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明明和同学放学后吃了路边摊的食物，回家后出现恶心、呕吐、肚子疼的症状。妈妈怀疑是食物中毒。这时应该立即____，还要____。
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小亮周一起了水痘，怕耽误上课就戴好口罩去学校，还把自己的水杯借给同桌喝水；放学回家后他没洗手就拿水果吃。下列做法正确的是？A. 带病坚持上课戴口罩就行 B. 出水痘应在家隔离，水杯不能借人，吃水果前要洗手 C. 只要勤洗手，水痘可以照常上学 D. 借水杯没关系，洗不洗手无所谓
学校举办“小小奥运会”，小明在比赛中输了，但他主动祝贺获胜的同学，并约定下次一起努力练习。这最能体现的奥林匹克精神是（ ） A. 一定要赢过别人 B. 友谊第一、重在参与 C. 输了就放弃比赛 D. 只顾自己训练
体育课上，老师问：古代奥运会留给我们最宝贵的是什么精神？小明说：更快、更高、更强的拼搏精神。下面哪种说法最能体现奥林匹克精神？A. 只想赢，输了就发脾气 B. 努力拼搏，友谊第一，比赛第二 C. 偷偷抢跑拿第一 D. 比赛时嘲笑落后同学
现代奥林匹克运动的格言是“更快、更高、____、更团结”。在比赛中，运动员要遵守规则、不弄虚作假，凭真实本领争胜负，这体现的奥林匹克精神是____。
体育课上，老师让同学们说出武术中常见的三种手型。小明说了拳、掌、勾三种，小红却把一个步型也当成了手型说出来。下面四个中，哪个不是武术的手型？A. 拳 B. 勾 C. 弓步 D. 掌
体育课上，小明做抱拳礼时右手握拳，左掌掩拳。按武术礼仪要求，这个动作表示的意义是：右拳比喻崇德，左掌掩拳比喻____，两臂环抱在胸前表示____。
武术课上，小明坚持练习五步拳，发现打一套拳后身体发热、出汗，呼吸加快，这说明练习武术能锻炼____，增强____，让身体更强壮。
小明课间跑步时脚踝向内一歪，当时很疼，慢慢肿了起来，但骨头没有变形，能轻微活动。他这种损伤最可能是挫伤还是扭伤？主要原因是什么？A. 挫伤，被重物撞击 B. 扭伤，关节活动超出了正常范围 C. 挫伤，摔倒摩擦皮肤 D. 扭伤，被球砸到
课间跳绳时，小明脚踝突然向内一崴，当时很疼，慢慢肿了起来，脚不敢用力踩地。根据所学知识，下列哪一项不是他脚踝扭伤的表现？ A. 扭伤处肿胀 B. 扭伤处疼痛 C. 活动受限，不敢用力 D. 扭伤处大量出血
体育课上，小明跑动时脚踩到球，脚踝向内翻，脚踝处很快肿痛，活动困难。他这种损伤最可能是挫伤和扭伤中的哪一种？ A. 脚踝扭伤 B. 脚踝挫伤 C. 皮肤擦伤 D. 没有受伤
体育课上，小明跑步时脚踝突然向外翻转，当时脚踝处疼痛、肿胀，这是____；课间小刚被同学不小心用肘部撞到大腿，大腿处青紫、按压疼痛，这是____。（填"扭伤"或"挫伤"）
体育课上，跳绳前要先做____运动，这样能预防运动损伤；如果脚扭伤了，应立即____运动并请老师帮助处理。
小明在校园里受伤了：伤口是被尖尖的铅笔头扎出来的，小而深。这种伤属于哪一种？A. 割伤 B. 刺伤 C. 擦伤 D. 都不是
下课后，小明的橡皮被同桌不小心弄丢了，他先是很难过；同桌真诚道歉并送他一块新橡皮后，他心里又变得暖暖的，很舒服。小明先后体验到的两种情绪分别是（ ） A. 愤怒、害怕 B. 悲伤、快乐 C. 害怕、悲伤 D. 快乐、愤怒
小明第一天学会了骑自行车，心里特别高兴；第二天骑车摔了一跤，膝盖擦破了皮，他疼得哭了起来。第一天小明的情绪是____，第二天的情绪是____。
体育课上，小雨的接力棒掉了，没能帮小组拿到名次，她低着头，眼里含着泪水。这时小雨的情绪是____；同桌明明主动安慰她、陪她一起练习，明明的行为体现了对他人情绪的____。
体育课上，小明跳绳比赛得了第一名，他咧开嘴巴大笑，眉毛扬得高高的，这时他的情绪是____；同桌小红跳绳总是绊倒，她低着头、嘴角向下，快要哭了，她的情绪是____。
武术课前，小明做了三件事：①见到老师行抱拳礼；②练习时不怕吃苦，坚持完成动作；③模仿武术影视里的打斗去吓唬同学。这些做法能体现武术运动价值与传统礼仪的共有几项？ A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项
体育课上，小宇学习武术。练习前先向老师行抱拳礼，练武还能锻炼身体、磨炼意志。下面说法正确的是： A. 武术只是用来打架的 B. 练武术前不用行礼 C. 武术能强身健体，还讲究礼仪 D. 武术对身体没有好处