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放学后，我在书桌前练字。今天练“月”字。老师说过：横折钩先写横，到转折处稍停，再向下写竖，最后向左上轻轻钩出。我照着写，横平竖直，钩尖短短。妈妈看了说：“这个‘月’字站得稳。”请按短文中的写法要领，临写一个含横折钩的“月”字，并写出横折钩的书写步骤。
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学校书法角上，李老师举着毛笔给大家示范。她说：“横撇是一笔写成的，不能写成两笔。起笔先向右行，像小鸟轻轻滑过水面；行到转弯的地方，笔要稍稍停一停，蓄住力气；接着调转方向，向左下方慢慢撇出，撇出时还要渐渐变轻，像小船翘起的尖头。”同学们照着这个方法写“水”字，一笔连一笔，字立刻有了精神。 问题：短文里李老师说写好横撇要分几步？请按顺序把每一步的动作简要写出来。
书法课上，老师写了一个“横撇”，横短撇长，撇的长度大约是横的2倍。下面哪种写法符合这个特点？ A. 横写3厘米，撇写6厘米 B. 横写6厘米，撇写3厘米 C. 横写4厘米，撇写4厘米 D. 横写5厘米，撇写7厘米
书法课上，老师让大家比较横折钩中竖部的形态。下面哪个字里的横折钩，竖部要写得挺直、不带弧度？A.月 B.同 C.勿 D.为
横折钩的竖部有挺直和微弧两种写法。写“月”时，竖部要写得___；写“力”时，竖部要写得___。
小明练写横撇，横画写到转折处时，怎样收笔才合适？A. 不停笔，直接向右写 B. 稍顿后向左下方撇出 C. 稍顿后向右下方写 D. 停笔后向上挑出
书法课上，老师请大家临写“山”字。老师先示范第二笔竖折：先往下写竖，竖段稍短；到了折角处轻轻一顿，折角要方，不能写成圆圆的；再向右写横，横段要平；收笔时轻轻回一下。小华第一次写时，折角圆圆的，横也往上斜，字显得歪。老师帮他改了这两处，他又练了三遍，“山”字就站稳了。问题：根据短文，临写“山”字时，竖折这一笔应该怎么写？要避免哪两个毛病？
午休时，乐乐在练习本上练写带横折钩的笔画。他先把笔尖放稳，向右写横；写到转折处，他稍稍停顿，再转笔向下写。到了末端，他又轻轻顿笔，笔尖向左上方钩出。旁边的同学提醒他，转折处和末端都不能急着一带而过。乐乐照着练了一遍，笔画看起来更稳了。 乐乐写横折钩时，从起笔到出钩依次做了哪些动作？
小组练字时，明明写横折钩：先写横，折处不停顿就向下，末端向右上出钩。请把后两步改成正确的运笔动作：___。
书法练习时，小林要对照字帖临写含横折钩的例字。哪项练习任务符合要求？A. 对照字帖临写“月、同、问”各一遍 B. 看字帖读“月、同、问”各一遍 C. 对照字帖临写“日、田、口”各一遍 D. 看字帖描画“月、同、问”各一遍
书法小组临写“民”字时，小华把竖提的“提”写成了向左上方。对照范字改正，他应把提笔朝哪个方向写？ A.右上方 B.左下方 C.正上方 D.正下方
书法社团活动时，老师在黑板上写了一个“横钩”。她一边示范一边说：“横画走到右端要稍停一下，像小飞机落地，再让钩尖朝左下方轻轻钩出，钩不要甩得太长。”小宇点点头，想起自己刚才把钩尖朝右下方，像小尾巴翘错了方向。老师看了看他的练习本，说：“方向反了，改过来就好。” 请根据短文回答：按老师说的，小宇应该把钩尖改成朝哪个方向？横画到右端还要怎样？
书法练习时，小宁写一个横折，横画到转折处后马上向下写，折角显得尖。要让折角清楚、稳当，他应在折角处先___，再向下写。
班里书法小组练习横钩。请从“官、写、又、买、皮、水”中找出含横钩笔画的字：共有___个；其中上面带宝盖头“宀”的字是___。
周六下午，小禾跟爷爷学写“永”字。爷爷一边示范一边说：“左边这一短提叫‘策’，要像骑马上坡，仰着笔朝右上方挑出去，收笔出锋。左下这一长撇叫‘掠’，像帮妹妹梳长头发，顺着往左下慢慢撇出去，力气越来越轻。右上这一短撇叫‘啄’，像小鸡啄米，落笔后短促有力，很快向左下出锋。右边这一捺叫‘磔’，像划小船，一波三折，最后朝右平平地出锋收住。”小禾照着口诀认真练了一遍，爷爷满意地点点头。请根据短文回答：写“掠”这一笔时，像做什么事情？行笔的方向和用力的变化分别是怎样的？
小明把“日”字的横折写成了横折钩。请在空格中重新临写正确的“日”字：___
练习写“口”字时，横折先向右写横，到转折处___，再向下写竖。
课间，乐乐在练习本上写“买”字。他先把横画写平，写到末尾稍作停顿，再轻快地向左上方钩出。请根据短文，说说横钩应朝哪个方向出钩，出钩时用力有什么特点？
请选出含横钩的例字，选中后照着范字临写：A. 大 B. 买 C. 木 D. 山
书法课上，小美写“山”字中的竖折。竖画写到转弯处，她先___，稍停一下，再向右写横画，这样转折就方正了。