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练写“人字头”覆盖下部“口”的字，四张习作卡分别记录：①撇捺安排匀称，交点对准下部中部；②撇捺安排匀称，整体偏左；③整体居中，撇捺一侧舒展、一侧收紧；④撇捺不匀称且整体偏右。若要使字头重心平稳，应选第___张。
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写草字头时，两竖末端分别向外撇出。若右竖末端向右下方撇出，左竖末端应向___撇出。
临写“苗”字时，草字头的横画要写得___一些，才能盖住下面的“田”；横画下面的两个短竖要写得___一些，并分别略向中间倾斜，与横画衔接紧凑。请按草字头的书写要领填空。
宝盖头由点与横钩组成。写“室”字时，为了让宝盖头罩住下面的部件，整个宝盖头应比下方部件的最宽处略___；同时点要落在___上。
书写“会”字的人字头时，练习卡上把两笔的起笔方向都标成“从左向右”。请按人字头两笔的运笔方向改正：撇从___，捺从___。
临写“定”字时，小然先写宝盖头。她默记要领：上点要落在___上；横画要舒展，把宝盖头写得比下面的部件___一些；写到横的末端先___，再向左下方短促出钩。
练写带字头的字，注意重心平稳：①写“雨字头”时，中横下的四点要均匀排开，使左右两边基本___（填“对称”或“失衡”）；②写“人字头”时，撇、捺的交点要正对竖中线，撇捺向两边___（填“伸展”或“收紧”），像伞面一样罩住下部，整个字的重心才平稳。
小明练习“安、花、笔”三个字，把在上的部件分别写成：①安——宀窄长；②花——艹宽扁；③笔——竹字头窄长。根据在上的部件书写规律，需要改正的是___和___（填序号）。
书法课上，同学们练习“花、笔、雪、家”四个字。请按字头与下部的比例规律完成填空：这四个字的字头依次是草字头、竹字头、___和宝盖头；写这些字头时，横向笔画要写得宽而___（选填“扁”或“长”）；按“上紧下松”的结字规律，字头的高度约占全字的___分之一，下部要适当___（选填“收紧上靠”或“向外伸展”），全字才能重心平稳。
临摹时，若要表现点画之间自然呼应、书写流动且字形仍较易辨认的特点，应临写 ___ 体。
临写一个左右结构的字时，左右部件的宽窄、高低和重心都已协调，但交接处笔画相碰。要使字形整体协调，应只调整左右部件之间的___。
临写左右结构的字时，左部件略收，右部件相对舒展，左右两部的宽窄安排应___，使字形整体协调。
在“刚、划、列”等字中，立刀旁都作右部件。小亮写立刀旁时，先写竖钩再写短竖，还把竖钩写得比短竖短。请按正确写法修改：先写___，再写___；竖钩要比短竖___；两笔间距要___。
写“蚜”“蚪”等字时，左边的虫字旁要为右部让位：整体应写得窄而___（填“长”或“扁”），其中的“口”要写得___一些；虫字旁原来的横画要改为___，而末笔的___不能丢掉，这样左右两部分才能搭配协调。
书法课上练习右耳旁。写右耳旁时，横撇弯钩中的横要写得___，弯钩要写得___；下面的竖画要写得___，收笔出锋。
书法社团整理示范记录时，发现一张卡片写着：“立刀旁先写右侧竖钩，再写左侧短竖；左短右长。”请按正确笔顺和长短关系改写这条记录：立刀旁应先写___。
小禾检查“灯”字的书写提示，发现火字旁被写成“末笔舒展写捺，部件写得比右边还宽”。请把这两处提示改正确：末笔写成___，部件写得___。
把独体字“虫”用作左部件时，最后一笔点应改为___，整个部件要写得比独体字___。
临写“枝”字时，三种写法中，哪一种体现左部件笔画的呼应？甲：左边“木”的末点收笔后，笔势自然趋向右部件的起笔处，但不与其相连；乙：末点收笔后，笔势自然趋向右部件的起笔处，并与其相连；丙：末点收笔后，笔势背离右部件。应选 ___。
书法课上，老师讲解右部件的收放关系，请每空填“收”或“放”：（1）“静”字左部“青”的末横写短，属____；右部“争”的中竖挺拔舒展，属____。（2）“勤”字右部的“力”形态窄长，须____，左部“堇”反而要写得宽展，属____。（3）“都”字右部“阝”的悬针竖是全字最低点，向下伸展，属____。