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一段队列行进配乐的拍点间隔均匀，每两个拍点组成一组，且每组第一个拍点明显较强。它的节奏特点可概括为____，并表现为____。
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排练同一首歌曲时，甲组全体演唱者同时演唱同一条旋律；乙组分成两个声部，同时演唱不同旋律。甲组采用____形式，乙组采用____形式。
歌曲《游击队歌》节奏轻快、富有弹性，歌词“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人”生动刻画了游击战士机智灵活、英勇善战的形象，是抗战时期广为传唱的进行曲风格作品。该曲由作曲家单独完成词曲创作，创作于全国性抗日战争爆发的那一年，并在山西临汾首演。据此填空：这首歌曲的词曲作者是____；歌曲创作于____年。
同一旋律由全体同学按相同旋律演唱，属于____；若分为不同声部同时演唱并相互配合，属于____。
贝多芬《第五交响曲（命运）》第一乐章采用奏鸣曲式写成，其主部主题由“三短一长”的四音动机发展而来，乐章主调为____。已知该乐章为2/4拍（以四分音符为一拍），动机中三个短音各为八分音符，结尾长音为二分音符，则奏完这一动机共需____拍。
聆听两段原创音乐：甲段以湾区港口与城市携手为描写对象，旋律融入粤语音乐语汇；乙段描绘雪山牧场，采用藏族长调风格。若要选出表现大湾区的作品，应选____段；判断依据是其融入了____音乐语汇。
对小组合作编创《大湾区的赞歌》进行展示评价时，既要评价____，也要评价____，以促进小组反思与改进。
民族管弦乐队中，演奏时将两片金属互相碰击，发出清脆响亮声音的打击乐器是____。
演唱《龙船调》时，若把“哟喂”“喂呀佐”等衬词全部删去，并把句尾上扬拖腔改成平直念白，歌曲仍能唱出歌词内容，却会明显削弱其____韵味和____山歌风格。
欣赏《春江花月夜》时，记录到三个相邻乐句：甲句以“宫”音结束，乙句以“宫”音开始、以“商”音结束；丙句以“角”音开始、也以“商”音结束。甲、乙两句体现的手法是____；乙、丙两句体现的手法是____。
某民歌采录小组记录了三种演唱情境：甲，纤夫协作拉纤时领唱众和，节奏配合劳动动作；乙，歌者在山野独唱，旋律高亢舒展、节拍较自由；丙，曲调较规整，常用于表现日常生活。甲、乙分别属于____、____。
音乐社整理作品目录，要求把聂耳与冼星海的作品分别归档。目录中有《卖报歌》《黄河大合唱》《义勇军进行曲》《在太行山上》。按目录出现顺序，聂耳的作品填入____，冼星海的作品填入____。
校园艺术节排演音乐剧《森林音乐会》片段，四个小组设计如下：甲组只朗诵台词；乙组只演唱歌曲；丙组将歌唱、台词、舞蹈与随剧情更换的布景结合；丁组只舞蹈并展示布景。从音乐剧的综合表演形式看，最符合要求的是____组；这种形式强调把歌唱、台词、舞蹈与____等融为一体。
赏析传统京剧唱段《迎来春色换人间》时，结合标题中的“春色”及唱段所表现的革命胜利主题，“春色”主要象征____。
我国民歌按体裁可分为号子、山歌、小调三类，各地民歌又呈现出不同的地方色彩。某校艺术团排演两首民歌：甲曲是船工逆流拉纤时，为统一号令、鼓舞干劲，由领唱者起头、众人应和着演唱的，按体裁分类应属于____；乙曲流传于陕北高原，音调高亢悠长、旋律起伏大，具有苍凉粗犷的气质，按地方色彩划分应属于____风格的民歌。
两首歌曲的节拍重音循环不同：一首每小节两拍，强弱交替，配合进行曲步伐；另一首每小节四拍，强—弱—次强—弱，旋律舒展。按节拍特征判断，两拍的是____，四拍的是____。
排练记录中，甲段标注为“西皮慢板”，乙段标注为“二黄流水”。按京剧唱腔与板式分类，甲段的唱腔是____，乙段的板式是____。
某同学聆听莫扎特《小夜曲》后记录了两条判断：①旋律优美流畅，具有典雅明快的特点；②音乐整体沉重激烈，节奏松散。两条判断中正确的有____条；第一条判断所概括的音乐特点是____。
欣赏管弦乐《卡门序曲》时，若发现中央的命运主题与首尾热烈明快的音乐形成反差，它主要营造____的气氛。
某工地抬运石料，领唱者只顾按自己习惯的速度唱，不理会众人脚步的快慢，结果大家脚步散乱、抬石不齐。这一现象从反面说明，劳动号子的节奏必须与____紧密结合，才能有效发挥____的作用。