构与真实性角度，指出这则稿件的导语应突出哪些信息，并说明关于旧地图的说法应如何处理。
阅读下面关于一位基层治沙干部的通讯片段（原创情境），回答问题。片段先概述他十五年带队植树、三访专家求证沙情等典型事例，再特写这样一个细节：他旧棉袄袖口磨出毛边，口袋里装着一把沙土，逢人便摊开手掌让沙从指缝落下，边落边说"这沙不锁住，睡不着"。有同学评论说：概述性事例只是凑字数，删去后人物形象不减。这种说法对吗？请先用"对/不对"填空，再用一句话说明理由：典型事例________（对/不对），因为典型事例从整体上表现人物的________与担当，细节描写则从________上凸显人物的痴情与坚韧，二者________（相辅相成/互相独立），共同塑造出立体的先进人物形象。
某班开展"中国革命传统作品研习"活动，围绕革命者精神品格的内涵展开探讨。下列四位同学的表述中，对革命文化作品思想内涵理解最准确的一项是（ ） A. 小李认为，革命者的牺牲只是迫于时代环境的无奈之举，作品的价值主要在于渲染悲情氛围，引发读者同情。 B. 小王认为，革命传统作品的核心在于展现革命者坚定的理想信念与自觉担当的民族大义，其精神力量能超越具体时代，滋养当代人的家国情怀。 C. 小张认为，革命传统作品重在记录历史事件的时间与过程细节，读者只需掌握史实即可，无须体悟其中的精神品格。 D. 小刘认为，革命者的人格魅力来自个人的英雄主义冲动，作品应突出个人传奇色彩，与民族命运和人民利益关联不大。
研读《中国人民站起来了》时，若要说明演讲词怎样兼顾现场针对性与感染力，下列概括最恰当的是哪一项？A. 面向会议现场的听众，围绕国家新生与人民当家作主展开论述，并以庄重而振奋的表达凝聚共识。B. 面向所有时代的读者，主要介绍演讲者的个人经历，以轻松诙谐的语气增强亲近感。C. 面向专业研究者，集中罗列历史资料与数据，以信息密度取代情感表达。D. 面向演讲者自身，侧重抒写个人感受，不必回应现场听众的共同关切。
阅读下面的原创短文，完成后面的题目。顾允之宰清阳县，岁饥，民多流亡。允之单骑入乡，劝豪右出粟以赈之。或曰："民散久矣，君虽勤，何益？"允之慨然曰："食君之禄，则当忧君之民。民困而吾安坐，是负其职也。"遂日夜筹划，开仓赈济，全活甚众。邑人德之，立碑以颂其功。请将文中“民困而吾安坐，是负其职也”翻译成现代汉语，并指出其中“负”字的意思。