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临写“国、园、图”这组全包围字时，都要先写外框的___，再写横折和内部部件，最后写封口横。
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书法中，有笔墨处为“实”，无笔墨处为“虚”。小卓把笔画写得拥挤，几乎不留空白，老师指出这未体现“虚实相生”；小宁留白过多而笔画散乱，老师也说这不算好。由此可知，“虚实相生”是指实与虚___。
书法作品中，笔墨着纸处为“实”，留白处为“虚”。所谓“虚实相生”，不是只看其中一方，而是指二者___。
小翰练写“重”字，发现这个字横画比较多。老师说：要使整个字笔画安排疏密均匀，除了各横画之间的空隙要大致相等外，还应把每个笔画写得比笔画少的字稍______（填“粗”或“细”），这样字才匀称美观，不会显得拥挤。
写“京”这类上中下相叠的字时，下部两点要左右对称，像两只脚一样托住上方，使整字重心落在两脚之间的___上，字形才平稳。
书法课上，老师用'主次分明'的标准点评了'春、国、我'三个字。请你分辨：这三个字中，主笔是斜钩（卧钩以外的斜向长钩）的字是___，主笔是撇和捺的字是___。
书写上下结构的“息”字时，若上部偏左、下部偏右，整字看起来容易倾斜。调整时应让上下部件的___，以保持字形稳定。
练习写“林”字时，若左边的木写得比右边的木宽，字形显得拥挤、不稳。为使左右部件安排匀称，左边的木应写得___。
写“目”字时，四条横画之间的三处空隙一处明显偏宽，另两处偏窄；调整时应依据相邻笔画的间距移动横画，使三处空隙___。
书写“中”字时，若以竖画为主笔，要突出主笔，应选哪种处理方法？填选项序号：___。A. 竖画挺直有力，其他笔画适当收敛 B. 竖画短而细弱，其他笔画尽量舒展 C. 竖画与其他笔画都刻意写得同样醒目
为完成书法社团的“名人名片”，小舟写下了一段话：柳体因书法家___的书法风格而得名；这位书法家是___代著名书法家；他的字骨力劲健，与另一位书法家___的字并称“颜筋柳骨”。请按先后顺序把三处空补充完整。
书法小组交流时，小雨这样介绍：“柳体因宋代书法家柳永的书法风格而得名。”这句话有两处说错了：柳体名称来源的朝代应为___代，来源的人物应为___。
书法社开展“碑帖名拼卡”活动。老师把三张卡片摆在桌上，分别写着“九成宫”“醴泉”“铭”，并给出提示：这是欧体的代表碑帖，由唐代欧阳询书写；它的名称按照“地点＋事物＋文体”的顺序排列。请你把三张卡片按正确顺序连接，写出这部碑帖的完整名称：《___》
书写左右结构的“林”字时，左边“木”的捺改为点，为右边“木”的撇让出位置；右边“木”的撇伸到左边点的下方。这种笔画之间相互配合的处理方法叫___。
书写左右两个部件组成的字时，若左部较窄、右部较宽，左部应适当___，给右部留出空间。
临写“中”字时，把中间的竖画写长写直作主笔，口部写得收敛作次笔，这样主次分明，能避免字形结构___。
练习一个字时，横、竖两笔不直接相接；若要让两笔之间有空白而字势仍连贯，处理笔画间虚实应采用___。
练习书法时，小宁把笔墨较密的一部分安排在左侧，并在右侧留出较开阔的空白；他发现空白并非多余，而是与笔墨部分共同构成整体。由此可知，“虚实相生”是指作品中有笔墨处与留白处___。
书法课上，小雨临写欧体楷书的“十”字，并按欧体用笔方法补全口诀：横画起笔时先向___轻顿，随即折向右中速行笔，收笔时向右下稍顿后向___回锋收住，使末端圆润不露尖；中间的竖画则自上而下以___锋行笔，写得挺拔有力。欧体楷书正是以这样沉着刚劲、法度严谨的用笔著称。
临写时，要表现笔画间的虚实变化，可把主要笔画写得厚实些，把次要笔画写得___些。