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体育课上，同学们面向黑板站成一列横队。老师喊口令“向右——转！”后，原来站在队伍最左端的小明，现在站在队伍的哪一端？ A. 最左端 B. 最右端 C. 最前端 D. 最后端
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排队做操时，正确的站立姿势是（ ） A. 弯腰驼背 B. 挺胸抬头，两眼看前方 C. 身体歪着站 D. 低着头看地面
做分腿腾越时，助跑的最后一步应双脚同时积极踏跳，同时两臂前摆撑器械，正确的踏跳动作要领是（ ） A. 脚跟先着地，身体后仰 B. 双脚平行踏跳，含胸、稍屈髋、两臂前伸 C. 单脚起跳，摆腿越过 D. 屈膝深蹲，抬头挺胸
篮球比赛中，某队员运球推进时，双手同时触球使球在手中停留，运球结束；随后他发现前方防守队员站位较好，便再次开始运球绕过防守。裁判员应判罚该队员（ ） A. 二次运球违例 B. 带球走违例 C. 技术犯规 D. 侵人犯规
课间体育活动时，小明为锻炼耐力，下列运动方式中最适宜发展有氧耐力的是（ ） A. 立定跳远 B. 慢跑20分钟 C. 引体向上 D. 50米冲刺跑
体育课上排队，老师喊“稍息”，你的左脚应该怎么放？A. 向前伸出一步 B. 向侧方伸出半步 C. 向后缩一步 D. 站着不动
体育课上，下面哪种做法是不安全的？ A. 听到老师哨声后再捡回滚远的球 B. 活动前认真做热身操 C. 跑步时把跳绳甩来甩去 D. 穿运动鞋上课
体育课上，老师请大家先双脚跳3次，再单脚跳的次数是双脚跳的2倍。小明做完了全部动作。他一共要跳____次，其中单脚跳了____次。
武术基本手型中，五指卷紧握拢、拇指压在食指和中指第二指节上的是（ ）。 A. 掌 B. 拳 C. 勾 D. 爪
小宇坚持每天锻炼，一段时间后他发现自己心跳有力、睡眠更好、学习时注意力更集中，遇到烦心事也能较快调整情绪。这说明体育锻炼不仅能增强____，还能促进____的健康发展。（两空均填两字词）
武术基本手型中，五指卷紧、拇指压于食指和中指第二节指骨上的手型叫____；五指捏拢、屈腕勾尖向下的手型叫____。
篮球比赛中，投中一记三分球得3分，投中一个两分球得2分，罚球命中一次得1分。某队在一次比赛中投中三分球4个、两分球5个，罚球命中3次，该队此场比赛共得____分；若另一队全场共得21分，其中三分球命中5个，其余得分全部来自罚球，则该队罚球命中____次。
体育课上，老师吹哨集合时，我们应该马上排队站好；跑步前要先做____运动，活动开身体。
上课了，下列哪种做法是对的？ A. 穿拖鞋跑步 B. 听老师口令再行动 C. 拿着铅笔做操 D. 自己离开队伍玩
做前滚翻时，下列哪种做法能让身体像球一样顺利滚动？A. 头抬起来看前方 B. 低头含胸，团身紧抱小腿 C. 两腿伸直不弯曲 D. 手撑地时身体松散
体育课练习投掷沙包：投掷时，持沙包的手应先向____方摆动，再快速向前挥出，把沙包掷向前方。两人抛接沙包时，接球的手要顺着沙包飞来的方向往____收，沙包才不容易掉落。
排球正面双手传球时，下列关于手型与触球部位的说法正确的是：当球接近额头前上方约一球距离处，两手的正确触球部位应是？A. 手掌整体拍击球的后下方 B. 手指手腕保持僵直，用指尖戳球 C. 两拇指相对成"一"字或"八"字，用手指（拇指除外）的内侧触球的后下方 D. 十指自然分开，用掌根托住球的底部
武术基本手型中，五指卷紧、拇指压于食指和中指第二指节上的是拳；五指自然分开并伸直的是掌。在基本步型中，两脚前后开立、前腿屈膝半蹲、后腿伸直、全脚掌着地的是____步；而两脚左右开立、约为本人脚长的三倍、两腿屈膝半蹲、大腿略高于水平的是____步。
体育课上，小张练习蹲踞式起跑。下列关于各环节技术要点的说法，正确的是（ ） A. 听到“各就位”后，重心即可前移至起跑线上方 B. 听到“预备”时，臀部稍抬起，重心前移，注意力集中听枪声 C. 听到“跑”的信号后，应先迅速直起上体再加速跑出 D. 起跑后的加速跑阶段，步幅应立即达到全程最大步幅
在做前滚翻练习时，某同学翻滚后总是滚偏且后脑疼痛。从动作要领分析，造成这一问题最主要的原因是：A. 两手撑垫时用力不均，且低头不够、用头顶触垫 B. 屈膝团身过紧，滚动速度太快 C. 蹬地力量过大，滚翻圈数过多 D. 垫子太软导致身体下陷