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写“历”字时，外部“厂”的横与撇已定位。小明却把内部“力”写得紧贴撇画，结果右边拥挤、左边空荡。根据“内外呼应、布白均匀”的要求，应把“力”适当向___（填“右”或“左”）调整，使它与横、撇之间的留白___（填“均匀”或“悬殊”），内外部件才能相互___（填“呼应”或“脱离”）。
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书写上、中、下三部分组成的字时，若各部分宽度完全相同，字形容易显得呆板。调整宽窄时，各部分既要有变化，也要彼此___。
练写上中下结构的字时，三个部分长短不同，外侧边缘无法齐平。为使整字重心平稳，应优先让各部分的___，而不是强求外侧边缘对齐。
临写范字“素”后，把自己的字与范字并排比较，发现上、中、下各部分的长短或位置有差别时，应___。
临写“意”字时，若上部“立”与中部“日”都已居中，检查发现中部与下部“心”之间的空隙明显大于上部与中部之间的空隙，应把中部和下部之间的间距调整得___。
书法课上，小舟用毛笔练写品字形结构的字“晶”。老师提醒：品字形结构的字要遵循上小下大的结构规律。因此，他应把最上面的“日”写得___一些，把下面的两个“日”写得宽大一些，这样整个字才会显得重心平稳、端庄好看。
练写“海、思、近”三个字时，分别按结构规律安排部件：“海”要___；“思”要___；“近”要___。
书写“领”字时，按照左右结构的书写规律，左部应写得___，右部应写得稍宽。
写“攀”字时，若把上部繁密的部件和下部“手”都写得同样松散，字会显得散。要让全字紧凑而有主次，上部应写得___，下部“手”应写得___，上下部件还应适当___。
书写“村”字时，左部木字旁的捺应写成___，给右部留出空间。
写“村”字时，若右侧“寸”被左侧“木”的右下笔画挤压，且其他笔画位置不变，应把左侧“木”的哪一笔收短写成点？___
练写品字形结构的字时，三份方案分别是：甲把上部写大、下部两个部件写小；乙把上部适当收小、下部两个部件写大；丙把三个部件写得一样大。符合“上小下大”写法的是___。
练写品字形结构的字时，发现整个字的重心偏向右侧。若只平移右下部件，其他部件的位置、大小和轻重都不改变，要使重心回到中轴，右下部件应向___微移。
小青用硬笔练习写上中下结构的“蓝”字。她发现：要让整个字重心平稳，一方面三个部分的中心要上下对正，另一方面要合理安排各部分的长短宽窄——应把中间的“门形部件”写得相对___，把草字头和皿字底写得相对___，使字形大体呈上下宽、中间窄；同时皿字底的最长一横要写得长而___，才能稳稳托住上部。
小禾临写“葱”字，字头偏左，底部偏右，中部向两侧舒展。评价这幅临写作品时，应指出上下部分___，整体显得不够稳定。
临写“喜”字时，范字标出的上、中、下三部分宽度依次为6格、4格、7格，且都上下居中。小禾的三部分也都居中，宽度依次为6格、7格、7格。要使临写更接近范字，小禾应把___部分收窄到___格。
书法社团要完成一幅竖幅毛笔作品，正文共四列。填写正确做法：写正文时应从第___列开始写，列序自右向左；全部正文写完后，落款应写在作品的___，款字大小应略___于正文；落款内容先写___，再另起一行写日期。
临写“章”字后，检查一份练习：上部“立”明显短于中部“日”和下部“十”，且后两部分长短相近。要使结构符合“上中下长短相当”，应把上部纵向写得___。
书写一个上中下结构的字时，若上、中、下三部分高度相等，且各部分中心落在同一竖线上，这种布局应概括为___。
一幅竖幅作品的正文分四列书写，落款位置已预留在正文左侧下方。检查时发现正文列序为自左向右，落款字与正文同大。按竖幅章法与落款要求，正文列序应为___，落款字号应___正文。