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班级新年联欢会上，小明要敲锣鼓表现热闹喜庆的场面。下面哪种节奏更合适？填序号：①咚锵、咚锵，敲得紧凑有精神；②咚——锵——，敲得缓慢而安静。____
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家人播放《春节序曲》开头15秒。听一听，这段音乐的速度和情绪更接近哪一项？填序号：①速度较慢、情绪宁静；②速度较快、情绪热烈。____
童谣动作：先双手在胸前轻轻扇动，再弯腰做喝水状。这个表演最适合配哪句童谣？ A. 小蝴蝶，飞呀飞，飞到花丛喝露水 B. 小青蛙，呱呱呱，跳到田里吃害虫 C. 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东 D. 小白兔，跳跳跳，拔起萝卜带回家
音乐课上，大家唱一首怀念妈妈的歌。下面哪种唱法最能表达出深深的怀念之情？ A. 又快又响地唱 B. 断断续续地大声喊 C. 用连贯、深情的声音轻轻地唱 D. 边蹦边跳着唱
每个字拍一下。哪一首两句拍数一样，句尾听起来也押韵？ A. 小船摇呀摇／鱼儿跳呀跳 B. 小鸟飞上树／小鱼游进河 C. 风儿轻轻吹／柳枝慢慢摇 D. 小猫跑得快／小狗摇尾巴
新年游行时，鼓队要用锣鼓表现热闹喜庆。要求节奏整齐、强弱分明，速度不快不慢。下面哪种敲法最合适？ A. 咚——锵——，声音拖得很长 B. 咚 锵 咚 锵，每拍一下，强弱分明 C. 咚咚咚咚锵锵锵锵，越敲越快 D. 锵 咚 锵 咚，先轻后重反着敲
学校运动会入场式要选一首进行曲。四位同学说出自己听到的节奏，谁说得符合进行曲的风格？ A. 小军：强弱｜强弱，脚步整齐 B. 小芳：强强弱｜强强弱，像转圈 C. 小丽：强强强｜强强强，一直用力 D. 小刚：忽快忽慢｜强弱乱，像讲故事
读童谣“风儿吹，草儿摆”，哪组动作最合适？ A. 双手轻轻摆动 B. 双脚用力跺地 C. 双手捂住耳朵 D. 双手拍打膝盖
这首歌每小节先强拍后弱拍，强弱交替不断重复。从第一拍开始数，第8拍是每小节里的第____拍。
学校新年会上要敲锣打鼓。四拍中每拍敲一下，鼓和锣交替，鼓敲第1、3拍，锣敲第2、4拍。哪种节奏符合要求？A. 咚锵咚锵 B. 锵咚锵咚 C. 咚咚锵锵 D. 锵锵咚咚
新年联欢时，下面哪一组都是民族打击乐器？ A. 锣、鼓 B. 笛子、唢呐 C. 二胡、琵琶 D. 古筝、笛子
升旗时唱国歌，老师说国歌的曲子是一位人民音乐家写的。这位音乐家是____；国歌的名字是____。
学校音乐角要补全人物卡：被称为“人民音乐家”的____创作了《义勇军进行曲》，这首歌后来成为我国的____。
请先完整演唱《劳动最光荣》，再选出这首歌开头唱到的动物。A. 小猫 B. 雄鸡 C. 小狗 D. 小羊
练唱《小青蛙找家》时，小美先大声喊“呱”，又把“呱”拖得很长。老师说：小青蛙跳一下叫一声，“呱”要唱得（①短促有弹性 ②越拖越长）；整首歌要用（③自然好听 ④用力喊叫）的声音。她该选____和____。
同学们为动画片《欢乐的动画城》配音，要选两件打击乐器。下面哪一组里的两件乐器都是打击乐器？ A. 小鼓、小提琴 B. 沙锤、长笛 C. 三角铁、木鱼 D. 铃鼓、二胡
小红在家唱《一只鸟仔》。她唱得轻快活泼，衬词也唱得有趣，可最后一句她扯着嗓子大喊起来。你觉得小红哪里做得不对？ A. 衬词唱得不好 B. 整首歌情绪不对 C. 最后一句不该大喊 D. 全都做错了
京剧有生、旦、净、丑四个行当。女性角色属于____行；脸上画脸谱、常演性格豪放角色的是____行。
伴着音乐演唱《劳动最光荣》时，怎样唱才能让歌声跟上歌曲的节奏？ A. 按歌曲节奏唱清每句 B. 越唱越快 C. 每句都拖长 D. 只唱自己喜欢的句子
老师示范：先抱拳行礼，再迈小步上场，最后亮相定住。小乐怎样模仿才对？ A. 抱拳行礼，迈小步上场，亮相后定住 B. 迈小步上场，抱拳行礼，亮相后定住 C. 抱拳行礼，迈小步上场，亮相后不停走 D. 抱拳行礼，大步跑上场，亮相后定住