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检查“门”字门字框的点与竖画，哪种写法要领正确？A. 点写在左上部，竖画挺直向下，二者位置协调 B. 点写在右上部，竖画向左倾斜 C. 点写在左下部，竖画向右倾斜 D. 点写在框内中央，竖画弯曲向下
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临写门字框的字时，若框内部件写得偏下，上部留白过多，显得重心不稳。下列调整最符合门字框内部件安排要求的是： A. 将内部件整体上移，使其居中偏上，四周留白均匀 B. 将内部件放大到贴满左右两竖 C. 将内部件继续下移，与底横相接 D. 将内部件压扁并紧靠左竖
写门字框的横折钩时，横画到右端不能直接弯成圆弧，应先___，再折向下写竖。
书法小组整理偏旁卡片，卡片上写着：超、进、建、赶、送、赵。其中带“走”作左偏旁的字有___；带“辶”的字有___；既不属于这两类的字是___。走字旁比走之儿多___。
书法课上，小宇临写“超”和“道”两个字，先比较两个偏旁的不同。他数了数：“超”字的走字旁共___画，末笔是___，要写得舒展一些；“道”字的走之儿共___画，它的第二笔是___，末笔捺画则要写得稍长，从左下托住字的内部。
清晨，练字桌旁放着一张新纸。小禾先在纸上临写“园”字，写完后又把笔尖轻轻放回笔架。窗外的树影落在纸边，像一圈安静的绿围墙。请从短文中找出小禾临写的含方框儿例字，并在练习本上临写这个字。
临写“国”字时，若“玉”部件的大小不变，要使它在方框儿内安排得匀称，应选哪种留白？甲：左3格、右4格、上3格、下4格；乙：左3格、右3格、上4格、下4格；丙：左4格、右4格、上3格、下4格；丁：左3格、右4格、上4格、下4格。应选___。
临写“周”字时，四位同学对同字框和框内“吉”的安排如下，符合同字框临写要领的是 A. 左竖短而轻，右竖钩长而稳，框内“吉”略偏上，四周留白均匀 B. 左竖长而重，右竖钩短而轻，框内“吉”撑满外框 C. 左右两竖等长等粗，框内“吉”紧贴下边 D. 左竖短而轻，右竖钩长而稳，框内“吉”紧贴左边
临写“国”字时，哪一种安排符合方框儿字的书写顺序和结构？A. 先写外框并封口，再写内部；B. 先写左竖和横折，写内部“玉”，最后写封底横，内部居中；C. 先写内部“玉”，再写外框，最后补左竖；D. 先写上横和封底横，再写内部，最后补两侧竖画
临写“国”字时，哪种做法更合适？A. 方框儿写得方正，内部部件居中，内外留白匀称 B. 方框儿写得扁长，内部部件紧贴左边 C. 方框儿左宽右窄，内部部件紧贴上边 D. 方框儿写得倾斜，内部部件紧贴右边
观察“同字框”的形态特点，下面哪项描述正确？A. 上部横画与右侧竖画相连，框底开口 B. 上下横画相连，框的左右两侧开口 C. 左右竖画与底部横画相连，框顶开口 D. 四边笔画首尾相连，框内封闭
观察“同”字外面的同字框，哪项最符合它的形态特点？A. 左竖与右边横折钩围成框，底部不封口 B. 四边封闭，左右两竖平行 C. 上下两横平行，左右两边不相连 D. 左右两竖相连，顶部不封口
练习纸上留出的字格高22毫米，写字时上下各空出2毫米，字形实际高度按党字头与下部高度比1∶2安排。党字头应高___毫米。
书法教室的展板上贴着四张“党字头”要领卡，内容分别如下。其中写法与分布都正确的一张是（ ） A. 三点同大，均为圆点，在横钩上方排成水平一线 B. 中间写竖点，位置略高；左点向左下，右点向右下，三点错落呼应 C. 中间点最低，左右点最高，三点连成弧线，写得紧凑 D. 左点改写竖点，右点改写左点，三点一致向左下倾斜
练字记录写道：党字头左点向左下，中间写竖点，右点向右下；但三个点画排在同一高度。要改正分布，三个点应呈现___，并彼此呼应。
书法社整理练习卡时，宁宁写下一段观察记录：“‘赶’里的走字旁在字的左侧，笔画收得较紧；‘这’里的走之儿在字的左下方，向右下伸展，托住里面的部分。它们都和行走有关，但位置和书写作用不同。”同伴把两者的位置和作用记反了。根据记录，宁宁应怎样说明走字旁与走之儿的区别？
写“连、送、追”等带走之儿的字时，要把握好半包围结构的安排：走之儿的点与横折折撇要写得___，为内部部分让出位置；内部部分要写得___、___，整个字才能重心平稳。
观察“党”字的党字头，下列哪项最符合它的形态特点？A.首点居中，左右两点相互呼应，横钩舒展并覆盖下部 B.首点靠左，左右两点分开，横钩短而平 C.首点靠右，左右两点紧挨，横钩向上倾斜 D.首点偏低，左右两点高低错落，横钩收得很短
小敏用“勤、学、思”三字集成一幅横幅。初排时三字大小相称，但“勤”偏高、“思”偏低，字距一宽一窄。下面三种改法，能达到整体协调的是___。A.只把“勤”下移，字距不动；B.只把两处字距改匀，字的位置不动；C.同时调匀字距，并让三字重心落在同一水平线上。
阅读下面的短文，完成练习。 周末，我在书房整理旧字帖。爷爷在一旁练字，先写“越、超、趣”，又写“运、进、送”。他让我把两组字并排看，不许动笔。我发现：第一组的偏旁都站在字的左边，身子窄，最后一笔向右伸出，像伸出一只脚；第二组的偏旁却从左边绕到下方，把里面的部分半围起来，最后一笔平着向右托出去。爷爷说：“看偏旁不能只看它自己，还要看它和里面部分怎样相处。”我把这句话记在字帖边上。 短文中的“我”从哪两个方面比较了走字旁和走之儿？请结合短文内容分别说出一处不同。