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书法小组准备集“清风”二字，哪种做法符合集字练习的方法？A. 从字帖中找到“清”和“风”，观察字形后临写并调整 B. 凭印象写出两个字，不查看字帖 C. 把两个字写完后随意改变笔画 D. 只练习其中一个字，不管另一个字
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书写“森、山、明、口”时，若“森”与“明”笔画较繁，“山”与“口”笔画较简，哪种大小安排更能体现大小繁简、形态自然？A. 繁字写得稍小，简字写得稍大，整体协调 B. 繁字写得稍大，简字写得稍小，整体协调 C. 四字一律写成同样大小 D. 繁字与简字大小任意安排
临写笔画繁简不同的例字时，如“车”与“車”、“马”与“馬”，要体现“大小繁简，形态自然”，下面做法最恰当的是（ ） A. 笔画多的字写得越大越好，笔画少的字写得越小越好 B. 依照每个字本身的结构安排大小，繁字不拥挤、简字不空旷 C. 把所有字都写成同样大小，占满整个格子 D. 只临写笔画简单的字，繁字可以省略笔画
检查“利、河、伴、刚”四字的左右部件宽窄安排，哪一项全部恰当？A. 利左宽右窄；河左窄右宽；伴左窄右宽；刚左宽右窄 B. 利左窄右宽；河左窄右宽；伴左窄右宽；刚左宽右窄 C. 利左宽右窄；河左宽右窄；伴左窄右宽；刚左宽右窄 D. 利左宽右窄；河左窄右宽；伴左宽右窄；刚左窄右宽
小宇练写上下结构的“景”字，总感觉字形向左歪斜、站不稳。要使这个字上下对正、重心平稳，最恰当的修改方法是（ ） A. 找出“日”和“京”各自的中心，让两个中心落在同一条竖直线上，再调整两部分宽窄使重心居中 B. 把上面的“日”写得越宽越好，压住下面的“京” C. 把下面的“京”整体向右挪，抵住向左的歪斜 D. 把整个字写小一些，缩小后就不会歪了
练习时，楷字中的一部分本来显得偏斜，书写者没有把它硬改成笔画全都平直，而是调整相关笔画的位置，使字的整体看起来端稳。对“偏者求正”的理解，正确的是哪一项？A. 把偏斜的部分调整到整体端正 B. 把端正的部分写得更加偏斜 C. 只要某一笔写得端正，整字便不必调整 D. 将字中所有笔画都写成同一方向
临写“好”字时，先观察左右部件的避让关系，再落笔。下列处理最恰当的是（ ）。A. 女字旁末横仍写成平横，左右各自独立，显得端正平稳 B. 女字旁末横写成提，锋尖指向“子”部起笔处；“子”部稍收，横画不穿插到左旁下方 C. 女字旁末横写成提，但“子”部横画极力左伸，穿过提画下方，使两部件紧贴 D. 女字旁整体写宽，“子”部写窄，二者互不接触，留出大片空白
小刚练写“熬”字，写完发现上部“敖”的中心偏在田字格竖线的右侧，下部四点底却正对竖线居中。要使整个字平稳端正，下列调整最符合“上下对正”要求的是（ ）。A. 只把四点底向右移，去凑上部的中心 B. 把上部“敖”整体左移，使上下两部分的中心都落在竖线上 C. 把上部写得更宽，让它完全盖住下部 D. 保持原样，上下错开反而更显生动
临写“滩”字时，第一遍把左部“氵”写得过宽，右部“难”显得局促。要重新临写，下面哪种做法最符合“大小宽窄，搭配得当”的要求？A. 把“氵”再写宽些，使左右同宽 B. 把“氵”写窄些，让“难”部舒展 C. 把“难”部写窄些，使左右都窄 D. 把“氵”和“难”都写窄，保持同宽
书法角活动时，同学们围绕“大小宽窄，搭配得当”展开讨论。下面哪种做法是正确的？A. 字形宽的字尽量写大，字形窄的字尽量写小 B. 一行字全部写成同样大小、同样宽窄 C. 字形宽的字略收敛些，字形窄的字略舒展些，使整行看起来协调 D. 只把笔画多的字写端正，笔画少的字可以随意写
临写“三”字时，三横之间的两个空白应大致相等。小明临写后，发现上横与中横离得近，中横与下横离得远。为做到笔画分布均匀，下列调整最恰当的是：A. 中横稍向下移，使两个空白大小相近 B. 中横稍向上移，使上面空白更小 C. 下横向下移，使下面空白更大 D. 三横位置不变，只把中横写粗
写字时，四条竖画围成三处空白，左边和右边都偏窄，中间偏宽，最外侧两条竖画位置不变。要使布白趋于均匀，应该怎样调整？A. 第二条竖画右移，第三条竖画左移 B. 第二条竖画左移，第三条竖画右移 C. 第二、第三条竖画都右移 D. 四条竖画都向中间靠拢
书法小组临写“丰”字后开展自评。下列四位同学的自评中，对“横平竖直”基本要求理解正确、结论也正确的一项是（ ）。A. 小凯：横画平稳，竖画中段向右弯出，我认为可以算横平竖直。B. 小雯：有一横末端上翘，竖画挺直，我认为横画不合格、竖画合格，字仍达标。C. 小博：横画走势平稳、无明显歪斜，竖画从上到下挺直，我认为达到了横平竖直。D. 小涵：横画平稳，竖画明显向左倾斜，我认为竖画倾斜不影响横平竖直。
从字帖中集出“静心养德”四字，创作一幅横向横幅，要求正文整体居中、左右留白相等。书写完成后发现四字整体偏向纸面右侧，此时左侧留白与右侧留白的大小关系是 A. 左侧留白大于右侧留白 B. 左侧留白小于右侧留白 C. 左右留白仍然相等 D. 无法判断
书写“舞”字时，小岚要综合安排上下部件、笔画疏密和整体重心。哪种处理更合适？A. 上部笔画较多就尽量放大，下部缩小，所有笔画挤紧 B. 上下部件适当呼应，上部笔画安排紧凑，下部各部分疏密有致，整体重心平稳 C. 上下部件各占一半，笔画间距完全相同 D. 为突出下部，把上部写窄写偏，笔画间距不作调整
集字创作“云开见月”竖幅，哪种正文布局合适？A. 四字自上而下写成一列，字距匀称，整体居中 B. 四字从左向右写成一行 C. 四字分成四列，每列写一字 D. 四字挤在纸张上方
临写“鑫”字时，哪种练习安排最合适？A. 先观察范字，再把三个“金”写成上下排列，逐个对照调整 B. 先观察范字，再写成上面一个“金”、下面两个“金”并排，边写边对照各部分的大小和位置 C. 先把三个“金”写成左右排列，再逐笔加宽 D. 不看范字连续写三遍，最后只检查笔画是否齐全
写“淼”字时，三部分都写得一样大，字形显得拥挤。要调整三部分的大小，使字形匀称，应选哪种安排？A. 上面的“水”略小，下面两个“水”大小相近、略大 B. 上面的“水”略大，下面两个“水”大小相近、略小 C. 上面的“水”略小，下面左边的“水”明显大于右边 D. 上面的“水”与下面左边的“水”略大，右边的“水”略小
书写一个穿插结构的字时，观察到两部分的笔画有交错。哪种补充观察最能说明这种交错安排得当？A. 伸入的笔画占满对方空处，其他笔画不作调整 B. 笔画伸入对方空处，相关部分彼此避让，整体仍匀称 C. 两部分各自收紧，笔画彼此不接近 D. 伸入的笔画越长越好，整体是否匀称不必考虑
班级开展书法活动，要用集字练习的方法，从一本字帖中选出「宁静致远」四个字写成一幅作品。下列步骤安排最合理的一项是（ ）A.直接提笔连写四字，一气呵成，再对照字帖修改不像的字B.先读帖选字，再逐一临写单字，然后整体安排章法组合成幅，最后对照原帖检查调整C.先凭记忆默写四个字，再翻开字帖核对笔画是否相同D.先整体组合成幅，再逐字临写，最后读帖选字