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练字时，小芳写“横折竖弯”写错了：她先向下写竖，折后向右写横，末端还向左弯。正确写法应是先写什么、末端向哪边弯？A. 先写横，末端向右弯 B. 先写竖，末端向左弯 C. 先写横，末端向左弯 D. 先写竖，末端向上弯
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家里在方形红纸上写“福”字，字大小合适，但整体偏在纸面的右下方。若只调整字的位置，使章法布局更协调，应向纸面的___移动。
书法兴趣小组在教室里制作“福”字书写卡。小禾在卡片上写道：“‘福’字左边是‘礻’，右边是‘畐’，左边比右边宽。”卡片上的结构分析有一处不准确，请写出正确的结构分析。
周末，安安在家写“福”字。他先把字写在红纸中间，再调整字的大小，让四周留白看起来匀称。根据短文，安安怎样安排“福”字的章法布局？
班级布置新年作品墙，小宁把“福”字分成左右两部分观察：左边是“礻”，右边是“畐”，两部分上下位置大致齐平。哪项结构分析正确？A. 左右结构，左窄右宽 B. 左右结构，左宽右窄 C. 上下结构，上窄下宽 D. 上下结构，上宽下窄
清晨，我沿着小巷去上学。街道两旁的梧桐树静静站立，像一位位哨兵。一位老爷爷慢慢走过，身影很安详。阳光洒在小路上，我伴着轻风，心情十分愉快。请从短文中找出两个带单人旁的字，并分别写出它们右边的部分。
临写带示字旁的“祖”字和带禾木旁的“秋”字时，下列说法正确的是（ ）。A. 两个偏旁都应写得左宽右窄，占字的多数空间 B. 示字旁由点、横撇、竖、点四画组成，禾字旁末笔的捺要变为点 C. 两个偏旁的首笔都是点，且禾字旁的首点写在横画正中间 D. 禾木旁的竖要写得比右边部件的竖更粗更靠右
书法小组要练习含提土旁、石字旁的字，要求每个偏旁各临写两个不同的字。下面哪张练习卡符合要求？A. 临写“城、坡、矿、砚”各一遍 B. 临写“城、坡、地、址”各一遍 C. 临写“矿、砚、破、研”各一遍 D. 临写“城、城、矿、砚”各一遍
临写单人旁时，老师提醒：“竖不要从撇的起笔处往下写，也不要写得比撇短。”下列哪种写法符合这一要求？A. 先竖后撇，竖从撇的起笔处起笔，竖比撇短 B. 先撇后竖，竖从撇的中部起笔，竖比撇长 C. 先撇后竖，竖从撇的末端起笔，撇比竖长 D. 先竖后撇，竖从撇的中部起笔，撇比竖长
“神”和“秋”的右部依次是什么？A. 申、火 B. 由、木 C. 甲、禾 D. 田、米
临写“他”“行”两个字时，下面关于单人旁、双人旁写法的说法，正确的是（ ） A. 单人旁的竖画从撇的起笔处向下写 B. 双人旁的两撇长短完全一样 C. 单人旁的竖画从撇的中部起笔，向下写直 D. 双人旁的第一撇比第二撇长，竖画从第一撇起笔
班级开展“迎新春写福字”活动。写字时整字要左窄右宽：左部“礻”的竖画偏左写，而右部“田”中间的竖画应对准___的正中（填三个字），这样福字才站得稳。
周末，林林在书桌前练字。窗外微风吹动树叶，他把“休”和“往”放在字帖旁，仔细观察后开始练习。请将林林准备练习的两个字各临写一遍。
练字时，乐乐在纸上写“往、得、很”三个字。他发现，这几个字左边的双人旁都由两撇和一竖组成：上面一撇短，下面一撇长，竖画写得端正，三笔靠得紧凑。后来他把两撇写得一样长，双人旁看起来就不够舒展。根据短文，双人旁由哪几笔组成？书写时要注意什么？
把“也”和“艮”分别与单人旁、双人旁搭配，组成表示第三人称代词和程度较深的两个常用字。表示第三人称代词的字是___，表示程度较深的字是___。
爷爷教安安写毛笔字。安安先写了独体字“日”，把整个字写得上下一样宽，中间的横画放在正中，字显得四平八稳。接着写“上”，她起笔时把下面的横画写平写正，竖画笔直地立在横画正中偏上的位置，短横靠在竖画右边。爷爷夸她说：“竖正了，字就稳了；重心稳了，字就不倒了。”最后写“人”，爷爷提醒她：撇和捺要像两条腿一样分开站立，脚跟落在同一水平线上，交点落在正中，重心才不偏。安安照着做，一个个独体字都立得又正又稳。请根据短文内容回答：写独体字“人”时，怎样安排撇和捺才能使重心不偏、字才站得稳？
书法小组布置展台时，乐乐在纸上写了一个“大”字。老师把一条竖直的中线轻轻标在字的中间。乐乐发现，左边的撇和右边的捺都从中线附近伸展出去；撇收得太短、捺伸得太远时，字看起来就偏向一边。他调整了两笔的位置和伸展幅度，让它们隔着中线相互照应，字形显得稳当了。乐乐写“大”字时，是怎样安排撇和捺的？
读短文，完成练习。 星期天下午，小舟在书房里临写毛笔字。爷爷写了一个“成”字给她看，那个字斜钩长长的，像一张拉开的弓，可整个字看起来稳稳当当。小舟自己也试着写，一连写了几个，总觉得字要向右边倒下去。爷爷看了看，说：“带斜钩的字，笔画本身是斜的，可你不能让整个重心也斜了。斜钩要写得舒展有劲，左边和上边的笔画要收一收、让一让，把稳字先安在心上，笔下才有稳字。”小舟照着爷爷的话，先想好哪里收、哪里放，再一笔一笔写，果然，“成”字渐渐站得又正又稳了。 1. 根据短文内容，写出爷爷教小舟把“成”字写得又正又稳的方法。 2. 短文最后小舟“照着爷爷的话”先做了什么，再做了什么？
小文在米字格中临写“力”字，写完后觉得整个字向右倒。她想做到斜中求正，最应该怎样调整？A. 把横折钩的竖画写得更向右斜，让钩更有力 B. 把撇画写得又短又平，减少向左下的伸展 C. 让横折钩的竖画略向左斜，撇画向左下舒展，两笔斜度相称，重心回到中线 D. 把横折钩和撇画都改成竖直的直线
写字课上，老师让同学们练写“出”字。她先示范第一笔：笔尖先向下写一竖，不停顿，再向右折写一横，一笔写成。小方照着写了两遍，觉得这一笔顺多了。短文中大家练写的例字是哪个？它的第一笔是怎样写成的？