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小华想完成一幅“春华秋实”的书法作品，他从同一本字帖中找出这四个字，先逐字临写，再按章法排列组合。这种练习方法叫___。
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练习一个左右结构的字时，小禾先把左右两部分安排得平稳匀称，又把其中一笔写得稍有变化；他提醒自己不能因变化而让字歪斜，也不能把笔画写得全无差别。要做到“正中见奇”，关键是___。
下列对书法中“拙中见巧”的理解，最恰当的一项是（ ）A. 写字时故意把笔画写得歪歪扭扭，字越难看越显得“拙” B. 字形外表平实自然、不加雕饰，但点画与结构中藏着精心的安排和灵动的变化 C. 先把字写得十分熟练精巧，再故意改坏，就能达到“拙中见巧” D. “拙中见巧”只适用于古朴的碑刻字体，日常书写用不上
临帖后，小华在笔记中这样理解“正中见奇”：字形整体要___，不能歪斜松散；笔画的长短、疏密又要有变化，使字显得___，避免呆板。
阅读下面这段文字，回答问题。 爷爷在书房里挂着一幅自己写的楷书，写的是“山高水长”四个字。乍一看，字字端端正正，稳稳地落在格子正中，横平竖直，像是用尺子量过。可我多看几眼，就发现了不一样的地方：“山”字的中间一竖稍稍加粗，笔力沉稳，像山峰立定；“高”字上部收紧、下部放开，重心依然不偏；“水”字的最后一捺没有平平拖出，而是稍稍上扬，带出一点流动的意思；“长”字的长横在收笔处略微一顿，显得厚实。爷爷说，写字不能只求摆得齐、放得正，还要在端正之中藏一点变化，让人越看越有味道。 爷爷所说的“在端正之中藏一点变化”，在文中具体表现在哪些地方？请结合短文内容回答。
临写本课例字“正”时，要体现“正中见奇”的书写要领。下列写法最恰当的是（ ）A. 三横写得一样长，竖画放在正中间，字形四平八稳 B. 竖画居中挺直，三横长短有变化，末横略长稳住重心 C. 三横都向上斜，竖画向左偏，字形歪斜求奇 D. 只把末横写得很长，其余笔画随意安排
临写"十"字时，要让字形显得宽博舒展，下列写法正确的是（ ）。A. 横缩短，竖缩短，整个字写得紧凑些 B. 横向左右两端伸展，竖向下伸展，撑开整个字形 C. 横写得很长，竖写得又短又细 D. 横平放在格子中间，竖随意偏斜即可
评析一幅字的章法时，哪种表现最能体现“正中见奇”的审美内涵？A. 字形端正居中，笔画与部件安排一律整齐相同 B. 字形整体偏向一侧，以明显倾斜制造醒目效果 C. 字形整体平稳端正，局部笔画和部件安排富有变化 D. 字形堆叠繁复的笔画，以奇特取代端正
周末午后，明明临写“京”字。第一次他把长横收得很短，竖钩也写偏了，整个字显得局促拥挤。重新临写时应注意：竖钩要沿着字的___书写，写得挺直，起支撑全局的作用；长横要写得___一些，向左右适度伸展，使字形显得宽博；各横画之间的空隙要___，整个字才能舒展大方。（第二、三空选填：匀称／舒展）
欣赏一幅隶书作品时，四位同学写下评语。最能体现“拙中见巧”审美内涵的一项是：A. 笔画光洁流利，处处显露机巧 B. 字形歪斜散乱，完全不加收拾 C. 外表朴拙厚重，细看笔画间有巧妙的穿插与呼应 D. 每一笔都刻意夸张，以奇险取胜
临写例字“山”时，字帖中的三竖长短有别、间距不等，整体沉稳而不呆板。下列哪种临写最贴近字帖？A. 三竖等长、间距相同，写得端正匀称 B. 保留三竖长短和间距的变化，调整笔画轻重，使字形沉稳 C. 故意把三竖写得歪斜，间距杂乱 D. 把三竖写得粗细一致，再将字形压扁
书法社展出了一幅新作。字的笔画不追求整齐光滑，有的粗些，有的略显顿挫，整体看来自然朴素。细看时，笔画的疏密、长短彼此照应，字形也显得稳当而有生气。小宁说：“它看着不精致，似乎谈不上巧。”你认为这幅字的“巧”体现在哪里？
圆劲的线条既要圆转，又要有劲健的骨力。请从“软弱、僵硬、漂浮”中选词填空：圆转而不___，劲健而不___。
小刚练“圆劲”笔画，转弯处总出现尖角，力量也断开。他先换了一支笔，情况仍没有改善。老师提醒他问题出在行笔和转折的用笔方法上。下列方法中，应选___。①行笔时笔锋偏在笔画一侧，转弯处快速滑过 ②行笔时笔锋保持在笔画中部，转弯处重按后折出方角 ③行笔时笔锋保持在笔画中部，转弯处稍提锋顺势圆转，力量连续 ④行笔时不断抖动笔锋，转弯处停笔再起
练写“炎”字时，上下两个“火”保持端正朴实；为避免上部笔画与下部相挤，上面的“火”将捺改为点，这种变化体现了书写中的___。
临写“晶”字时，三位同学分别这样处理：甲把三个“日”写得完全一样，横平竖直，排列整齐；乙让三个“日”整体平正，但上方“日”稍小略扁，左下“日”稍窄，右下“日”稍宽；丙把三个“日”都写倾斜，笔画粗细变化很大，显得活泼。其中符合“拙中见巧”写法的是___（填“甲”“乙”或“丙”）。
小宇临写完一幅楷书大字，请老师点评。老师笑着说：“你的字写出了‘厚重’之美。”请你根据本课所学，把体现“厚重”审美特点的词语补充完整：厚重，就是用笔___、线条___、结体___、墨色___。
临写“木”字时，若要体现笔画伸展、字形开张，下面哪种处理最恰当？A. 横、竖、撇、捺都写得短而紧 B. 撇、捺向左右舒展，其他笔画适当收敛 C. 只把竖画拉长，撇、捺收在中间 D. 把每一笔都尽量拉长，笔画彼此分开
临写“宝”字时，要写出宽博舒展的效果，下列哪种安排最恰当？A. 宝盖头收窄，下部“玉”向外撑开 B. 宝盖头写得宽覆下部，下部各横长短有别、整体居中收敛 C. 上下部件都写得一样宽，横画等长 D. 整个字收紧在字格中心，各笔不留空隙
小北临写“厚”字的长横：第一遍只用笔尖轻轻划过纸面，线条细弱单薄；第二遍他把笔肚重重压在纸上慢慢拖行，笔画虽粗却扁薄，还积出墨团。老师提醒他：要让笔画粗壮有力，行笔时应让笔尖走在笔画中间，把笔锋铺开，力量均匀送到，这种方法称为“___”。