全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目,带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
小敏用“勤、学、思”三字集成一幅横幅。初排时三字大小相称,但“勤”偏高、“思”偏低,字距一宽一窄。下面三种改法,能达到整体协调的是___。A.只把“勤”下移,字距不动;B.只把两处字距改匀,字的位置不动;C.同时调匀字距,并让三字重心落在同一水平线上。
登录后查看答案
阅读下面的短文,完成练习。 周末,我在书房整理旧字帖。爷爷在一旁练字,先写“越、超、趣”,又写“运、进、送”。他让我把两组字并排看,不许动笔。我发现:第一组的偏旁都站在字的左边,身子窄,最后一笔向右伸出,像伸出一只脚;第二组的偏旁却从左边绕到下方,把里面的部分半围起来,最后一笔平着向右托出去。爷爷说:“看偏旁不能只看它自己,还要看它和里面部分怎样相处。”我把这句话记在字帖边上。 短文中的“我”从哪两个方面比较了走字旁和走之儿?请结合短文内容分别说出一处不同。
临写“越”字时,小宇对走字旁做了下面几处处理:①上部写宽写大;②整体写得窄长,让右部“戉”靠近;③末笔平捺写短,收在右部之下;④末笔平捺向右舒展,稳稳托住右部。其中符合走字旁形态特点的一组是哪一项?A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
书法小组把“林间晨雾”四字集成一幅作品。第一次试排时,大家发现“林”字笔画较密,“晨”字显得宽,四字排成一行后疏密不一。调整时,他们没有把四个字都改成一样大小,而是根据字形略作取舍,并重新安排字与字之间的留白,使整行看起来平稳自然。根据短文,大家调整了哪些方面,才使作品整体协调?
集字练习要按偏旁归组。字卡有:捧、拦、洒、浇、枝、栏、拾、涛、掌。只把偏旁是“扌”的字放入一组,不把含有“手”部件但偏旁不同的字混入。按字卡原顺序,这组字是___。
小敏临写绞丝旁时,发现两个撇折的折角连线向右下方倾斜。为使两个撇折符合规范,她最恰当的调整是( ) A. 将第二个撇折的折角向左移,使两个折角上下对齐 B. 将第一个撇折的折角向左移,使两个折角上下对齐 C. 将第二个撇折写得比第一个撇折更小 D. 将两个撇折的撇画都改成先折后撇
书法长廊要挂一幅“绞丝旁书写口诀”条幅。下列四条口诀中,完全符合绞丝旁形态特点的一项是( ) A. 两撇折,上下叠,笔画靠拢整体窄,末笔提向右上挑。 B. 两撇折,左右排,笔画分散整体宽,末笔提向右下收。 C. 一撇折,两提画,笔画靠拢整体窄,末笔提向左上挑。 D. 两撇折,上下叠,笔画靠拢整体宽,末笔提向右上挑。
书写广字旁时,小禾想让撇画符合书写要领。下面哪条修改建议正确?A. 把撇画起笔移到横画右端附近,向左下方行笔 B. 把撇画起笔移到横画左端附近,向右下方行笔 C. 把撇画起笔移到横画左端附近,向左下方舒展行笔 D. 把撇画起笔移到点画下方,向左下方舒展行笔
阅读下面的短文,完成练习。 书法社团活动时,老师让同学们观察“纟”的写法。小萌拿起笔,先写第一撇折,又在旁边另起一笔写第二撇折。写完后,她发现绞丝旁松松垮垮,像一根断开的细绳。老师走过来,用红笔在第一撇折的折角下方点了一个小点,说:“第二撇折的撇,要从这个小点处接着写,不能另起炉灶;两个撇折的折角要上下对齐,像用一根线串起来。”小萌照着改,绞丝旁一下子紧凑了。她又在练习本上写了“红、绿、纷”几个字,觉得绞丝旁像两条并排的小丝线,稳稳地立在左边。 根据短文,写出小萌原先的错误,以及第二撇折正确的起笔位置和两个撇折折角的对应要求。
书法社准备把“康”字写在活动记录册上。练习时,老师在纸边记下观察:广字头的点应落在横画左段的上方;横画不宜伸得太长,撇画要舒展;里面的部件应留在右侧,与左边保持适当空隙。小禾写的“康”字,点落在横画中段上方,横画伸出里面部件很多,里面的部件又贴近左边。根据这段观察记录,小禾应怎样调整这个字的广字头半包围结构?
书法社给“庐、庭、廊”三个字的广字旁分别做了调整:甲把点移到横画左上方,乙让横画过长、撇画过短,丙让被包围部分紧贴左边。按广字旁半包围结构的安排,三项中需要改正的是___。
检查广字旁的练习记录时,发现横画两端一样高,点落在横画右侧。按规范修改后,横画右端应比左端___,点应移到横画的___。
书法小组整理练习纸时,小岚把一张字形观察卡放在桌上,卡片上写着:“这个偏旁由三个笔画组成:前两笔各有一次转折,最后一笔向右上方挑起;几笔收得紧,整体显得窄长。”卡片没有写出偏旁名称。小岚指的是哪个偏旁?根据短文,说说它的形态特点。
临写“绕”字时,小川把绞丝旁的两个撇折算得一样大,整个偏旁显得松散。老师提醒他:绞丝旁的两个撇折应上大下___,笔画靠拢,整体偏窄,末笔提向右上方挑出,这样才符合绞丝旁的形态特点。
练写“党”字:下部“兄”高6厘米,恰好占全字高度的三分之二。依据党字头高约占全字三分之一、且略宽于下部的结构规律,字头部分应写成( )A.高约2厘米,宽略窄于“兄” B.高约3厘米,宽略宽于“兄” C.高约3厘米,宽略窄于“兄” D.高约4厘米,宽恰等于“兄”
小军写“党”字时,把党字头写得又宽又散:首点偏左,左右两点离得很开,横钩又短又平,结果盖不住下面的“儿”。请你按党字头的形态特点帮他改正:首点应___,左右两点要彼此___,横钩要写得___,整个字头呈上___下___的形态。
在临写“趣”字前,小华发现右部“取”容易悬空。对照范字,走字旁的第___笔(填笔画序号)应向右下舒展,才能托住“取”。
临写“同”字时,小明把同字框的左竖写得比右竖长,又把框内的“口”写得撑满外框。按照同字框的临写要领,他应把左竖改短、右竖改长,并让“口”与外框之间( )。A.留出适当空白 B.完全贴紧 C.超出外框 D.只贴左边
书写带党字头的字时,下列对党字头形态特点的描述,正确的一项是( )A.党字头宜写得窄长,左点要重,突出左半部分,整体向左倾B.党字头的竖与点居中对正,秃宝盖横钩向左展宽,整体宽扁,能覆盖住字底C.秃宝盖的横钩要向右上斜出,钩画短促朝上,不宜写平D.党字头的三点应左低右高依次排开,中间不取直中线对正
观察本课例字“起、超”中的走字旁:它的横画与竖画写得较___,撇画短促,最后一笔捺画要写得___有力,稳稳托住字的右上部。