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演唱歌曲《劳动最光荣》时，歌曲表现了热爱劳动的快乐心情。下面哪种唱法和表演最合适？ A. 轻快活泼地唱，面带笑容做劳动动作 B. 慢慢地唱，表情很伤心 C. 大声喊唱，皱着眉头 D. 断断续续地唱，低头看地板
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小乐练节奏：先拍一个二分音符，再拍两个四分音符。哪组节奏和他拍的一样？ A. 𝅗𝅥 ♩ ♩ B. ♩ 𝅗𝅥 ♩ C. 𝅗𝅥 𝅗𝅥 ♩ D. ♩ ♩ ♩
妈妈下班回家累了，小兰想唱《妈妈的歌谣》给她听。她先大声喊唱，妈妈吓了一跳；老师说过，唱给妈妈听不要喊，也不要怪声，要像和妈妈说话一样。小兰第二次应该用____的声音唱，这样唱是为了表达对妈妈的____。
学唱《这是什么》时，老师弹一句、唱一句。怎样跟唱更容易唱准？ A. 听清旋律再跟唱 B. 只把声音唱得更响 C. 把每句节奏唱得一样 D. 不听旋律只看歌词
夜晚，妈妈坐在床边哄小宝宝睡觉，轻轻唱起摇篮曲。唱摇篮曲时，声音要____，速度要____。
班级要录一段歌声送给妈妈。小雨想唱得让妈妈感受到爱，她应该怎样做？ A. 用自然、亲切的声音唱，真诚地表达爱 B. 故意把声音喊得很响 C. 模仿大人的声音唱 D. 故意把声音唱得很粗
班级新年联欢会上，小明要敲锣鼓表现热闹喜庆的场面。下面哪种节奏更合适？填序号：①咚锵、咚锵，敲得紧凑有精神；②咚——锵——，敲得缓慢而安静。____
家人播放《春节序曲》开头15秒。听一听，这段音乐的速度和情绪更接近哪一项？填序号：①速度较慢、情绪宁静；②速度较快、情绪热烈。____
童谣动作：先双手在胸前轻轻扇动，再弯腰做喝水状。这个表演最适合配哪句童谣？ A. 小蝴蝶，飞呀飞，飞到花丛喝露水 B. 小青蛙，呱呱呱，跳到田里吃害虫 C. 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东 D. 小白兔，跳跳跳，拔起萝卜带回家
音乐课上，大家唱一首怀念妈妈的歌。下面哪种唱法最能表达出深深的怀念之情？ A. 又快又响地唱 B. 断断续续地大声喊 C. 用连贯、深情的声音轻轻地唱 D. 边蹦边跳着唱
每个字拍一下。哪一首两句拍数一样，句尾听起来也押韵？ A. 小船摇呀摇／鱼儿跳呀跳 B. 小鸟飞上树／小鱼游进河 C. 风儿轻轻吹／柳枝慢慢摇 D. 小猫跑得快／小狗摇尾巴
新年游行时，鼓队要用锣鼓表现热闹喜庆。要求节奏整齐、强弱分明，速度不快不慢。下面哪种敲法最合适？ A. 咚——锵——，声音拖得很长 B. 咚 锵 咚 锵，每拍一下，强弱分明 C. 咚咚咚咚锵锵锵锵，越敲越快 D. 锵 咚 锵 咚，先轻后重反着敲
学校运动会入场式要选一首进行曲。四位同学说出自己听到的节奏，谁说得符合进行曲的风格？ A. 小军：强弱｜强弱，脚步整齐 B. 小芳：强强弱｜强强弱，像转圈 C. 小丽：强强强｜强强强，一直用力 D. 小刚：忽快忽慢｜强弱乱，像讲故事
读童谣“风儿吹，草儿摆”，哪组动作最合适？ A. 双手轻轻摆动 B. 双脚用力跺地 C. 双手捂住耳朵 D. 双手拍打膝盖
这首歌每小节先强拍后弱拍，强弱交替不断重复。从第一拍开始数，第8拍是每小节里的第____拍。
学校新年会上要敲锣打鼓。四拍中每拍敲一下，鼓和锣交替，鼓敲第1、3拍，锣敲第2、4拍。哪种节奏符合要求？A. 咚锵咚锵 B. 锵咚锵咚 C. 咚咚锵锵 D. 锵锵咚咚
新年联欢时，下面哪一组都是民族打击乐器？ A. 锣、鼓 B. 笛子、唢呐 C. 二胡、琵琶 D. 古筝、笛子
升旗时唱国歌，老师说国歌的曲子是一位人民音乐家写的。这位音乐家是____；国歌的名字是____。
学校音乐角要补全人物卡：被称为“人民音乐家”的____创作了《义勇军进行曲》，这首歌后来成为我国的____。
请先完整演唱《劳动最光荣》，再选出这首歌开头唱到的动物。A. 小猫 B. 雄鸡 C. 小狗 D. 小羊