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练字卡上写着：“横折提收笔向左下出锋。”请把“左下”改成正确方向：向___出锋。
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书法课上，军军写“横折折”时，为了写得快，他起笔后一路圆滑地画过去，两个转折处都没有停顿。请你判断：军军的写法是___（填“正确”或“错误”）的；写横折折时，横要写得平稳，每到转折处都要先___再改变方向行笔。
手工小组做书签，书签上要写五个字：别、晴、思、林、明。老师要求先排除不是左右结构的字，再从剩下的字中找出应写成“左宽右窄”的字，写在横线上。应写的是___。
书法课上，老师说：左右结构的字要看清宽窄搭配。像“线”字，绞丝旁窄、“戋”宽，写成左窄右宽才匀称。下面三个字中，也应写成“左窄右宽”的是___（填序号）：①到 ②峰 ③期
书法课上，小园写完一个字后觉得手腕发酸。同桌提醒她：执笔时主要靠拇指、食指和___指一起捏住、托住笔杆，笔杆要稍稍向___（填“前”或“后”）倾斜，不能躺在虎口里。请在横线上填出正确内容。
小安在书法本上练写“朋”字，发现左右两个“月”写得一样宽，整字显得呆板。要让这个字匀称有收有放，左边“月”应写得比右边___一些，右边“月”舒展，整字居中。
小语集了12个字，要写成一幅竖幅作品，分四行，每行3个字。她按集字成篇的整体规划分三步进行：第一步，在草稿上确定每___的字数和大致位置；第二步，统一每个字的___；第三步，安排行与行之间的距离和整幅四周的___，使作品匀称美观。
书写“朋”字时，左右两个“月”不能写得完全相同：左“月”较窄，竖撇稍短，横折钩略收；右“月”较宽，竖撇稍___，横折钩略向外___。这样左收右放，字形才稳而不板。
练字课上，小美写“农”和“说”两个字。她想知道：“农”的第四笔是___；“说”的第二笔是___。请帮她填上笔画名称。
小林练习横折提时，已经写完横画，并在折处顿笔向下。接下来，他应把笔锋向___方向提起出锋。
小丽完成一幅集字作品，正文只有四个楷书大字，居中书写。她却把落款写成满满一行，字数比正文还多，字号也与正文差不多。要符合“正文与落款协调统一”，落款应改得比正文___。
书法练习时，小林要写带有横折折或横折折折笔画的字。他先写“凹”，再从“凸、乃、九”中选一个也含这两种笔画之一的字写在旁边。应选的字是___。
练习本上写“横折折”时，第一折向下写竖，第二折后要接着向哪个方向写？填：___
小禾集了12个字，准备写成一幅横幅，分三行，每行4个字。同伴建议：喜欢哪个字就写得大一些，行间距离随便留。这种做法不符合集字成篇的整体规划。正确的做法是：每行字数相同，字的大小要___，行与行的距离要___，做到整体匀称后再落笔。
写字课前，小乐在座位上摆好姿势练字。老师提醒他要记住“三个一”：眼离纸面约___尺，胸离桌沿约___拳，手指离笔尖约___寸。
方格中写“饭”字时，发现左边部件太宽、右边部件太窄，整字又靠下。调整后，整字应呈现___的布局。
在方格中书写“明”字，左边的“日”要写得______一些，右边的“月”舒展，整字放在方格中间。
写“炎”字时，上下两个“火”要保持中心对齐。上面的“火”写得紧凑，捺改点；下面的“火”写得舒展，保留捺。概括这两处安排：大小上___，捺画上___。
书法课上练写“围”字。小安发现外框的左竖竖直，右竖却向左斜；上横、下横都平直。要使外框做到框形端正，他应把右竖改成竖直，并与左竖___。
书法课上，同学们练习写两面包围结构的“区”字。“区”的外框“匚”开口在右边，书写时里面的“乂”不能偏向左边或紧贴边框，应安排在字框的中央偏___的位置，这样整个字才显得紧凑、匀称。