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小宁写一个字时，发现各部分虽然大小不同，但整个字看起来稳当、不偏斜。哪种说法最能说明这个字的“重心平稳”？A. 各部分安排得当，整体看起来安稳不歪斜 B. 每一笔都写得一样长 C. 各部分都写得一样大 D. 每一笔都写得一样粗
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写“中”字时，哪种做法能让竖画端正、字的重心平稳？A.竖画写直并居中，左右部分安排匀称 B.竖画向左倾斜，左右部分一边紧一边松 C.竖画写弯并偏向一侧，左右部分大小悬殊 D.竖画写斜，左右部分都挤在一边
练写独体字“大”时，哪种安排更合适？A. 横画写在下部，撇捺交叉点在横画上方 B. 横画写在上部，撇捺交叉点在横画下方且居中，撇捺向两侧舒展 C. 横画写在上部，撇捺交叉点偏左，撇捺向两侧舒展 D. 横画写在上部，撇捺交叉点在横画下方，撇捺收拢
练习册上，小禾写了一个“木”字：横画写得较长，竖画从横画中间穿过，撇和捺却收得很紧。她读到一段书写记录：“写‘木’字时，横画不宜过长，竖画要居中，撇和捺向两边舒展，字形才显得匀称。”根据这段记录，小禾应怎样调整“木”字的笔画安排？
写独体字“十”时，横画左右伸展相等，竖画居中且端正。先找出两画的交点，再判断这个字的重心应落在___。
书写独体字“十”时，竖画应写在横画的___。
练写独体字“中”时，哪种安排最合适？A. 把竖画写在口部左侧，竖画不穿过口部。B. 把竖画写在口部右侧，竖画不穿过口部。C. 让竖画居中穿过口部，并伸出上下两端。D. 让竖画只写在口部里面，不伸出上下两端。
练写独体字“十”，哪种写法合适？A. 横画平稳，竖画从横画中间穿过 B. 横画倾斜，竖画偏在左边 C. 横画平稳，竖画偏在右边 D. 横画和竖画不相交
书法练习时，宁宁先把透明纸盖在范字上，沿着字的笔画描写；接着，她收起透明纸，看着范字在旁边写了一遍。她发现，这两种练习都借助范字，但写法不同。请根据短文，说说宁宁前后两次分别在做什么，它们有什么区别和联系？
书法活动中，安安把透明纸放在字帖上，照着字的轮廓和笔画描写；小禾不盖纸，只看着字帖，在练习纸上自己写。老师请他们说说两种练习的不同和相同之处。短文中的两种练习分别是什么？它们有什么相同之处？
书法课上，老师在红纸示范写“福”字。她说：“写‘福’字，章法布局最要紧。字要写在纸的正中间，不能偏向一边；大小要和纸配得上，写得太满，四周没有空隙，显得挤；写得太小，又显得空。还要让左右两部分互相照应，重心稳稳的，字才端正又好看。”小明听完，在一张小纸上把“福”字写得又大又满，四个边都快顶到纸边了。请你根据短文说一说：小明写的“福”字在章法布局上出现了什么问题？应该怎样改？
临写前，乐乐想把字写得像字帖上的字。他怎样读帖最合适？A.只看字的大小，马上动笔 B.先观察笔画的形态、长短和位置，再看字的结构，记住特点后临写 C.先猜这个字的意思，再按自己的习惯写 D.只盯着字的轮廓，写完后不再对照
小勇练写“打”字，提手旁的提画写到末尾时，笔尖要逐渐___，使笔画由粗变细。
欣欣把薄纸盖在字帖上，沿着字的笔画描写；乐乐看着字帖，自己照着写。下面说法正确的是哪一项？A.欣欣在摹帖，乐乐在临帖 B.欣欣在临帖，乐乐在摹帖 C.两人都在摹帖 D.两人都在临帖
星期天下午，小宁在家练毛笔字。爷爷走过来，指着纸上的字说：“写竖折，要记住两句话：一是先写竖，再折向右写横，顺序不能反；二是竖要写得端正，折过来的地方要稍停一停，再把横写平稳，这样‘山’字的左边才站得稳。”小宁照着爷爷的话又写了几个，果然好看多了。请根据短文内容，说一说写好竖折要注意哪两点。
学校书法角征集“福”字作品，哪一幅创作完整？A. 纸上写有完整、清楚的“福”字，字形未被裁切 B. 纸上只写出“福”字右边的“畐” C. 纸上写出的“福”字缺少左边的“礻” D. “福”字右边一部分写到纸外，未能完整呈现
小华在田字格里练写竖折：起笔后先向下行笔写竖，到转折处稍停顿，再折笔向___（方向）行笔写横。整个竖折要___笔（填“一”或“两”）写成，不能断开。
班级准备布置新年角，下面哪种做法能创作出一幅完整的“福”字作品？A. 在纸上写完整的“福”字一幅 B. 只在纸上写“礻” C. 只在纸上写“畐” D. 只写“福”字的一部分
家里要贴一幅“福”字作品，下面哪种创作是完整的？A. 在纸上端正地写好一个“福”字，纸面整洁 B. 只写“福”字的左半部分 C. 只写“福”字的右半部分 D. 只在纸上写“福”字的一点
小林在练习本上练写竖折，哪种运笔顺序正确？A. 从上向下写竖，到折处稍顿，再向右写横。B. 从左向右写横，到折处稍顿，再向下写竖。C. 从上向下写竖，到折处不停笔，转向左写横。D. 从上向下写竖，到折处画圆弧，再向右写横。