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一段短片依次呈现独立拍摄的旧车票、空荡的候车室和人物离站的背影，观众据此感受到告别之意。将各自独立的镜头按叙事需要组接，使其产生新的表达含义，这种影视手法称为____。
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短片《纸条》的分镜脚本中有四个镜头：镜头1，远景，城市清晨全景，太阳从楼群间升起；镜头2，全景，教室全貌，同学们陆续进门；镜头3，近景，只拍出小雨把一张折好的纸条塞进同桌铅笔盒的手指动作；镜头4，中景，小雨坐在座位上低头看书。其中镜头___的景别标注不恰当，因为“只拍出手部动作”应使用___景别。
蒙古族舞组合中，甲动作在快板音乐中完成：双肩交替前后移动，每次移动后迅速制动，形成明显顿点，发力短促有棱角；乙动作在慢板音乐中完成：以肩部发力，经肘、腕依次传递，手臂形成连绵不断的波浪。甲、乙依次是____、____。
学校篮球赛的一段拍摄中，摄影机位置固定不动，镜头绕自身支点缓缓向右转动，画面依次扫过观众席、篮板和记分牌；随后镜头对准一名罚球队员，画面中只出现他从头到颈的头部。第一处运用的镜头运动方式是____，第二处画面属于____（从远景、全景、中景、近景、特写中选填）。
某小组拍摄校园短片：镜头1主角在教室整理书包，镜头2同一时刻母亲在厨房看表，镜头3主角抬手看手表，镜头4母亲拿起手机，镜头5教室灯渐暗至全黑，镜头6操场全景由全黑渐亮。若把镜头3的抬手看表与镜头4的拿起手机直接相接，利用相似动作形成流畅过渡，这一剪辑点属于____；镜头5与镜头6之间的转场应标为____。
排练中，林然按统一手位、脚位和挺拔线条完成动作；周宁则听音乐即兴变换动作，以身体表达个人感受。林然的舞蹈风格更偏向____，周宁的舞蹈风格更偏向____。
剪辑师把工人挥汗砌墙的镜头与高楼逐渐封顶的镜头交替组接，各自独立拍摄的画面经过这种组接后，产生了单个镜头原本不具备的新含义。影视艺术中把这种按叙事需要组接镜头的手法称为____；题干中两个画面相互映衬、强化主题的组合方式，属于蒙太奇中的____式蒙太奇。
短片先呈现暴雨中两人沉默告别，配乐却轻快欢腾，与画面情绪形成反差；随后切至空荡街道，旁白介绍街道的名称和位置。前一段的声画关系是____，后一段旁白与画面的关系是____。
拍摄同一人物时，若要使画面由“面部占满画面”的特写变为“腰部以上”的中景，摄影机应沿光轴____人物，这种镜头运动称为____。
蒙古族舞肩臂动作练习中，若要求双肩有节奏地向上提起后放松回落，这一肩部动作称为____。
组合练习规定：双臂缓缓上举、展开时吸气，身体前屈时呼气，还原站立时吸气。练习者前屈时误用了吸气，还原时又屏住呼吸；应将这两个阶段的呼吸依次调整为____、____。
小禾练习基本站姿时，发现自己膝部微弯、肩部耸起。调整时，膝部应保持____，肩部应保持____。
戏曲赏析活动中，甲剧目以京胡伴奏，演员运用唱、念、做、打等程式表现人物；乙剧目在剧情推进中以瞬息变换脸谱的方式表现人物情绪。甲、乙分别是____、____。
京剧《贵妃醉酒》中，演员以圆场表现人物行路，以兰花指表现人物姿态，这些有规范程式的动作属于戏曲的____表演；壮族师公戏是广西的____剧种。
某戏曲角色以勾脸、突出人物性格气质为主要特点；另一角色以诙谐、滑稽见长。按戏曲行当分类，前者属于____行，后者属于____行。
演员要表现“听见身后突然有声响，先判断方向，再谨慎转身查看”。动作设计要求：头部先转向声源，上身随后跟转；双脚保持原位，转身后重心落在两脚之间，身体不前倾也不后仰。此时最能体现动作层次的先后是____，有助于表现谨慎的形体处理是____。
短剧中，林禾捡到同伴遗落的参赛稿。她担心稿件再次遗失，便紧握稿纸，确认姓名后立即归还；看到同伴接过稿纸并道谢，她才松开手，肩膀也放松下来。林禾此时的行动目标是____；她松手、放松肩膀表现出____。
短剧排练中，店员小雨想把拾到的钱包交给失主，顾客阿诚却坚持先打开钱包查看里面的物品。按戏剧基本要素，两人的分歧体现了____。
欣赏甲、乙两段民族民间舞蹈：甲以膝部有节奏的屈伸和富有弹性的步伐，表现草原生活的豪迈气息；乙以手腕灵活翻转、身体轻盈并常伴旋转的动作，呈现热情欢快的风格。甲、乙的舞蹈风格分别更接近____族和____族。
短片《最后一班车》中，镜头在少年冒雨骑车赶往车站与列车员准备关闭车门之间反复切换：少年摔倒又爬起，车门也随之缓缓合拢，两条线索节奏加快，最终在少年伸手拦车时汇合。这一段落运用的蒙太奇手法是____；随后镜头从少年紧握车把的手部特写缓缓拉开，显现整个站台，这种镜头运动是____。