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用身体动作表现五言诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的韵律时，下列处理最恰当的是： A. 每个字做一个动作，速度均匀不停顿 B. 按“春眠/不觉晓”的停顿划分动作，停顿处稍作延展 C. 只在“晓”“鸟”两个韵脚处停顿，其余连续做完 D. 动作越快越能表现诗句的韵律感
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排练时，编导把动作提示卡上的民族名称遮住：甲卡写着“手腕带动手掌翻转，并配合颈部左右移动”；乙卡写着“双肩交替、快速抖动”。按动作特征判断，甲卡对应____族舞蹈，乙卡对应____族舞蹈。
观察下面的舞蹈描述：舞者常做颤膝、踏步，动作带有鲜明的高原气息，手臂舒展而有力。这种风格最可能属于哪一民族？ A. 藏族舞蹈 B. 维吾尔族舞蹈 C. 朝鲜族舞蹈 D. 傣族舞蹈
一段舞蹈以开阔有力的步伐和舒展的上肢动作为主，舞者还用肩部动作与身体起伏表现骑马奔驰的豪迈气势。这段舞蹈最符合____族舞蹈的风格。
原创短诗写道：“竹影贴窗，细雨轻敲；骤风掀叶，雨声急促；风歇云开，檐水渐停。”编排舞蹈时，哪种动作变化最能贴合诗中意境的推进？ A. 始终以轻柔缓慢的手臂动作表现雨景 B. 由轻柔细腻转为急促有力，再逐渐舒缓收住 C. 由急促有力转为轻柔细腻，最后突然定格 D. 全程以大幅跳跃和快速旋转表现天气变化
舞蹈片段中，舞者步伐稳健有力，身体起伏明显，并以豪迈舒展的动作表现草原生活。这段舞蹈最可能具有____族舞蹈的风格。
一段舞蹈先以缓慢、收敛的动作表现孤寂，再逐渐舒展但不显欢快。下列哪句原创诗意最适合用这组动作表现？ A. 暮雨敲空巷，灯影独倚窗 B. 朝阳照旷野，群马踏春风 C. 急浪冲礁石，渔舟逐浪飞 D. 彩蝶穿花丛，枝头百鸟鸣
一段四拍音乐中，声音依次落在第1拍前半拍、第2拍后半拍、第3拍前半拍、第4拍后半拍。舞者每听到一次声音就做一次踏步，哪种安排与音乐节奏配合正确？ A. 第1、2、3、4拍的前半拍各踏一步 B. 第1拍前半拍、第2拍后半拍、第3拍前半拍、第4拍后半拍各踏一步 C. 第1、2、3、4拍的后半拍各踏一步 D. 第1、3拍前半拍、第2、4拍前半拍各踏一步
排练一段表现“由压抑转为振奋”的舞蹈，前段要求动作收敛、力度内敛；转折后动作幅度仍保持统一，若只加快速度而不改变发力状态，情感转变会不明显。后段最应采用的力度处理是动作更有力且保持____；这样才能突出____的情感。
编创“揉面”舞段时，哪种处理最能体现日常劳动动作的舞蹈化表现？甲：照搬揉面的动作，始终保持原有幅度和速度；乙：保留揉、推的动作特征与节奏，适当扩大动作幅度并使动作连贯优美；丙：取消揉面的动作特征，改为随意摆臂。应选____。
校舞蹈队排练蒙古族丰收舞，三位同学提出意见。甲：脚下多用轻骑步、走马步，上身含胸收腹以显轻盈；乙：手臂以柔臂为主，配合提压腕，保持挺胸立腰；丙：加入移颈与孔雀手，突出柔美。以上意见完全符合蒙古族舞蹈基本动作与风格的是？ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙
在表现“思念、忧伤”情感的独舞中，舞者前半段动作轻缓，后半段要表现忧伤加深。按照力度随情感变化的处理方法，后半段应使动作力度逐渐____，动作幅度相应____，从而使情感表达与动作质感保持一致。
小岚观察到有人把晒好的衣物夹到绳上：手臂先向斜上方伸出，夹好后身体向旁边移一步，再重复动作；每次夹衣动作短促，夹完一件略停顿。哪种提炼最能保留这组生活动作的舞蹈特征？ A. 手臂斜上方伸出，身体侧移，短促动作后稍停，再重复 B. 手臂水平伸出，身体原地不动，动作持续不断 C. 手臂斜下方收回，身体向后退，动作缓慢连贯 D. 双臂同时向上举起，身体转圈，动作逐渐加快
一段音乐共15拍，节奏型每两拍循环一次，依次为“强、弱”。舞者与音乐协调统一的约定是：强拍做一次拍手动作，弱拍做一次踏步动作，每个强拍或弱拍都必须对应完成相应动作，不多不少。按此节律完整演绎这15拍，舞者共需拍手____次、踏步____次。
小组创编《丹心护城》主题舞蹈小品，音乐依次表现“发现险情、合力守护、危机解除”。动作方案为：甲，双手向上挥动示警；乙，队员面向外侧围成半圆并伸臂；丙，队员转向观众并举手欢庆。第二段最适合采用____（填甲、乙或丙）。
一段舞蹈先表现压抑克制，随后转为坚定昂扬。编排要求动作路线和速度基本不变，只通过力度与情感处理呈现转变。哪种处理最恰当？ A. 前段收敛含蓄，后段增强力度但保持控制 B. 前段和后段都用同样强劲的力度 C. 后段只加快速度，力度仍松散 D. 后段动作越用力越好，不必控制
集体舞排练时，甲队形由横排变为两列纵队，要求原来从左到右的队员顺序不变，并在同一乐句内完成。哪种安排最合适？ A. 先统一起步节拍，按预定路线依次调整位置并保持间距 B. 每人自行选择最近路线，同时抢先到位 C. 只要求队首按节拍移动，其他人跟着自由调整 D. 全体先散开，再按到达新位置的先后重新排列
同一名练习者双脚脚跟相靠、脚尖向外打开；双臂在身前围成椭圆，手的位置低于肚脐。按“脚位、手位”的顺序判断，正确的是哪一项？ A. 一位脚、一位手 B. 一位脚、二位手 C. 二位脚、一位手 D. 二位脚、二位手
芭蕾基础训练中，学生做“双臂上举、略在头顶前上方、手心相对”的手位时，这属于____位手；做“两脚分开约一脚距离、脚尖向外打开、重心落在两脚之间”的脚位时，这属于____位脚。
原创舞蹈《边关月色》中，舞者以沉稳的步伐、相互守望的队形表现边防战士巡守边疆。哪项最能体现作品的爱国主题？ A. 展现战士守护祖国边疆的责任与担当 B. 表现舞者追求动作整齐的愿望 C. 描绘边疆夜晚宁静优美的景色 D. 表达战士对新颖服装的喜爱