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写斜钩时，起笔先___，再向右下弧弯行笔，末端向上出钩。
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书法社团把“春日校园”四字写在长条纸上，四字大小相近、间距匀称，整幅字不偏向一边，四周都留出空白。这样的整体布局是___。
写“小”字时，芳芳把中间的弯钩写得太直，字看起来发僵；她又改得弧度过大，字就向一边歪。要写得平稳，弯钩的弧度应写得___（选填：自然适度／越弯越好），同时让字的重心落在竖中线的___处。
书法练习时，老师提醒竖钩要写得挺直，钩尖朝左。小文写了三笔：甲的竖段弯曲、钩尖朝左；乙的竖段挺直、钩尖朝右；丙的竖段挺直、钩尖朝左。符合竖钩形态特征的是___。
在“冬、友、又、多”四个字中，横撇是第一笔的字是___；写这一笔时，横段要短、撇段要长。
小禾检查竖钩时，发现钩尖朝右上方，出钩也很轻。若只改出钩方向和力度，钩尖应朝___，并___。
书法小组练写“旧”和“中”。“旧”的竖画在字的左侧，“中”的竖画在字的中间且是最后一笔。通常用垂露竖的是___字的竖画。
临写“主”字时，上点应落在竖中线上，使全字重心平稳、布白匀称。如果写完后发现上点偏左，要使重心回到中间，应把上点向___移动。
书法小组制作“上下点”书写提示卡。小慧先写了“上点收笔向上挑”，组长说这与上下点的形态特征相反，应改成“上点收笔向___带”。她修改后提示卡才正确。
小宁检查练习纸：横画向右上方微斜，起笔处和收笔处都要稍显厚实。起笔应___，收笔应___。
书法小组准备集字写“竹影清风”。“清”字有三种字形：甲笔画完整清楚，风格与其余字协调；乙字形清楚但笔画风格差异明显；丙风格协调但有一笔模糊。应选___；临写前先___。
小川把不同范本中的字集成一幅作品，发现相同的横画有的粗、有的细，显得不协调。他调整后，使相同点画的粗细、长短和方向相互呼应。调整后的点画特点是___。
书法社把“竹影清风”集成一幅作品，正文写好后准备落款。为了让正文醒目、整体协调，落款的字通常应写得___。
练字课上，小华临写带三点水的字，仔细比较合三点的三笔：第一点落笔后向右下轻按，形似小瓜子；第二点比第一点稍低，起笔略偏左；第三点最关键，实际写作___，收笔朝___方，这样三点连起来才呈___形排列，整个偏旁匀称连贯。
在“尽、河、树、明”四个字中，含上下点的例字是“___”；写这个字时，上点稍小、下点稍大，两点要___，不能分离。
有一个四画字，先写点，再写横、撇、捺；请在空格中按顺向点的写法工整写出这个字：___
写顺向点时，笔锋先___，再向右下方行笔，顿笔后提笔收锋。
练习册上要写一组相背点，两点分居中线两侧。要表现“相背”，左点的尖端应朝向___，右点的尖端应朝向___。
练习册中有一对点画，两个点画的尖端都朝向彼此的外侧。有人把它们标成“相向点”，这个标注应改为___。
作品正文写在中间，落款写在正文末尾下方偏右，印章盖在落款后方且不压字。小禾把落款写在正文上方，印章盖住了落款。要改正这两处布局，落款应移到正文末尾下方偏___，印章应移到落款的___方。