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练习“盅”字时,皿字底已写得扁宽,左右竖画也稍向内收,但末横与上方横画一样长且略向上斜。要使皿字底符合书写要领,末横应改为___。
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临写“安、花、笔、星”四个字时,四位同学分别这样安排在上的部件:甲把“安”的宀写得宽扁,覆盖下方;乙把“花”的艹写得窄长,只占下部左侧;丙把“笔”的竹字头写得宽扁,罩住下部;丁把“星”的日写得窄小偏右。根据在上的部件书写规律,安排正确的是___和___(填人名)。
写心字底的卧钩,行笔至末端后,应先___,再向左上方出钩。
练习四点底时,检查记录写着:“四点方向有变化、间距匀称;左右两点稍大,中间两点略小;整体窄长。”记录中只有一处不符合书写要领,应把“窄长”改为整体___。
练写四点底时,四点的方向和间距已经处理妥当,检查大小安排还应做到:左右两点稍大,中间两点___。
书写四点底时,末点通常比前三点写得___一些。
小华临写“宫”字,宝盖头的点画落在竖中线右侧约半个点画宽处,下部“吕”写得端正、居中,整个字看起来重心向右偏。若只调整字头,应将宝盖头的点画___,使字头重心与下部重心同在一条竖中线上。
小禾在书法本上练写“管”字,把竹字头左右两个“个”写得完全一样。同桌说这样显得呆板,竹字头左右应有大小___:左边略小,右边略大。
书写练习中,甲稿的字头左右安排匀称但整体偏向一侧;乙稿的字头中心与下部中心相对,但左右安排失衡;丙稿的字头左右安排匀称,中心也与下部中心相对。最能体现字头部件重心平稳要求的是第___稿。
书法课上,老师教大家用“三步观察法”读帖:一看字头,二比宽窄,三定比例。小舟用这个方法分析“雾、雷、想”三个字后填空:其中带有雨字头的字是___;写雨字头的字时,雨字头应写得宽而扁,其宽度要比下部___(填“宽”或“窄”),才能盖住下部;而“想”字上部的“相”与下部的“心”,上下两部分宽度大致___(填“相近”或“悬殊”)。
书写“店”字时,广字头的横画通常较 ___,撇画向左下方舒展。
临写含字底部件的例字时,要仔细观察部件的形态和位置。请从括号内的备选词中选出正确的一项填空。①临写“忠”字时,心字底要写得宽而___(扁/窄),稳稳地托住上面的部件;②临写“盘”字时,皿字底的最后一笔是___(横/竖),这一笔要写得长而平稳,使整个字显得端正稳重。
临写“盘”字时,先观察上部“舟”与下部“皿字底”的比例,再动笔。请将下面要点补充完整:皿字底整体要写得(宽扁/窄长),内部两竖及短竖的间距要(均匀/忽宽忽窄),最后一笔长横要写得(舒展有力/短促上扬),才能稳稳托住上部。三空依次填:___、___、___。
临写含皿字底的字时,上部重心略偏左,中间两短竖已间距均匀。要稳住整个字,应先检查某一横的起笔与收笔是否在同一水平线上,再把它写得略长于上部。这一横是___,应呈___的形态。
汉字中处于字底的部件,常要写得宽一些,才能稳稳托住上部,使整个字平稳。请先在心里默想“盆、益、监”三个字的字形,找出它们共同位于字底、起承托作用的部件,再填空:这个部件是“___”,书写时它的整体形状应宽而___(选填“高”或“扁”),像托盘一样把上面的部分稳稳托住。
书写带有心字底的字时,卧钩不可写得平直僵硬;它的钩尖应朝向___,收笔处先___,再向左上方出钩。
练习记录中,甲说“心字底的卧钩末端向左上钩”,乙说“四点底的四点方向完全相同”,丙说“心字底通常写得扁而宽”。正确的两条记录是___。
书写“盒”字时,底部的“皿”要写得平稳,才能对上部“合”起到___作用。
书法练习中要辨认字的上部件。比较“床、店、庭、库、屋”五个字,前四字的上部件相同,只有一个字不同,这个字是___。
某上下结构字的下部件位置端正,但在上的部件明显偏向右侧。按在上的部件书写规律,应把上部件调整到下部件的___。