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某戏曲社团排演专场，需为四位人物设计脸谱主色，颜色备选为红、黑、白、蓝，每种限用一次。人物一忠勇正义，人物二铁面无私，人物三奸诈多疑，人物四刚强骁勇。下列分配方案符合传统脸谱色彩常见象征的是 A. 一红、二黑、三白、四蓝 B. 一红、二白、三黑、四蓝 C. 一黑、二红、三蓝、四白 D. 一蓝、二黑、三白、四红
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合唱排练中，歌曲高潮段音域偏高。四位同学为做到“用自然的声音演唱”分别提出了做法，其中正确的是（ ） A. 保持说话时喉咙放松的状态，用平稳气息把音“送”上去 B. 仰头伸颈、加大音量去“够”高音 C. 换气后猛吸一口气，到高音处用力挤压喉咙顶上去 D. 高音处干脆改成喊白，不唱旋律
某校民族音乐鉴赏课上，老师播放两段少数民族音乐片段：甲段以芦笙为主要伴奏乐器，节奏轻快跳跃，常配合围圈踩踏的舞蹈动作，具有山地村寨的欢腾风格；乙段旋律婉转柔美，多模拟孔雀漫步、开屏的姿态起舞，展现水乡竹楼的灵秀风格。据此判断，甲、乙两曲所体现的少数民族依次是____族与____族。
欣赏《蓝色多瑙河》时，舞者每拍迈一步，并在规律出现的重拍上加重动作；若动作循环为“重、轻、轻”，这段舞曲的拍子及其强弱规律是____。
排练时，指挥先遮住舞曲名称，请同学依据听到的节拍和整体风格判断。下列哪项最符合波尔卡舞曲？ A. 每小节两拍，强弱交替，音乐轻快活泼 B. 每小节两拍，弱强交替，音乐庄重缓慢 C. 每小节四拍，强弱规律循环，音乐轻快活泼 D. 每小节三拍，强弱弱循环，音乐轻盈舒缓
同学们排演京剧情景剧《智斗》。扮演刁德一的同学需要演唱一段表现人物内心试探、深沉含蓄的唱腔。老师示范了两遍：这段唱腔节奏平稳舒缓、旋律低回婉转、色彩偏暗，适宜表现沉思与压抑的情绪。在京剧唱腔中，具有上述特点的是哪一种？ A. 西皮 B. 二黄 C. 京白 D. 韵白
排练维吾尔族歌舞音乐《掀起你的盖头来》时，甲认为它应唱得舒缓婉转、动作宜静；乙认为它节奏明快、富有舞蹈性，演唱和动作都应体现欢快活泼的气氛。哪种判断更符合这首作品？ A. 甲的判断，突出宁静抒情 B. 乙的判断，突出欢快与舞蹈性 C. 甲的演唱配乙的动作，形成舒缓节奏 D. 乙的演唱配甲的动作，突出庄严气氛
赏析《月光下的凤尾竹》时，哪一项最能体现作品的傣族音乐风格与标题所营造的意境？ A. 旋律优美抒情，常以葫芦丝的柔和音色表现月夜竹林的宁静与婉约 B. 曲调高亢辽阔，以长调式旋律表现草原驰骋的豪迈 C. 节奏铿锵急促，以热烈的歌舞表现丰收庆典的欢腾 D. 唱腔高亢嘹亮，以西北民歌风格表现山野对歌的爽朗
听赏少数民族音乐时，甲曲以马头琴伴奏，旋律舒展悠长，呈现草原牧歌风格；乙曲以冬不拉伴奏，节奏鲜明，富有舞蹈性。甲、乙两曲的地域风格分别体现蒙古族与____族音乐的特点。
社区举办“民歌知多少”分享会，四位同学分别介绍了自己了解的一首民歌特点。下列说法与体裁特征对应正确的一项是： A. 小明说：《茉莉花》曲调委婉细腻、结构规整，属于山歌 B. 小红说：搬运工人抬重物时常喊“一领众和”、节奏与劳动动作紧密配合，这是劳动号子 C. 小刚说：山歌大多节奏整齐、律动感强，常用来统一劳动节奏 D. 小丽说：小调节奏自由悠长、音域宽广，多在山野田间高声演唱
聆听《大海啊故乡》，若前段演唱亲切舒缓，后段力度逐渐增强、情绪更为饱满，这种处理最能表现歌曲怎样的情感发展？ A. 从亲切倾诉逐步转向深情赞颂 B. 从欢快嬉戏逐步转向紧张不安 C. 从庄严宣告逐步转向悲痛哀伤 D. 从轻松幽默逐步转向愤怒抗议
排练一首原创台湾题材歌曲时，歌词先描写夜色中的思乡，后转为迎接亲人的喜悦。哪种演唱处理最能贴合情感变化并保持自然？ A. 前段轻柔含蓄，后段逐渐明亮有力，依歌词情绪连贯处理 B. 从头到尾都用最大音量，突出喜悦 C. 前段轻柔，后段突然喊唱，以形成反差 D. 不论歌词情绪变化，全曲保持同一种音色与力度
排演《智斗》时，扮演刁德一的同学分析：这个角色借唱段反复试探阿庆嫂，话中有话、绵里藏针。为了让观众听出这层言外之意，他的演唱处理应当是（ ） A. 语气阴柔带刺、字斟句酌，唱腔中透出试探意味 B. 语气豪爽直率、嗓音洪亮，唱出草莽英雄的义气 C. 语气轻松诙谐、节奏明快，唱出市井茶馆的热闹 D. 语气悲愤沉痛、拖腔悠长，唱出离乱之人的哀伤
班级排演《智斗》的一段对手戏，甲饰阿庆嫂，乙饰刁德一，丙饰胡传魁，丁任舞台监督，戊负责道具。排到阿庆嫂递茶、刁德一接茶的段落，演员提出茶杯应在台词提示后递出，舞台监督确认走位后再发信号。为保证配合，戊应在____后递出茶杯，丁应在____后发出信号。
排演《智斗》时，按每拍一字、拍点均匀的示范念“仓、才、台”，应做到每个字占____拍，并让三字的间隔保持____。
排演《智斗》时，锣鼓经每轮四拍：第1拍“仓”、第2拍“才”、第3拍“台”、第4拍停；连续演奏两轮。念白“夜深了快行动”每字占一拍，并与有声锣鼓拍对齐，停拍处不念。六个字应落在哪些拍？ A. 第1、2、3、5、6、7拍 B. 第1、2、4、5、6、8拍 C. 第1、3、4、5、7、8拍 D. 第2、3、4、6、7、8拍
采风记录中，甲是众人协同夯筑时由一人领唱、众人应和，节奏鲜明有力；乙是歌者在山野放声歌唱，旋律高亢悠长、节奏较自由；丙是在日常聚会中演唱，曲调规整流畅、善于抒情。三种体裁依次判断正确的是哪一项？ A. 劳动号子、山歌、小调 B. 山歌、劳动号子、小调 C. 劳动号子、小调、山歌 D. 小调、山歌、劳动号子
采录员记录三种演唱情境：甲，众人协同搬运时一人领唱、众人应和，节奏鲜明有力；乙，歌者在山野间放声歌唱，旋律高亢悠长、节奏较自由；丙，歌者在日常聚会中演唱，曲调规整流畅，常以细腻旋律抒情。按甲、乙、丙顺序，三种歌曲的体裁依次是____。
某民歌在正词之间穿插了“哎呀呀”等无实义的词句，使演唱更富乡土气息；同时歌手在长音上加入短促的邻音来润色旋律。前者属于民歌中的____，后者属于民歌中的____。
听到一段节奏平稳、旋律连贯舒展的音乐，哪种舞蹈动作设计最合适？ A. 双臂随旋律轻柔地连续摆动 B. 每拍都用力跺脚并突然停住 C. 快速连续跳跃并频繁转身 D. 全程保持不动