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练写全包围结构的“回”字时，外框内宽40毫米、内口宽20毫米，外框内高40毫米、内口高24毫米。若要使内口在外框中分布匀称，应选择哪组左右、上下留白？A. 左右各10毫米，上下各8毫米 B. 左侧8毫米、右侧12毫米，上下各8毫米 C. 左右各10毫米，上侧6毫米、下侧10毫米 D. 左侧12毫米、右侧8毫米，上侧10毫米、下侧6毫米
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书写全包围结构的字时，哪种说法正确？A. 外框只包住字的上方和左侧 B. 外框四面围住内部部件，通常最后封口 C. 内部部件要写在外框之外 D. 字的外框可以缺少一边
三包围结构的字，外框三面围合、一面敞开。下列四个三包围的字中，缺口敞开方向与其他三个不同的是：A. 同 B. 问 C. 周 D. 区
书法课上，老师让同学们比较“庆”“庄”“病”三个例字，它们都是左上包右下的半包围结构。下面说法正确的一项是（ ） A. 三个字的部首都相同，都是“广”字头 B. 被包围部分要写正中，与“广”字头完全对称 C. 三个字都是先写“广”字头，再写里面的部件，内部笔画略靠右下 D. “病”字是上下结构，写法与“庆”“庄”不同
“右上包左下”结构的字，包围部分在右上方，被包围部分在左下方。下列四个字中，有一个字的包围部分位置与其他三个不同，这个字是 A.句 B.包 C.司 D.远
检查两个字框：甲“门”左侧竖画写得过长，横折钩的横画短、竖画长；乙“国”左右竖画略向内斜，底横最后封口。哪项判断正确？A. 甲的横折钩应横长竖短，乙的底横应先写 B. 甲的横折钩横短竖长，乙的底横最后封口，但甲的左竖不宜过长 C. 甲的左竖应更长，乙的左右竖画应向外斜 D. 甲的横折钩应横竖等长，乙的底横不必封口
书法小组临写一个上下结构的字，上部部件较窄、笔画较多，下部部件较扁。四位同学对纵向高度和横向宽度作出安排，其中符合“上长下短”特点的是 A. 上部纵向占得比下部多，下部横向可略宽于上部 B. 上部纵向占得比下部少，下部横向窄于上部 C. 上下纵向一样高，只把上部横向加宽 D. 上部纵向占得比下部少，且把下部拉得又长又宽
临写“建、道、连”后，小组按“辨包围部分—看被包位置—查平捺”三步互评。甲：三字都属左下包右上，被包部分略靠右上。乙：“建”的包围部分是“辶”，平捺要短。丙：“道、连”的被包部分应写在左下。丁：三字平捺都应收紧。判断正确的是哪一位？ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
临写例字“姜、吾、菩”时，三个字都呈中宽上下窄的形态。下列说法正确的一项是（ ）A. “姜”字上部“羊”的竖画要出锋写成长针竖，直插下方的“女”字 B. “吾”字上部“五”要写得最宽，盖住下部的“口” C. “姜”的长横、“吾”的长横、“菩”的中部横画都要写得舒展，是全字最宽处，上下部分相应收敛 D. “菩”字上部的草字头要写得最宽，下部件越写越窄
临写“姜、吾、菩”三个字时，要把握它们在结构上的共同规律。如果把每个字自上而下分成三段，比较三段的宽度变化，下列描述正确的是哪一项？A. 上段最宽，中段、下段依次收窄 B. 中段最宽，上段和下段都相对收窄 C. 下段最宽，上段和中段依次收窄 D. 三段宽度完全相同，只求重心平稳
小华临写“中窄上下宽”的字时，把中部的横画写得比上下都长，竖画也向外撑开，结果中部显得宽大。按照中部收紧的写法，他应怎样修改？ A. 缩短中部横画，竖画略向内收 B. 继续加长中部横画，竖画外撑 C. 把上下两部分都改得比中部窄 D. 中部保持原样，只加粗上下笔画
练写一个“中窄上下宽”的字时，按左右总宽记录为：上部3格、中部2格、下部4格。若只调整一个部分，使上、下两部分都向左右伸展且中部保持收紧，应选哪种调整？A.上部收至2格 B.中部扩至3格 C.下部收至2格 D.上部扩至4格
书法课上，小禾观察一个左中右结构的字，在草稿上记下两条发现：三部分的上沿从高到低依次是右部、中部、左部；三部分的下沿从高到低依次是中部、右部、左部。根据这两条记录判断，下列说法正确的是： A. 上沿最高的部分，下沿也最高 B. 上沿最高的部分，下沿却最低 C. 上沿最高的部分，下沿居中 D. 左部上沿最高，下沿最低
观察上下结构字的部件比例，哪项记录能体现“上长下短”？A. 上部纵向较长，下部纵向较短 B. 上部横向较长，下部横向较短 C. 上下两部分纵向一样长 D. 上部纵向较短，下部纵向较长
写“尖”字时，为体现上短下长，上部“小”应怎样处理？A. 笔画舒展，横向写宽 B. 笔画收拢，写得短小紧凑 C. 整体写得高长，占满上半部 D. 重心偏向一侧，与下部错开
书写“答”字时，怎样处理上部竹字头，才能体现上部短小紧凑？A. 两边写得宽松分散，横画伸长 B. 收紧两边，缩短横画 C. 把上部写得比下部宽大 D. 把上部写得高而松散
书写记录中，甲字上部宽7格、下部宽10格；乙字上部宽8格、下部宽8格；丙字上部宽9格、下部宽6格；丁字上部宽5格、下部宽7格；戊字上部宽6格、下部宽9格。哪些字符合上窄下宽的特点？A.甲、乙、丁 B.甲、丁、戊 C.乙、丙、戊 D.甲、丙、丁
练写一个上窄下宽的字时，上部较窄，重心落在竖中线左侧；下部较宽，暂时写在格子中央。若保持下部位置不变，怎样调整上部，才能使上下重心协调？ A. 向左移，使重心更偏左 B. 向右移，使重心与下部重心对齐 C. 保持原位，让下部向右移 D. 加宽上部，使它与下部一样宽
临写“军”字时，小敏把秃宝盖写得宽而松散，下部“车”整体偏右，字显得要向右倒。下列修改方案最符合“上宽下窄”要求的是：A. 秃宝盖继续加宽，车再向右移 B. 秃宝盖左右两笔向中间收紧，车略向左移，使中竖对准上部中线 C. 秃宝盖不动，把车写得更大 D. 秃宝盖收窄，车保持偏右
练写“案”字时，上部“安”写得较窄，下部“木”写得较宽。要让上下重心协调，应怎样安排？A. 让“安”和“木”的重心上下对齐 B. 让“安”的重心偏左、“木”的重心偏右 C. 让“安”的重心偏右、“木”的重心偏左 D. 让“安”和“木”的重心都偏向右侧