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书写“所”字的斤字旁，首撇应写得短而稍平；竖撇应先___，再向左下撇出。
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书法小组评选立刀旁书写最匀称的作品。记录显示：甲的短竖与竖钩等长；乙的短竖略短于竖钩，钩身挺直，两笔间距匀称；丙的短竖长于竖钩；丁的短竖虽短于竖钩，但两笔靠得很近。最符合立刀旁形态特点的是___号作品。
周末，小语和爸爸妈妈去登山。山路两旁，野花次第开放，微风送来阵阵清香。半山腰有一座小亭，一家人在亭中歇脚，看溪水欢快地流向山下，每个人的脸上都露出欣喜的笑容。小语说：真是一次令人难忘的登山啊！请完成下面的任务：（1）从短文中找出四个含有欠字旁的字，依次写下来；（2）任选其中一个字，在田字格里临写一遍，注意左边写得收一些，欠字旁的横钩要写得有力，末撇舒展。
阅读下面的短文，回答问题。 书法课上，老师把“中”字写在黑板上，说：“这个字里有一笔是主笔，它要写得舒展、有力，其他笔画要配合它，不能抢它的位置。”小林仔细看，发现“中”字中间的那一竖从上到下贯穿着，像一根挺直的柱子；左右两边的短竖和横折都写得收拢些，给中间的长竖让出空间。老师又说：“主笔写好了，字才站得稳，主次才分明。如果每一笔都用力，字就会显得乱。”小林照着练了三遍，中间的长竖一次比一次稳，字也不歪了。 问题：短文中的“主笔”在字的结构中是怎样突出的？请从文中找出依据回答。
阅读下面短文，回答问题。 周五下午，书法小组要完成一幅集字作品，内容为“志存高远”，写成竖幅。组长小林把四个字分别临写好后，摆在两张宣纸上比较。甲纸上，四个字从上到下排列，每个字大小一致，字与字之间距离均匀，整幅字安排在纸的中间，上下左右都留出空白。乙纸上，四个字也从上到下排列，但“志”字写得大，“远”字写得小，上面三个字挨得紧，最后一个字离得远，整幅字偏向上边，下边只剩很窄的边。小周说：“乙纸上的单字更活泼，就选乙吧。”小林摇摇头，说：“集字作品不能只看单个字，要看整体章法。字的大小、距离和整幅字在纸上的位置，都要协调。”他拿过甲纸说：“这样四字匀称，整体居中，四周留白，看起来才安稳。”最后，大家选甲纸完成了作品。 结合短文，说说小林为什么认为乙纸不合适。
书法小组要用不同碑帖集字组成“勤学善思”四字作品。老师要求先确定每个字的集字来源，再从所选字中挑出笔画特征协调的字统一临写。小组已选好“勤、学、善”，还缺最后一字；候选来源中，甲帖有“思、问”，乙帖有“思、想”。若要表达持续思考，且四字都从甲帖集取，最后一字应选___。
小敏把“春夏秋冬”四个字集写成一件竖幅作品，落款准备写在左侧。下列正文布局最符合章法要求的是（ ）。A. 四字大小一致，整体略偏右，右侧起首，左侧留出落款位置 B. 四字大小一致，整体略偏左，右侧留出落款位置 C. 首字大、末字小，四字紧靠左侧 D. 四字居中，落款与正文同大并写在正文中间
书法课上，老师让大家临写页字旁例字“顶”和“顺”。小林先看“顶”字：左部“丁”的横画不宜太长，末笔竖钩要收住，给右边的页字旁留出位置；页字旁起笔的横要短，撇画顺势向左下收起，末点落在横折的下方，稳稳托住整个字。接着看“顺”字：左部“川”的三笔要写得紧凑，第三笔竖缩短，不能向右伸；页字旁的横同样短，撇画不要甩得太开，末点与左部保持一点距离。老师提醒大家，页字旁在右边时，整个偏旁要写得窄而稳，左部要“让右”，不能与页字旁争位置。小林照着要点又临写了一遍，觉得“顶”和“顺”都比刚才端正了。问题：短文中的“让右”在临写页字旁例字时指什么？请结合短文内容回答。
集字作品中，一个左右结构字的左旁笔画较密、右部笔画较疏，合写时显得拥挤且重心不稳。哪种调整最能协调两部分？A. 左旁收紧，右部舒展，并调整间距使整体平稳 B. 两部分一律写成等宽，笔画疏密不作调整 C. 左旁舒展，右部收紧，让密集笔画更集中 D. 两部分各自保持原样，只加大字与字之间的距离
爷爷练字。他铺开宣纸，写下“欣赏”的“欣”字。我盯着看：左边“斤”的竖笔收得住，右边欠字旁的撇从竖中线起笔，稳稳地伸向左下；捺却从撇的腰腹处轻轻落下，一路按重笔力，捺脚处稍稍一顿，再向右缓缓送出，像小船稳稳靠了岸。爷爷说：“这一捺要是早早收笔，整个字就站不稳了。”爷爷写完“欣”，又写下“欢”“歌”，这两个字里的欠字旁也总是撇短一些、捺长一些，捺脚舒展有力。我这才明白：欠字旁的撇要谦让收缩，捺要大胆舒展，左右才能互相映衬，字才有精神。问：根据短文，欠字旁的撇和捺各应怎样安排，写出的字才美观？
临写页字旁时，小林把横撇写成横长撇短，又把点画写在横撇左上方。请按正确写法改正：横撇应写成横___撇___，点画应落在横撇的___方。
书法社团活动时，老师先示范“成、战、戏”三个字，提醒大家注意戈字旁的斜钩。小明临写“成”字时，把斜钩写得又直又短，钩也没有挑出来，整个字显得松垮。老师用红笔圈出斜钩，说：“戈字旁的斜钩是主笔，要向右下斜行，到末端略顿一下再向上钩出，钩身不宜过长；斜度要够，字才站得稳。”小明听了，照着老师说的调整笔锋，第二次临写时，斜钩舒展了，字也精神了。根据短文，小明第二次临写“成”字时，戈字旁的斜钩应该怎样写？
书写左右结构的字时，若页字旁位于右侧，为避免右部显得宽大，页字旁整体宜写得瘦长，内部横画宜___。
书写“页”作偏旁时，哪种形态安排更恰当？A. 写在字的右侧，整体收窄，内部笔画紧凑 B. 写在字的右侧，整体放宽，内部笔画舒展 C. 写在字的左侧，整体收窄，内部笔画紧凑 D. 写在字的左侧，整体放宽，内部笔画舒展
小杰临写“歌”字，老师指出右边欠字旁有三处不符合形态特点：首撇过长，横钩的横画偏长，末捺收成点。下列修改方案正确的一项是（ ） A. 首撇改短，横钩缩短，末捺改为舒展的捺 B. 首撇改长，横钩缩短，末捺改为点 C. 首撇改短，横钩加长，末捺改为舒展的捺 D. 首撇改短，横钩缩短，末捺改为反捺
练习纸上一个字的字高由上、下两段组成，分别是4格和2格，每格高5毫米。本次练习要求戈钩长取字高的4/5，戈钩应写___毫米。
临写“成”字时，戈字旁的斜钩是全字的主笔。若把斜钩写得比横画短，就违背了这一笔应写得___而舒展的要求。
书写页字旁时，横撇与点画怎样安排更恰当？A. 横撇横长撇短，点画写在左上方 B. 横撇横短撇长，点画写在右下方 C. 横撇横短撇长，点画写在左上方 D. 横撇横长撇短，点画写在右下方
四个“戈”字写在同样大小的方格中，横画、撇和点的大小相近。哪种戈钩长度安排更合适？A. 戈钩很短，只占格高约1/4 B. 戈钩舒展，约占格高3/4 C. 戈钩短于撇画 D. 戈钩长到伸出方格
书法小组整理戈字旁的观察记录。记录写道：“横画短，向右上略斜；斜钩舒展；撇画短小；点画小，位置偏上。”整理时，晓禾把记录改成“横画短，向右上略斜；斜钩收短；撇画舒展；点画小，位置偏下”。根据短文，晓禾改动的内容中，哪几处不符合戈字旁的形态特点？