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练字时，明明把“智”的日字底写得瘦长，字显得头重脚轻。老师提醒：日字底应写得___而宽，两竖长短___，底横平稳，才能托住上部。接着他又把“吞”的口字底写偏了，正确做法是把口字底对准上部中心，写在字的___上，略呈扁形。这样调整后，两个字的重心都平稳了。
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清晨，窗边的练字桌上铺着方格纸。小禾写“京”字头时，横画从第2条竖格线写到第8条竖格线，正中间是第5条竖格线。她停笔想了想：按照首点居中定位的要求，首点应对准哪条竖格线？
检查“音”字的日字底，只比较整体轮廓的横向宽度和纵向高度。哪组尺寸呈现横向明显宽于纵向的扁形？A. 宽18毫米，高9毫米 B. 宽12毫米，高15毫米 C. 宽10毫米，高10毫米 D. 宽8毫米，高16毫米
写“昏”和“古”时，观察到两字的上部中心都在底部中心的右侧。若只调整日字底、口字底的位置，使两字重心平稳，这两个字的底部都应向___移。
书写“美”“羔”这类带羊字头的字时，羊字头要覆盖下部。若仍照独体“羊”的写法把中间竖画写得伸展，就会与下部争占空间，使上下部件显得局促。因此，羊字头中的中间竖画应作___处理，让上下搭配更紧凑。
星期天，小宇跟爷爷学写毛笔字。爷爷先写了一个大大的"人"字，又在这个字上加了两笔，变成了"个"字。爷爷说："人字头就像一座屋子的屋顶，撇和捺要向两边舒展开，才能把下面的笔画稳稳地罩住。写的时候，先写撇，起笔稍重，向左下方慢慢送出；再写捺，从撇的上部起笔，向右下方逐渐加力，捺脚要写得舒展有力。撇和捺相交的角度要适当，不能太尖，也不能太平。"小宇照着写了几遍，果然觉得字头又稳又大气。请根据短文内容，说说写好人字头要注意哪几点。
书法课上，同学们用羊字头练习书写“美”“羔”等字。关于羊字头的写法，下列说法正确的是：A. 点、撇两画要改写成长撇和长捺，向左右伸展；B. 三笔横画的长短、距离可以随意安排，不必平行等距；C. 点、撇改写成短撇和点（呈倒八状），三横平行且间距均匀，竖画变短；D. 竖画要写得最长，向下大幅出头以突出主笔。
书法社团活动时，李老师让大家临写带“羊字头”的字。小华先写了一个“美”字，把羊字头中间那一竖写得又长又直，几乎伸到下面的“大”字里。李老师看了看说：“羊字头作字头时，竖画要缩短。你把它写长，下面的部件就挤在一起，整个字显得上重下轻。”小华点点头，重新写了一遍。这次他把竖画收短，给下面的“大”字留出空间，字果然上下紧凑，看起来平稳多了。李老师又说：“竖画缩短不是随便截短，还要注意与横画衔接自然，保持笔势连贯。”小华把这句话记在本子上，又练了好几遍。问题：根据短文，如果写“羊字头”的字时，想让下面的部件舒展一些，应该怎样处理羊字头的竖画？为什么？
练字时，小禾发现自己写的人字头看起来有些局促。她对照习字纸上的提示，把撇写得向左舒展，把捺写得向右舒展，并调整两笔的长短和开合，使它们彼此照应、整体匀称。根据短文，小禾怎样调整撇和捺，才让人字头显得匀称？
练习人字头时，按“撇捺都舒展，长短相近，左右开合相称”的标准检查笔画记录：甲，撇捺都舒展且长短、开合相称；乙，撇舒展而捺收短；丙，撇捺都舒展但左窄右宽。符合标准的是___。
书法课上，小舟写“崇”字时把山字头写成了又高又窄的形状，整字头重脚轻。老师提示：山字头要“化高为扁、化窄为宽”。修改时，三个竖画应写得短一些，竖与竖之间的距离适当____，同时底横要向左右两端____，让字头扁宽平稳地罩住下方部件。（每空填一词）
书法练习时，安安在练习纸上写羊字头。第一遍，他把中间的竖画写得很长，写完后发现它显得突出。第二遍，他把竖画缩短，整个羊字头看起来协调多了。安安准备把这个写法用到下一格练习中。根据短文，安安应怎样处理羊字头中的竖画？
临写“岩”字时，小华把山字头的中竖写得和左右两竖一样长，整个字头显得平板呆滞。要纠正这个毛病，最恰当的做法是（ ）。A. 将中竖向上延伸，使其明显高于左右两竖 B. 将左右两竖向上延伸，使它们高于中竖 C. 将三竖都缩短，使底部完全齐平 D. 将山字头写得比下面的“石”更宽
临写例字时，要同时练习“着”和“美”，哪种安排最能体现对例字的临摹？A. 只写“着”，把下部写得越大越好 B. 先观察两字羊字头的位置和大小，再分别照着范字临写并对照调整 C. 只写“美”，把羊字头写成独立的“羊”字 D. 不看范字，连续默写两个字
临写“岩”字时，小明把山字头写得又窄又高，中竖与左右两竖几乎齐平，下部“石”显得局促。老师建议他调整山字头。下列调整方案最符合山字头写法要领的是： A. 保持窄高，只把中竖向上伸长 B. 写得扁宽，中竖居中略高，左右两竖略低，横画平稳 C. 写得窄长，左竖长、右竖短，横画大幅上斜 D. 把三竖写得一样高，整体向左倾斜
练字时，林林先观察“山”字作为字头时的样子，再落笔：左竖先写，中间写竖折，最后写右竖；三竖高低有变化，竖折中的横画不宜写长，整个字头要收紧。练完后，他发现自己把三竖写得一样高，还把横画拖得很长。根据短文，林林应怎样调整山字头的写法？
独体字“小”中间的笔画是竖钩。当“小”作字头（如“常”字的上部）时，为给字的下部留出位置，笔画和形态都要发生变化：中间笔画应写成不带钩的___，整个字头要写得宽扁，左右两点则___在竖画两侧，相互呼应。
清晨，书法社的练习桌旁摆着一块记录板。小宁在板上记下三个字的宽度： “学”字整字宽20毫米，小字头宽10毫米；“当”字整字宽18毫米，小字头宽9毫米；“光”字整字宽20毫米，小字头宽11毫米。记录板旁写着：带小字头的字，小字头宽度应占整字宽度的一半。根据记录，哪些字的小字头大小比例合适？
临写雨字头时，要让四个点的中心均匀分布在宽11毫米的横向范围内：最左点和最右点的中心各离范围边缘1毫米，相邻两点的中心距离相等。那么相邻两点中心之间的距离应为___毫米，这样四点布白才匀称。
周末，小雨跟爷爷学写毛笔字。爷爷在纸上写下了一个“宝”字，指着上面的宝盖头说：“这三笔是一家兄弟，得按顺序团结好。第一笔是左点，像一颗小水珠落在左上方；第二笔是垂点，比左点稍长，站在左边点身旁；第三笔是横钩，从垂点下方的位置轻轻起笔，向右行笔，到末端稍作停顿，再向左下方钩出。”小雨照着写了几遍，果然把宝盖头写得端正又精神。请根据短文内容，说一说写宝盖头时左点、垂点与横钩三笔的组合顺序，并写出横钩的收笔方法。