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学校礼堂的座位从左向右依次为第1列、第2列……，从前向后依次为第1行、第2行……。小敏的位置是（3，4），她先向右移动2列，再向后移动3行，找到自己的座位；小亮与小敏移动后所在的位置在同一列，且位于第2行。小亮的位置用数对表示是多少？
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棋艺社的棋盘收纳格从左向右依次编列，从前向后依次编行。棋盘放在第5列、第2行，用数对表示它的位置是哪个？ A. (5，2) B. (2，5) C. (5，3) D. (4，2)
班级座位从左向右依次为第1列、第2列……，从前向后依次为第1行、第2行……。明明坐在第5列、第3行，他正确写出自己位置的数对后，粗心地把数对中两个数的前后顺序颠倒了。这样颠倒后的数对恰好与同桌东东位置的数对相同。东东坐在第几列、第几行？
校园气象站将观测记录牌按列和行编号，列从左向右数，行从前向后数。云量记录牌在第7列、第4行，用数对表示它的位置是多少？
池塘里有龟和鹤共16只，龟有4只脚，鹤有2只脚，脚一共有44只。假设16只全是龟，脚会多出20只。池塘里龟有多少只？ A. 10只 B. 6只 C. 5只 D. 8只
笼子里有鸡和兔共10只，共有28只脚。假设10只全是鸡，实际比假设多多少只脚？兔有几只？ A. 多8只脚，兔有4只 B. 多8只脚，兔有8只 C. 多4只脚，兔有2只 D. 多12只脚，兔有6只
动物园的龟鹤馆里，乌龟和仙鹤共有11只，数一数一共有36条腿。乌龟有4条腿，仙鹤有2条腿。假设11只全是仙鹤，腿会比实际少多少条？乌龟有多少只？
动物园饲养区里鸡和兔共35只，脚共有118只。假设每只都是鸡，脚数比实际少____只；饲养区里有兔____只。
动物园里有鸵鸟和骆驼共22只（头），鸵鸟有2只脚，骆驼有4只脚，脚一共有68只。假设22只全是鸵鸟，脚的总数会比实际少多少只？鸵鸟和骆驼各有多少只？
手工小组5名同学折纸鹤，平均每人折8只。后来又来了1名同学，折了14只。现在小组平均每人折纸鹤多少只？ A. 8只 B. 9只 C. 11只 D. 14只
鸡和兔共10只，数得有28条腿。每只鸡有2条腿，每只兔有4条腿。用列表法一一列举，鸡有____只，兔有____只。
三轮车和小汽车停在停车场上共12辆，三轮车有3个轮子，小汽车有4个轮子，轮子一共有43个。假设12辆全是三轮车，轮子一共有36个，比实际少7个；每把一辆三轮车换成小汽车就多1个轮子。停车场上有多少辆小汽车？
停车场上自行车和三轮车共12辆，轮子共28个。假设12辆全是三轮车，轮子应有____个，比实际多____个。那么三轮车有____辆。
学校义卖活动中，甲班6名同学共收款240元，乙班5名同学共收款225元。下面哪个说法正确？ A. 甲班平均每人收款多，多15元 B. 乙班平均每人收款多，多5元 C. 乙班平均每人收款多，多9元 D. 甲班收款总数多，所以甲班平均每人收款多
甲、乙两个气象站分别统计连续几天的降雨量。甲站6天平均每天降雨量是8毫米，乙站5天共降雨45毫米。____站平均每天降雨量高，高____毫米。
手工课上，甲组6名同学一共叠了288只纸鹤，乙组5名同学平均每人叠了52只纸鹤。哪个小组平均每人叠的纸鹤多？多多少只？
四(2)班同学练习踢毽子，男生6人共踢540个，女生4人平均每人踢75个。女生共踢毽子____个；全班同学平均每人踢毽子____个。
方格纸上，直线l是一个轴对称图形的对称轴，水平线n与l垂直。点A在l左侧2格、n上方3格。补全图形时，A的对应点A′应在l右侧____格、n上方____格。
粮店上午运进大米42.6千克，卖出一批后减少18.7千克，下午又运进15.4千克。粮店现在共有大米多少千克？ A. 38.3千克 B. 39.3千克 C. 76.7千克 D. 40.7千克
园艺小组修整花圃，原有58.7米围栏，先用去13.6米，又用去6.4米，后来补进1.3米。运用整数运算定律推广到小数进行简算，现在有围栏____米。