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书写练习中，甲字左、中、右三部分的宽度依次为8毫米、15毫米、9毫米；乙字依次为12毫米、10毫米、8毫米。符合“中宽左右窄”写法的是___字，其特点是中间部分较___，左、右部分较___。
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练写“衔”字时，先辨清左、中、右三个部件，再按字形整体安排宽窄。中间的“钅”较舒展，两侧部件收拢，左、中、右的宽窄依次是：___。
书写“树”字时，左中右三部分不能平均分配宽度，其中笔画较少的中间部件“又”应写得___一些，左右两部分应写得___一些。
给一个左中右结构字安排宽度时，约定笔画较多的部件写得较宽，笔画较少的部件写得较窄。若左、中、右部件的笔画数依次为4、9、6，从宽到窄应依次安排为___、___、___。
书写一个左右结构字时，发现左部笔画间距过小、显得拥挤，右部笔画间距过大、显得松散。要协调两部分的疏密，应将左部笔画间距适当___，右部笔画间距适当___。
书写“欲”字时，左部“谷”带有撇捺，为避免与右部“欠”拥挤，左部的撇捺应写得___。
练习时，三份记录分别描述左右部件相邻笔势：甲：左部末笔趋向右，右部起笔趋向左；乙：左部末笔和右部起笔都趋向右；丙：左部末笔和右部起笔都趋向左。只看两笔是否相向照应，最符合要求的是___。
临写左右结构例字“林”前，先分析部件安排：“林”字左边“木”作偏旁时，末笔捺要改写成___；右边“木”写得比左部略___（宽/窄）；整个字左右两部分的宽窄关系是左___右___。
书写记录中，左、右部件重心距字格上边的距离分别为：桥（1.8格，1.8格）、湖（1.6格，1.7格）、慢（2格，1.8格）。只看左右部件重心是否对齐，记录中哪个字符合要求？___
书写左右结构的“休”字时，左部“亻”应写得___，右部“木”应写得___。
书写“戈”字时，斜钩向右下伸展，若左侧撇画收得过短，字形容易失衡。调整时应让撇画向___适当舒展，与斜钩形成呼应。
书写独体字“人”时，若撇、捺交接处偏左，为使斜画为主的字形保持平衡，捺脚应向___方向舒展。
练写“皇”字时，先写上方的白字头，再写下方的“王”。已知“白”作字头时共5画，首笔是撇，“王”共4画。那么白字头的首笔名称是___，“皇”字的总画数是___画，其中第四笔应是___（填“横”或“撇”或“竖”）。
书写独体字“干”时，发现两横都向右上倾斜，竖画中段向左弯曲。修改时，横画应写得___，竖画应写得___。
在方格纸上练写独体字“川”，三竖之间的留白要安排得匀称。若中间一竖居中，左右两侧的间距应当 ___。
临摹“星”“早”这两个例字时，要先写好日字头。请把要点补充完整：日字头的形状应写得扁一些，不能狭长；它在字中的位置应在字的___，不能偏向左边或右边；“星”字的“生”和“早”字的“十”，其___都要对准日字头的中间，使整个字上下重心平稳。
临写“崖”字时，山字头中竖的起笔在中线右侧，行笔斜向左下，收笔落在中线上。学生认为收笔已在中线，所以中竖居正。请按正确写法改正：起笔应移到字格的___，行笔应保持___。
书写“胃”字时，三份田字头练习分别是：甲横向舒展、纵向压扁；乙横竖都写得舒展；丙横向收紧、纵向拉长。符合田字头写法的是___，其形态应概括为___。
练字记录中写道：田字头横向舒展，纵向压缩。请用三个字概括它的形态：___。
书写带田字头的字时，田字头通常写得较___，整体位于字的___。