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书写右部的鸟字旁，正确的笔顺是哪一项？A. 先写撇，再写横折钩、点、竖折折钩，最后写横 B. 先写横折钩，再写撇、点、竖折折钩，最后写横 C. 先写撇，再写点、横折钩、横，最后写竖折折钩 D. 先写撇，再写横折钩、竖折折钩、点，最后写横
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练习写“则”字时，把整个字横向总宽度平均分成8份，左右两部分正好占满。右边“刂”计划占3份。要使字形符合“左宽右窄”的结构规律，左边“贝”应占多少份？A. 2份 B. 3份 C. 4份 D. 5份
书写“村”字时，右部件“寸”的横画左端应怎样处理，才符合右部件的穿插避让？A. 与左部件“木”的点画完全重叠 B. 向左穿插到点画下方，并与点画留出空隙 C. 完全避开左部件，从点画右侧起笔 D. 向上翘起，越过左部件“木”的横画
练写“顶、项、预”时，先确定页字旁都在字的右侧，再调整它的大小和笔画安排。哪项做法正确？A.写得宽大，横画伸长 B.写得紧凑，横画收短，撇点协调 C.写得扁宽，撇画伸展 D.写得高大，点画分散
练写“牧、政、故”三个字时，右边都是“攵”。要使左右部件收放得当，哪种处理正确？A. 三字都让左部件收紧、右边“攵”舒展 B. 三字都让左部件舒展、右边“攵”收紧 C. 三字左右部件都舒展 D. 三字左右部件都收紧
书写“别”字时，左边的“口”和右边的“刂”应怎样安排收放？A. 左边收紧，右边舒展 B. 左边舒展，右边收紧 C. 左右都收紧 D. 左右都舒展
临写“饣”后，小明写下自评：①按撇、横撇、竖提的顺序写；②首笔撇写得短，不宜过长；③横撇的横段较短；④末笔提画向左下出锋，显得有力。其中不符合食字旁写法的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④
检查“纷、惜、理”三个字的左部件安排，哪组调整建议都恰当？A. “纟”写窄些，“忄”写窄些，“王”旁下横缩短些 B. “纟”写宽些，“忄”写窄些，“王”旁下横缩短些 C. “纟”写窄些，“忄”写宽些，“王”旁下横缩短些 D. “纟”写窄些，“忄”写窄些，“王”旁下横伸长些
书法小组评议“钢”字中金字旁的写法，下列评语正确的一项是（ ）。A. 首笔撇太短，应改为点，使左旁圆润 B. 三横间距不匀，应使间距均匀，末横改提并指向右部 C. 金字旁应写宽，三横向右伸展，盖住右部 D. 末笔竖提的提应向左下，与左部呼应
练习写“破”字时，小刚发现石字旁的横画写得比右边“皮”的横画还长，口部又宽又靠下，整个偏旁显得松散。老师建议他针对这两处问题修改。下面哪种修改方案最合适？A. 只把横画缩短，口部保持原样 B. 只把口部收紧上移，横画保持原样 C. 缩短横画，同时把口部收紧并稍上移 D. 把横画拉得更长，口部再往下移
写“矿”字时，左边的石字旁怎样安排笔画更恰当？A. 横画短，撇画向左下伸展，口部紧凑并略靠上 B. 横画长，撇画向右下伸展，口部宽大并略靠下 C. 横画短，撇画向右下伸展，口部宽大并略靠上 D. 横画长，撇画向左下伸展，口部紧凑并略靠下
书写“铜”字时，左边的金字旁应怎样写？A. 写得宽大，末笔向右下捺出 B. 写得窄长，横画间距匀称，末笔写竖提 C. 写得扁宽，末笔写成竖钩 D. 写得窄长，首笔写点，末笔写横
临写“勤”字时，小明发现左部“堇”笔画多，右部“力”笔画少。同桌说：“左部件都要写得窄小让右。”下列对左部件形态大小的处理，正确的是（ ）。A. 左部宽大紧凑，右部适当收窄 B. 左部极窄，右部尽量宽大 C. 左右各占一半 D. 左部缩为右部一半
临帖时，小林发现某碑帖的笔画很有特点：横画起笔切角方正、收笔圆润含蓄；竖画起笔藏锋圆浑、收笔顿挫方正；撇画起笔方正、行笔渐转圆融。对这份碑帖的用笔特点，下列判断最恰当的一项是（ ）A.方笔与圆笔交替使用，方圆结合，刚柔相济 B.笔画全为方笔，棱角分明，正合方圆之妙 C.笔画全为圆笔，浑厚无棱，方意尽失 D.起笔收笔方圆不一，是刻工失误造成
某同学要从字帖中集字完成一幅四字横幅，字帖中可用的字有“持、之、以、恒、有、无”。要求每个字只用一次，内容为常见四字词语，并按词语的正常顺序从左到右安排。下列安排最恰当的是：A. 持、之、以、恒 B. 以、之、持、恒 C. 持、恒、以、之 D. 有、持、无、恒
练习“方圆用笔”时，哪种做法能写出方笔起笔与圆笔起笔的不同效果？A. 方笔起笔露锋直入，圆笔起笔逆锋裹锋 B. 方笔起笔逆锋折笔，圆笔起笔逆锋裹锋 C. 方笔起笔逆锋裹锋，圆笔起笔逆锋折笔 D. 方笔和圆笔都起笔露锋直入
学习“右部件的穿插避让”时，老师请同学判断四种做法：①右部件笔画较多，可向左部件空处适当穿插；②穿插到交接处，笔画要收住避让；③为避免冲突，右部件整体右移，离左部件越远越好；④右部件伸展以不挤占左部件为限。其中符合该要求的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
为书法作品选集四字内容，要求由“笃学”和“明理”两组字组成，表达先认真学习、再通晓事理，并让每组字保持相邻。哪种安排符合要求？A. 笃学明理 B. 明理笃学 C. 笃明学理 D. 学笃理明
小华写一个左右结构的字时，右部件体势较宽，他却把左部件写得宽大且下沉，结果左右两部分互不相让。下列改进建议最符合整体协调要求的是： A. 把左部件写得再宽一些 B. 把左部件收窄、略上提并向右靠，让右部件舒展 C. 把左右部件拉开更大距离 D. 把右部件收窄到与左部件等宽
书法小组要挑选一组都符合“左宽右窄”的字来临写。下列各组中，全部符合这一结构规律的是（ ） A. 副、到、陪 B. 刚、部、邮 C. 和、语、的 D. 彩、影、须