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在比较中国古典舞与西方芭蕾舞的风格异同时，同学们记录了以下特征：中国古典舞的动作多呈圆弧、含胸、拧身，呼吸与动作紧密配合；芭蕾舞的动作多呈直线、挺胸、外开，注重向上伸展。由此可知，两者在动作路线上的主要不同是：中国古典舞多走____，芭蕾舞多走____。
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在春节、元宵节等中华传统节日中，常见的传统舞蹈形式是（ ） A. 秧歌 B. 芭蕾舞 C. 拉丁舞 D. 街舞
某民族舞蹈表演中，舞者常以急促有力的跺脚突出节奏，身体姿态挺拔，手臂动作富有表现力，有时伴随响板。根据这些风格特点，这种舞蹈是____。
民族舞蹈动作常与生活情景相连：一种动作以手腕为轴翻转手掌，配合颈部左右平移和眼神流转，多见于赛乃姆表演；另一种动作双肩交替快速耸动，模拟骑马时马背的颠簸，常与勒马手位相连。前者所属民族是____，后者所属民族是____。
下列世界代表性民族舞蹈与其风格特点对应正确的是？ A. 西班牙弗拉门戈——舞步踢踏、节奏强烈、热情奔放 B. 印度婆罗多舞——以芭蕾足尖技巧为核心 C. 俄罗斯民间舞——动作轻柔缓慢、含蓄内敛 D. 夏威夷草裙舞——以刚劲有力的踢踏为主要特征
舞者听到久别亲人归来的消息，面带笑容、双臂向前舒展。此处表情与手势配合，主要使人物的____表达得更鲜明。
编舞者要表现一位石匠，不依靠服饰或道具，而是提炼凿击石面的动作，并突出稳健发力的身体姿态。这种刻画人物肖像的方法是____。
下列传统节日习俗与舞蹈形式的对应，正确的是？ A. 春节——秧歌 B. 端午节——孔雀舞 C. 中秋节——竹竿舞 D. 清明节——赛龙舟
四人小组合作创编《小溪与石头》，两人扮溪水、两人扮石头。动作卡：甲“原地保持稳固造型”，乙“沿弧线绕过石头流动”。为表现溪水绕石流动，石头组做____，溪水组做____。
要表现人物听到身后呼唤、惊讶回望的动态肖像，要求视线转向身后、躯干扭转、重心偏移，并将动作定格。哪种造型设计最符合要求？ A. 身体正面朝前，双脚均匀承重，视线看向前方 B. 躯干扭向身后，视线回望，身体重心偏向一侧并定格 C. 躯干扭向身后，视线仍看前方，双脚均匀承重 D. 身体正面朝前，双手举起，视线看向身后但不定格
创编一段依次表现“风起—雨落—彩虹出现”的舞句。约定：风用手臂左右摆动，雨用指尖由高处向下轻点，彩虹用双臂从身体两侧向上弧形展开。按景象出现的先后，舞句的动作顺序是____。
一支舞蹈队准备在端午节庆展示中表演原创舞蹈，节目时长2分30秒。评审要求节目既体现节庆主题，又呈现动作协调、队形衔接和舞台感染力。若节目中有一项只做到位，不能称为综合展示；还需同时做到主题表达、动作协调、队形衔接与____，评审结论应依据____方面的整体表现。
排练春节舞狮时，演员用跳跃、翻腾表现喜庆；元宵秧歌则以扭、摆、走等动作配合锣鼓。两种民俗舞蹈共同营造的氛围是____，秧歌动作与锣鼓配合体现的特点是____。
排练中，甲组舞者以膝部有节奏地屈伸、踏步为主要动律，上身较松弛，动作连贯舒展；乙组则以柔和的手臂动作和身体曲线表现婀娜姿态。甲组的风格特点最符合哪一项？ A. 藏族舞蹈常见的颤膝、屈伸踏步与松弛舒展的上身 B. 傣族舞蹈常见的柔美手势与富有曲线感的身体姿态 C. 蒙古族舞蹈常见的挺拔豪迈姿态与骑马动作 D. 维吾尔族舞蹈常见的灵巧旋转与鲜明的头部动作
某舞蹈动作轻柔舒展，手腕与手指变化细腻，整体姿态婀娜，常借动作表现孔雀的优美。这种风格最可能属于哪一民族舞蹈？ A. 藏族舞蹈 B. 蒙古族舞蹈 C. 傣族舞蹈 D. 维吾尔族舞蹈
某舞蹈作品包含四个要素：①以传统戏曲中的“云手”动作编排舞段；②用电子合成器模拟风声；③以古琴曲作为主旋律；④用LED屏投影现代城市夜景。其中直接体现中华优秀传统文化的是____（填序号）；属于现代舞台技术手段的是____（填序号）。
排练一段舞蹈时，四名舞者原先横排站立。想让队形由横排自然变成前后两排，可采用哪种编排？ A. 四人始终保持横排 B. 两人向后移动，另两人留在原位 C. 四人同时向左转身 D. 四人聚拢成一列
练习者进行现代舞地面动作时先吸气、后呼气，且呼吸连续。若遵循“身体舒展时吸气，收缩团身时呼气”的配合原则，则先后动作应是____、____。
现代舞即兴动作创编强调舞者依据当下的音乐、情绪或情境即时生成动作。课堂上，教师播放一段由舒缓逐渐转为急促的旋律，要求学生不提前设计动作顺序，而是边听边用身体作出即时反应，并让前后动作自然衔接。这种创编方式称为____，其关键在于动作是____产生的。
欣赏舞蹈作品《丝路花雨》的一段表演：舞者的手臂动作从肩部经肘部传至腕部，腕部柔缓翻转，动作衔接不断、线条圆润。分析这组动作语汇，其动作传递方式是____，整体衔接特点是____。