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小岑知道久坐不利于健康。放学后，他不只复述相关建议，还坚持每学习一段时间就起身活动，并把步行纳入日常安排。从知行合一看，体现健康认识落实到生活方式中的是____，而不只是____。
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整理书桌时，小宇想提高学习效率，下列做法符合科学用脑和用脑卫生的是（ ） A. 长时间连续学习，不休息 B. 睡眠充足，学习间适当休息 C. 熬夜学习，白天补觉 D. 学习时一直处于嘈杂环境
根据健康的完整内涵，判断一个人是否健康，应从生理、____和社会适应三个方面综合考量；这三方面都处于良好状态的人，才称得上真正健康。因此，小明虽然体检各项指标正常，但常因小事与人争吵、难以融入集体，他在____方面还未达到健康要求。
小宇发现自己的书包里常年备着缓解近视的眼药水，他的父母均为高度近视；同时他每天使用电子屏幕超过4小时且读写姿势不正确。从影响健康的因素分析，父母高度近视属于____因素，长时间不良用眼习惯属于____因素。
某人已形成稳定的健康生活方式，且其日常行为确实由健康知识指导。从“知行合一”看，他是把____落实为____。
班级开展“把健康知识落实到日常”行动。小岚知道规律作息、适量活动和合理饮食有助于健康。以下哪种做法最能体现“知行合一”，并形成较稳定的健康生活方式？ A. 能说出这些做法的好处，生活安排仍照旧 B. 连续一天早睡、运动、合理饮食，之后不再坚持 C. 根据作息安排每天留出活动时间，按时休息并合理搭配饮食，遇到变化时及时调整后继续坚持 D. 每天运动很久，但常熬夜并以运动为由随意饮食
校队选拔国际交流赛队员时，教练安排小林担任替补并承担训练记录工作。小林认为只有首发才能体现价值，便拒绝记录；同学提醒他，体育成绩既关乎个人，也关乎国家集体荣誉。依据正确的体育价值观，小林应认识到____，并____。
在中华体育精神中，运动员把个人奋斗融入国家荣誉，并甘愿付出、不计个人得失，这体现了____的精神内涵。
国家青年接力队夺冠后，替补队员小周未上场。他说：‘没上场就不算为国争光，我的陪练没有价值。’下列分析正确的是： A. 正确，只有上场运动员的贡献才属于国家荣誉 B. 错误，为国争光包含团队每个成员的奉献，集体荣誉高于个人出场 C. 正确，个人未上场时应立即退出队伍 D. 错误，替补队员应要求补发个人奖牌才公平
学校组织八年级学生进行定期体检。体检内容一般包括身体形态、身体机能和身体素质三个方面，其中身高、体重的测量属于____检查，肺活量的测量属于____检查。定期体检的意义在于及早发现潜在的健康问题，做到疾病早发现、早____。
学校建议小林定期体检，并记录身高、体重和视力情况。下列哪项准确概括了定期体检的意义与内容？填序号：①了解身体生长发育和健康状况；检查身高、体重、视力等 ②治疗所有疾病；只检查视力 ③预测未来身高；只检查体重 ④代替日常锻炼；只检查身高。____
学校组织体检后，小明拿到体检报告，其中记录了他的身高、体重、视力和血压等指标。体检报告中的"血压"主要用于反映____的健康状况；若视力检查结果为5.0（对数视力表），说明他的视力____（填"正常"或"异常"）。
小明知道久坐和熬夜有害健康，但每天仍长时间玩手机到深夜。从「知行合一」的角度看，他只做到了「知」而缺少「行」。要真正养成健康生活方式，关键在于把健康知识转化为____的健康行为；小丽坚持把学到的锻炼方法落实到每天课间活动中，这体现的健康之道是知与行的____。
下列关于健康完整内涵的说法中，正确的是（ ） A. 健康就是身体强壮、不生病 B. 健康是指没有疾病和不虚弱，还需有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力 C. 只要体检各项指标正常，就是完全健康的 D. 心理状态良好就等于健康，身体有无疾病并不重要
小林体检时，医生记录他的身高、体重和视力。下列哪项是对体检常见指标的正确解读？ A. 身高反映身体的高度 B. 视力数值越低表示视力越好 C. 体重能直接反映视力状况 D. 身高数值可以判断是否发烧
判断健康状况时，除身体没有疾病或虚弱外，还应关注心理状态和社会适应能力；健康是生理、心理和社会适应方面都处于____状态。
某优秀运动员退役后拒绝了高薪俱乐部的聘请，坚持回到家乡基层体校义务执教十年，培养了多名选手进入国家队；面对采访，她说：“个人的荣誉来自祖国的培养，我的余热理应献给国家体育事业。”她把义教的十年时间按每年3000小时计算，累计奉献达____小时；她的选择集中体现了优秀运动员____的精神。
一次校园健康交流中，若要把“健康不仅是没有疾病或虚弱”补充完整，下列哪项最准确？ A. 身体强壮且运动成绩优秀 B. 生理、心理状态良好，并能适应社会 C. 情绪愉快且很少与人交往 D. 没有疾病并始终保持积极情绪
某运动员在国际赛场取得好成绩后，面对采访只强调自己的付出，不提队友和保障人员的支持。若要体现正确的体育价值观，他应把个人成绩看作____共同努力的成果，并将____置于个人名利之上。
某校教室采光不足、空气不流通，可能影响学生健康。这些情况主要属于影响健康的哪类因素？ A. 个人生活方式 B. 遗传因素 C. 环境因素 D. 医疗卫生服务