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小雅在书法练习本上临写“白”字。按笔顺，她写完撇、竖后，第三笔要写横折。这一笔应该怎样写才正确？A.先向右写横，到折处稍停，再向下写竖，一笔写成 B.先写好横，提笔离纸后再另写一竖 C.从下往上先写竖，再向右写横 D.只向右写一条横，不用折
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书法小组要从字帖中集字临写“校园”两个字。哪种做法顺序正确？A.先从字帖中找出“校”和“园”，观察字形，再对照字帖临写 B.先凭印象写好，再到字帖中找字 C.找到两个字后不看字帖，按自己的想法改写 D.只观察“校”的字形，就直接临写“校园”
书法角里，小远练写“田”字。横画快写到折角时，他先把笔轻轻提起，到了折角处再把笔稍稍___，然后向下写竖。
书法小组把“书声琅琅”四字写成横幅集字作品，哪种安排最不利于整体布局匀称？A. 四字大小相近，字距协调，整行居中 B. 四字大小相近，字距协调，整行左右留白相近 C. 四字大小相近，字距协调，整行紧靠纸张右边 D. 四字大小相近，字距协调，整行平稳地安排在纸面中部
书法课上，同学们练习写左部避让的字。芳芳写“松”字时，先把左边的“木”写得窄一些，收在字的左半边，让出一片空隙；再写右边的部分，让右边的一笔自然伸进这片空隙里。写完一看，左部一让、右部一插，两部分就像手拉着手，整个字变得紧凑又匀称。根据短文说一说：左部避让和右部穿插是怎样配合的？
写字课上，李老师把两个笔画的名字和写法写在了黑板上。 横折：先向右写横，到末端顿笔，再折向左下写竖，最后收笔。 撇点：起笔后向左下写撇，慢慢变轻，到转折处稍停，再折向右下渐渐用力，按成一个小点，最后收笔。 李老师还提醒大家：这两个笔画都要一笔写成，中间不能停笔断开。 小雨看着黑板犯了难：这两个笔画都有一处"折"，她分不清到底哪一个才是撇点的写法。请你当小老师，帮小雨弄清楚：写撇点时应该怎样运笔？
书法课上，小方在田字格里练写“如”字。老师提醒：女字旁作偏旁时，最后一笔要改成另一种笔画。女字旁的第一笔和第三笔分别是什么？ A. 撇点、提 B. 撇、横 C. 点、提 D. 撇点、横
写字课上，小宁把撇点的运笔方向记反了，写成了先向右下、后向左下。正确的撇点运笔方向是：先___，到转折处稍停，再___。
书法角准备临写“皮”字，并搭配两个也含横撇的字。哪张练习卡上的三个字都符合要求？A. 皮、发、友 B. 皮、木、友 C. 皮、发、日 D. 皮、友、山
书法练习时，乐乐发现自己写的横撇转折处尖尖的，没有停顿。怎样修改才正确？A. 横画末端稍顿，再向左下撇出 B. 横画末端继续向右延长 C. 横画末端提笔，重新落笔向左下 D. 横画末端顿笔后向右写
周末，宁宁在家练习写撇折。她先让笔尖稍顿，再向左下撇行；到转折处稍顿，接着向右上行笔，最后提笔收住。宁宁把这几个动作记在练习本旁边。请根据短文，说一说撇折的运笔方法。
书写“哥”字时，上下两个“可”相重。下面哪种写法最合适？A.上面的“可”略小，下面的“可”略大，上下对正 B.上下两个“可”一样大，左右错开 C.上面的“可”略大，下面的“可”略小，上下对正 D.两个“可”都写得极小，挤在字的上方
书法练习时，明明想把撇点一笔写好，哪种运笔方法正确？A. 写完撇后提笔，再另起一笔写点 B. 撇末提笔转向右下，顿笔写点后收笔 C. 先写点，再从点的末端向左下写撇 D. 撇写到底后不转向，直接收笔
临写同一个错综结构的字时，甲把各部件平均分开、互不靠近，结果字形松散；乙让部件互相穿插、彼此避让，同时保持笔画清楚。按错综结构字的特点，乙的写法使字形更___（填一个四字词语）。
书法小组整理撇折练习步骤时，发现有一步写错了：“先稍重起笔，向左下撇；转折处不停顿，直接向右上挑出；最后提笔收笔。”请把错误步骤改成正确说法：转折处应___。
小满准备在一张宣纸上创作书法作品。她先把正文写满了整张纸，才想起作品还需要落款，纸上已经没有合适的位置了。重新创作时，她打算先安排正文和落款的位置，再动笔书写。小满这样做，主要是为了什么？
雨后的院子里，花朵沾着水珠，明亮的阳光照在石阶上。请把文中的“花”和“明”各写一遍，对比它们的字形结构。
书法课上，老师教大家写“林”字。小杰先并排写了两个“木”，结果中间空隙很大，字显得松松散散。老师看了看，说：“部件之间要你让我、我让你，不能各顾各。”他让小杰把左边“木”的捺笔改成点，向右下收住；再把右边“木”的撇笔向左下伸展，伸到点的下方。小杰照着写，两个部件靠得紧紧的，又不觉得拥挤。问题：短文中的“你让我、我让你”具体指的是什么？请根据短文内容回答。
书法小展前，四年级同学整理作品。小宁的作品正文写在纸面中央，末尾写了姓名和创作日期，落款字比正文大；小禾的作品正文写在纸面中央，落款写了姓名和创作日期，字比正文小。老师请大家检查作品创作与落款是否合适。小宁应怎样修改，才能让落款安排更恰当？
小宁对照两次练习记录：初稿字形大小不一、行列略斜；修改稿字形匀称、行列平直，纸面整洁，但少数笔画粘连。哪项综合总结最准确？A. 修改后各方面都已完美，无须再改。B. 修改后字形和行列有进步，仍要注意笔画清楚。C. 修改后字形更不匀称，行列也更歪斜。D. 修改后只改善了纸面整洁，其他方面没有变化。