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练写京字头时，哪种写法更合适？A. 点落在竖中线上，横画略向右上斜，口部写得扁而紧凑；B. 点落在横画左端，横画向右下斜，口部写得细长；C. 点落在竖中线右侧，横画向左上斜，口部写得高而宽；D. 点落在横画右端，横画保持竖直，口部写得松散
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练习室里，书桌旁摆着一叠方格纸。小岚练写“京”字头，先把横画的左端落在尺上的1.5厘米处，右端落在6.5厘米处。她想让首点居中定位，停笔观察这段横画的左右范围。小岚应把首点对准尺上的哪个位置？
临摹“居”字前先观察：'居'由部首'____'和部件'古'上下组成，全字共____画；按笔顺临写时，第四笔应写'____'；书写时上部'尸'要写得稍扁些，'古'的竖画对准撇画中部，横画间距均匀，整个字的重心才平稳。
书写'居''屋''展'等尸字旁的字时，要求'上部收紧下部舒展'。下列安排最符合这一要求的是（ ）A. '尸'的横折与短撇在上部写得紧凑收敛，下部撇画及被包部件向左下充分舒展，重心稳 B. '尸'上部写得宽大开张，被包部件收紧挤在右上角 C. '尸'上下都写得方方正正、均匀饱满，被包部件填满空间 D. '尸'上部收紧，被包部件也全部收紧，整字窄小拘谨
老街的尽头有一间老字号的茶庄，门口的木匾上写着“茶庄”两个大字。周末，小雨跟着爷爷学写毛笔字，练的正是广字旁。爷爷说：“写‘广’字，要先写上面的点，再写横，然后写长撇，点要正，横要平，撇要有力，这就是先外后内。”写完了“广”，爷爷又让小雨临摹“庄”字。他提醒道：“‘庄’字里面的部分要写得收拢一些，稳稳地靠在广字旁的长撇下面，整个字才站得稳。”小雨照着木匾上的“庄”字一笔一笔地临摹，越写越像样。问题：根据短文，写“庄”字时应先写哪个部分、后写哪个部分？为什么里面的部分要写得收拢？
小华写“雨”字头时，第一笔横画比下部宽，横折钩的折画向外张开，四点全挤在左边。请按正确写法改正：第一笔横画应写得稍___，横折钩的折画应稍向___收，四点应分布___。
下列对秃宝盖形态与写法的描述，正确的一项是（ ） A. 先写横钩，再在横钩左端写点 B. 先写左点，再写横钩；横画稍细，至右端顿笔后向左下钩出 C. 只有一横，右端向上挑出，不需要写点 D. 先写右点，再写横画，钩尖朝右上
写秃宝盖的横钩时，笔行至横画末端要稍向右上提笔，随即向右下轻轻顿笔，再向___方向圆转出钩，使钩画圆润含蓄、短而不尖。
练字时，宁宁先把秃宝盖的横画写平稳。写到右端，她稍作停顿，让转折处圆转，再向左下方钩出。她看着新写的字，觉得横钩的收笔比先前圆润了。宁宁怎样写横钩的收笔，才能使它圆润？
练写秃宝盖的横钩时，小岚发现横画右端常出现尖角。要让收笔圆润，她应怎样调整？A. 横画到右端稍作停顿，转折圆转后向左下钩出 B. 横画到右端立即直角折下，再迅速向左钩出 C. 横画到右端停顿后向右上挑出，末端写尖 D. 横画未到右端便向左下钩出，转折处顿成方角
书法课上，老师让大家练草字头。小航先写了一条长横，接着写了两条一样长的竖，兴冲冲地交给老师。老师看了看，说：“草字头不是两根木棍并排站。你看字帖上的‘草’字，横画稍长，略向右上斜；左竖短，右竖长，两竖的下端微微向里收，上端稍稍露出横画。这样写，草字头才有精神。”小航点点头，重新铺纸。他先写长横，再写左竖，最后写右竖。写到第三遍时，左竖短、右竖长的样子终于出来了，老师笑着说：“这就对了。”问题：老师为什么说小航第一次写的草字头“少了精神”？请从短文中找出依据回答。
临写“尸”字旁时，发现上部写得松散，下部撇画收得局促。要符合“上部收紧下部舒展”，应怎样调整？A. 上部向内收紧，下部撇画向外舒展 B. 上部向外舒展，下部撇画向内收紧 C. 上部和下部都向内收紧 D. 上部和下部都向外舒展
临写带山字头的“岁”字时，四位同学交流写法体会。下列说法正确的是（ ）。A. 山字头三笔要写满格子，越大越好 B. 中竖居中挺直，三竖中间高、两边略低，整体上紧下松 C. 应先写竖折，再写左竖，最后写右竖 D. 山字头要写得宽大，尽量盖住下面的部分
雨后，书法小组在练写“廊”字。小澄先落下左上方的点，再写横画，最后写撇。她把横画写得很长，撇却收在横画下方，没有向左伸展。组长看了她的字，说：“广字旁上部要收住，撇画要向左下方展开，给里面的部分留出位置。”根据组长的话，小澄应怎样调整广字旁的横画和撇画？
周末的书法小组活动上，李老师请同学们用毛笔练习写“岚”字。她一边示范一边讲解：“山字头本来像一座立着的山，但在‘岚’字里，它要变成扁扁宽宽的形状，安安稳稳地盖在字的上部。写的时候，三个竖画都要收着写短，尤其是中间的竖，不能往下伸得太长；三笔横向拉开距离，整个字头才显得开阔。这样，扁宽的山字头就像一个稳稳的底座，正好托住下面的‘风’部，整字才能重心平稳、疏密匀称。”小舟照着老师说的重新写了一遍，果然整字美观多了。请根据短文内容回答：写“岚”字时，山字头做了哪两方面的处理？各起到什么作用？
练写“广”字旁时，哪种安排体现了首点、横与长撇的恰当组合？A. 先写点，再写横，最后写长撇；点在横左上方，长撇向左下舒展。B. 先写横，再写点，最后写长撇；点在横右上方，长撇向左下舒展。C. 先写点，再写长撇，最后写横；长撇向右下舒展。D. 先写点，再写横，最后写长撇；点在横右下方，长撇向右下舒展。
午后，小禾整理书桌，拿出一张练字卡。卡片上印着“花”和“草”，她把纸铺平，准备照着卡片认真练习。请照着短文中的例字，临摹“花”“草”各一遍：＿＿＿＿ ＿＿＿＿
周末，爷爷在书房练字。他先写了一个“全”字，又写了一个“令”字。我凑过去看，发现爷爷写这两个字时，总是先把人字头写得舒展，撇和捺像一把小伞张开，再让下面的“王”和“今”稳稳地落在伞下，左右都不超出伞沿。爷爷说：“人字头要盖住下面，下面不能歪出去，也不能缩得太小。”我照着写了一个“合”，人字头撇捺张开，下面的“口”放在正中，果然比刚才端正多了。 从短文中找依据回答：写带人字头的字时，下面部分应该怎样安排？
书法练习中有这样一条书写规则：带小字头的字，小字头宽度宜为整字宽度的一半或略窄，不宜超过一半。小林写完三个字后逐一测量：“常”字整字宽26毫米，小字头宽12毫米；“学”字整字宽22毫米，小字头宽11毫米；“光”字整字宽20毫米，小字头宽11毫米。哪个字的小字头宽度不符合这条规则？A. 常 B. 学 C. 光 D. 三个都符合
书写“合”字时，检查发现下部“口”偏左；另一处草稿中“口”虽居中，人字头撇捺却收得过窄，未能覆盖下部。按人字头覆盖下部的结构规律，应将“口”调整为___，并使撇捺___。