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在方格纸上，点M用数对(4,4)表示。点P是由点M先向右平移2列、再向上平移1行后得到的点；点Q是由点M先向右平移2列、再向下平移2行后得到的点。点P用数对(____,____)表示，点Q用数对(____,____)表示。
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教室里，小明坐在第3列第2行，用数对表示是(3,2)。照这样，小华坐在第5列第4行，用数对表示是____；数对(6,1)表示的位置是第____列第____行。
鸡兔同笼共17只，实际脚数比假设全是鸡时多22只。兔有____只，鸡有____只。
奶茶店里有大杯和小杯奶茶共8盒。大杯每盒装4包茶叶，小杯每盒装2包茶叶。小红用列表法一一列举：如果8盒都是小杯，共装16包茶叶；实际共装26包茶叶。列表试探发现，大杯有____盒，小杯有____盒。
学校用复式条形统计图记录四年级两个班回收的旧书数量，每个■表示5本。四（1）班：故事书■■■■，科普书■■■；四（2）班：故事书■■■，科普书■■■■■。四（2）班回收的科普书有____本。
停车场里有自行车和小汽车共6辆。自行车有2个轮子，小汽车有4个轮子。小明用列表法一一列举：如果都是自行车，共有12个轮子；实际共有20个轮子。列表发现：当小汽车有4辆、自行车有____辆时，轮子正好是20个。这时小汽车比自行车多____辆。
四(1)班两个小组折纸鹤送给福利院。第一小组5人共折480只，第二小组4人共折420只。这两个小组平均每人折纸鹤____只。如果按平均每组折纸鹤的数量计算，平均每组折纸鹤____只。
一块长方形展示板长18分米、宽12分米，中间有一条宽3分米、上下贯穿的竖直窄槽。把窄槽左右两块板向中间平移，恰好拼成一个新的大长方形。拼成的大长方形面积是____平方分米，合____平方米。
妈妈买一把牙刷用去4.5元，买一支牙膏用去12.35元。笔算4.5+12.35时，要把____对齐，也就是相同数位对齐；一共用去____元。
用一根长6分米和一根长80厘米的木条，与一根整厘米长的木条围成三角形。第三根木条最短是____厘米。
有三根小棒，长度分别是 4 厘米、6 厘米和 9 厘米。因为任意两边之和都大于第三边，所以这三根小棒____围成一个三角形（填“能”或“不能”）；如果把 9 厘米的小棒换成 11 厘米的，那么这三根小棒____围成一个三角形（填“能”或“不能”）。
文具店的标签上写着：橡皮每块0.800元，直尺每把2.060元。根据小数的性质，0.800元化简后是____元，2.060元化简后是____元。
美术组给28个班各发一批蓝色和白色卡纸，每班蓝色45张、白色55张。用乘法分配律计算，共发卡纸____张；展开后可写成____。
一个数的小数点向左移动两位后是0.73，原来的数是多少？如果把0.73这个数的小数点向右移动三位，得到的数又是多少？填空：原来的数是____，得到的数是____。
学校买来 15 箱牛奶，每箱装 12 瓶。先分别算出 15×12 和 15×10＋15×2 的结果，发现它们都等于____；这说明 15×(10＋2)=15×10＋15×____，运用了乘法分配律。
用相同的小正方体搭一个立体图形：从上面看，前排左格、前排右格和后排左格有小正方体，其余位置没有。从前面看，左列2层、右列1层；从左面看，前排1层、后排2层。搭这个立体图形一共用了____个小正方体；从前面看一共有____个正方形。
用同样大的小正方体搭模型：前排从左到右两处分别摞2个、1个；后排从左到右三处分别摞1个、3个、2个。从上面和右面观察，分别能看到____个、____个正方形。
公园有甲船和乙船可供游客租用。甲船每条限坐5人，租金25元；乙船每条限坐4人，租金24元。20名游客乘船，怎样租最省钱？最少需要____元。
研学小组有32名师生去游湖。大船每条坐8人，租金60元；小船每条坐5人，租金40元。两种船都可以租，船上允许有空位。要使租金最少，应租大船____条，最少共需____元。
青禾队和远帆队各有三匹赛马，每匹马只参加一场比赛。远帆队三匹马的速度分别是每秒90米、70米、50米，青禾队三匹马的速度分别是每秒85米、65米、40米。每场两队各派一匹马，速度快的获胜。青禾队合理安排出场顺序，最多能赢____场。