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书法小组临写“姑”字。小文：先写“女”旁，第一笔是撇点；小方：先写“古”，第一笔是撇点；小圆：先写“女”旁，第一笔是横；小丁：先写“古”，第一笔是横。谁的说法正确？A. 小文 B. 小方 C. 小圆 D. 小丁
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阅读短文，回答问题。 周末，乐乐在家练习写字。他在练习本上写“干”字，先写了上面一横，又写中间一横，最后写竖画。妈妈请他找出短文中体现的笔顺规则，并说说乐乐写“干”字时是否遵守了这条规则。
阅读短文，回答问题。 练字时，小岚写“干”字，先落笔写了竖画，再写两道横画。练习纸旁的提示卡写着：“写字时，横画在前，竖画在后。”小岚看了提示卡，擦去刚写的笔画，准备重新书写。 根据提示卡，小岚应先写什么，再写什么？
写字课上，小南练写带横折弯钩的"九"字。关于这一笔收尾时出钩的方向和力度，下面说法正确的是（ ）。A.向左上方出钩，短促有力 B.向右上方出钩，慢慢拖长 C.向下方出钩，轻轻滑过 D.向左下方出钩，重按拖出
书法社的小宁在米字格里练写“土”字。他观察到横画从左边框起笔，到右边框收笔，经过格心；竖画经过格心。若把米字格看作边长为2厘米的正方形，竖画应经过距左边框和上边框各多少厘米的位置？
写“王”字时，米字格中上横与中横之间的空白比中横与下横之间的空白窄。为使两处空白匀称，中横应向___调整。
在米字格中写“山”，要让三条竖画之间的空隙以及两侧留白看起来匀称。以格子的左边线为起点，哪种安排更合适？A. 竖画落在1/4、1/2、3/4处 B. 竖画落在1/5、1/2、4/5处 C. 竖画落在1/4、1/2、4/5处 D. 竖画落在1/5、1/2、3/4处
班级的“写字小明星”展板上贴出了新作品。乐乐驻足观看，发现“红”字和“去”字里都有撇折，但写法不一样：写“红”字的绞丝旁时，撇折折后要向上提笔，收笔轻快；写“去”字时，撇折折后要接着写横画，笔画平稳。他照着写了一遍，觉得越写越漂亮。请根据短文回答：“红”字和“去”字中，撇折折后的写法各是什么？
一个字的左右两部分合起来后，整体中心在两部分交界处。用米字格练写时，要让整体中心落在格心，交界处应对准哪儿？A. 横中线 B. 竖中线 C. 左斜线 D. 右斜线
书法小组整理欧体笔画练习卡，哪张卡上的粗细搭配符合欧体特点？A. 横细竖粗，撇细捺粗 B. 横粗竖细，撇细捺粗 C. 横细竖粗，撇粗捺细 D. 横竖同粗，撇捺同细
书法练习时，小宇想把欧体钩画写得有力又利落。下面哪种写法正确？A. 到钩处稍顿，再顺势短促钩出 B. 到钩处不停笔，画成圆弧 C. 到钩处拖出长尾 D. 还没到钩处就向旁边挑出
书法小组给练习卡上的欧体点画步骤排序。小雨写下：①向右下行笔，渐渐按重；②藏锋起笔；③稍顿后回锋收笔。正确顺序是哪一项？A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①
书法练习课上，老师把练习纸放在桌上。小雨写横画时，从左向右行笔，起笔和收笔都略顿；写竖画时，从上向下行笔，起笔和收笔也略顿。小雨的同桌说：“横画该从右向左写，竖画该从下向上写。”根据短文，怎样分别纠正同桌的说法？
书法课上，乐乐检查字帖里的竖弯钩：甲先向下写竖，转弯处圆转向右，接着向右行，末端向上钩；乙转弯处尖折向右；丙末端向下钩。哪项判断正确？A.只有甲正确 B.甲、乙正确 C.甲、丙正确 D.三者都正确
书法兴趣角的记录卡写着：甲：横短撇长，弯转圆顺，钩尖朝右上；乙：横短撇长，弯转圆顺，钩尖朝左上；丙：横长撇短，弯转圆顺，钩尖朝左上。符合横撇弯钩形态的是___卡。
书法课上，老师讲到“竖的变化”。下面关于竖的长短与位置的说法，正确的一项是（ ）。A. “非”字左右两边的竖都要写得一样长才好看 B. “中”字中间的竖要写在正中，写得挺直，比“口”略长并向下方伸出 C. “十”字的竖要写得比横长很多才稳定 D. “山”字的三笔竖应写得高低一样、长短相同
爷爷在书桌前铺开毛边纸，对练字的小林说：“写横，先看它像什么。”他提笔写了一个“三”字，让小林仔细看：第一笔横稍短，起笔收笔略向右上扬，像小鸟抬头；中间一横更短，写得平平稳稳，稳稳当当；最底下一横最长，形态微微向下俯，稳稳地托住上面两横，就像屋脊下的一根大梁。爷爷又说：“横不都是一模一样的，有的仰，有的俯，有的长，有的短，字才站得稳、显得活。”小林照着写了几遍，果然觉得“三”字好看多了。请根据短文内容说一说：短文中“三”字的三个横在长短和仰俯姿态上各有什么不同？
临写“川”字时，三笔竖的长短和位置要有变化：第一笔竖撇稍向左斜；第二笔竖比第三笔竖略___，并位于第一笔和第三笔的___位置；第三笔竖要写得最___，位于字的___边；三竖之间的间距要___。
书法练习时，乐乐先把笔尖落在纸上稍作停顿，再向下行笔。写到末端时，他逐渐提笔，让笔画尖尖地收住。请根据短文，说说乐乐写悬针竖时是怎样运笔的？
阅读下面短文，回答问题。 书法课上，小敏写“年”字。写到最后一竖，她起笔后稳稳向下行笔，快到末端时却把笔停住，往回一顿，收成一个圆圆的头。老师看了看，拿起笔在纸上示范：起笔后向下行笔，越到末端越轻轻提起，最后离开纸面，留下一道尖尖的尾巴。老师说：“悬针竖要像一根缝衣针，针尖朝下，尖尖地收住，不能收成圆头。”小敏照着练了三遍，那一竖果然挺直又有精神。 短文中小敏原来的收笔错在哪里？按老师的示范，悬针竖的末端应该怎样写？请根据短文回答。