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社区活动室里，小华陪奶奶看京剧《铡美案》选段录像。听到锣鼓声有时紧、有时松，还随着唱腔时强时弱。小红说：“这锣鼓声真有戏味儿。”小刚说：“锣鼓一直一样响才好听。”谁的说法正确？ A. 小红，因为锣鼓经的韵味来自节奏的疏密强弱变化 B. 小刚，因为锣鼓声要一直响才热闹 C. 两人都对 D. 两人都不对
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班级排练一首春天主题歌曲，老师规定每小节的第1拍和第3拍敲木鱼，第2拍不敲，并轻轻伴奏。下面哪种做法符合要求？ A. 每小节第1拍和第3拍轻敲 B. 每小节三拍都敲 C. 每小节只在第2拍敲 D. 每小节第1拍和第2拍敲
广播站“少年英雄”节目有四句串词，只有一句符合聂耳作品实际。这句是（ ） A. 《义勇军进行曲》由聂耳作曲，后成为国歌 B. 《卖报歌》由聂耳作词，旋律活泼 C. 《毕业歌》由聂耳演唱，激昂有力 D. 《大路歌》由聂耳编剧，适合少年儿童
排练单上，甲段标有“|:旋律:|”和力度记号“f”，乙段只标有力度记号“p”，没有反复记号。哪项理解正确？ A. 甲段反复演奏且声音较强，乙段不要求反复且声音较弱 B. 甲段反复演奏且声音较弱，乙段不要求反复且声音较强 C. 甲、乙两段都反复演奏，甲段较强、乙段较弱 D. 甲、乙两段都不反复演奏，甲段较强、乙段较弱
欣赏影视音乐《映山红》后，下面哪种描述最不符合这首歌曲的音乐特点与情感？ A. 旋律舒展婉转，情绪深情亲切 B. 节奏急促强劲，表现热烈欢腾 C. 歌声柔和抒情，表达思念与期盼 D. 曲调朴素动人，带有浓郁的抒情色彩
附点节奏中，长音与短音的时值比是3:1。一个附点节奏的总时值为2拍，其中短音是八分音符。这个附点节奏中的长音应拍多少拍？ A. 0.5拍 B. 1拍 C. 1.5拍 D. 2拍
小明说：“葫芦丝和笛子都是吹管乐器，所以葫芦丝的音色也像笛子一样清脆明亮。”小红不同意。下列能帮助小明认识葫芦丝音色特点的是（ ） A. 音色柔美圆润，略带鼻音，像轻风吹过竹林 B. 音色高亢尖锐，像唢呐在节日里吹响 C. 音色低沉厚重，像大鼓在远处敲击 D. 音色清脆跳跃，像小鸟在枝头鸣叫
练习学唱《中国少年先锋队队歌》时，小林已经记熟歌词，却常把旋律唱错。下一步最合适的做法是什么？ A. 对照歌词反复朗读 B. 听范唱分句模唱旋律，再配上歌词 C. 加快速度大声唱 D. 只唱自己熟悉的几句
排练时，哪种声音特点更符合进行曲的风格？ A. 节奏鲜明有力，适合整齐行进 B. 速度自由多变，适合轻声倾诉 C. 节奏舒缓柔美，适合安静摇篮 D. 旋律婉转细腻，适合抒情歌唱
一小节是2/4拍，节奏为附点四分音符接八分音符。均匀念“1和2和”，应在哪些时刻拍手？ A. 1、2和 B. 1、2 C. 1和、2 D. 1、1和、2
音乐课上，老师让大家用声音表现“远处的钟声”和“近处的钟声”。其中“f”表示强，“p”表示弱，比“f”更强用“ff”，比“p”更弱用“pp”。表现“远处的钟声”应选用哪个力度记号？ A. ff B. f C. p D. mf
欣赏《晨景》时，音乐主要让你感受到怎样的景色？ A. 清晨景色渐渐苏醒 B. 热闹集市人声鼎沸 C. 暴雨来临风声呼啸 D. 夜晚街道灯火通明
为表现一段云南音乐节奏，按“强、弱、弱、强、弱”五拍律动：强拍拍手，弱拍拍腿。应怎样做？ A. 拍手、拍腿、拍腿、拍手、拍腿 B. 拍腿、拍手、拍手、拍腿、拍手 C. 拍手、拍腿、拍手、拍手、拍腿 D. 拍手、拍手、拍腿、拍手、拍腿
排练《长城颂》时，请先按选定的方法站好并试唱“山河向前”。哪种做法能让歌声坚定有力，又不喊叫？ A. 挺直站稳，气息平稳支撑，声音饱满地唱 B. 身体松垮，气息浅短，轻声含糊地唱 C. 挺直站稳，用力喊唱，直到声音发紧 D. 弯腰低头，憋住气息，把每个字唱得很轻
排练一首三句歌曲，要求第一句轻柔、第二句比第一句更响亮、最后一句再轻柔地唱。哪种力度安排符合要求？ A. 轻柔—较响亮—轻柔 B. 较响亮—轻柔—较响亮 C. 轻柔—较响亮—较响亮 D. 较响亮—较响亮—轻柔
排练时，一段旋律依次标有 p、渐强、f、渐弱、p。哪种演奏变化符合这些力度记号？ A. 先弱后逐渐变强到强，再逐渐变弱到弱 B. 先强后逐渐变弱到弱，再逐渐变强到强 C. 先弱后逐渐变弱到强，再逐渐变强到弱 D. 先弱后一直保持强，再逐渐变弱到弱
聆听《瑶族舞曲》片段，乐曲开头轻柔优美的主题主要是由哪件弹拨乐器奏出的？A. 琵琶 B. 二胡 C. 笛子 D. 大鼓
学唱《长城谣》时，怎样演唱更能表达歌曲中的爱国情感？ A. 怀着深情，唱出对祖国的热爱 B. 用轻松欢快的语气唱 C. 把歌曲唱得冷漠无情 D. 只求唱得快，不表达情感
排练一首家乡民歌时，甲保留歌词间的“呀咿哟”，乙把它删去，主要歌词意思不变。关于这几个衬词，哪项判断最合适？ A. 衬词能增添歌曲的韵味和表现力 B. 衬词负责交代歌曲中的主要事件 C. 衬词删去后主要歌词意思必定改变 D. 衬词的作用只是增加歌词字数
聆听《川江船夫号子》片段，注意听船夫们的歌声与劳动节奏。哪种听觉特点最符合这段号子？ A. 歌声与劳动节奏相配合 B. 歌声轻柔舒缓像摇篮曲 C. 歌声由一人独唱且没有呼应 D. 歌声旋律悠长像抒情歌曲