全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
练习册上有一个“曼”字范字。小禾先观察，发现范字上部较紧，中部略宽，下部收短；临写后，他把自己的字与范字并排，发现中部写得过宽。请根据短文，写出小禾接下来应怎样做，才能完成例字临写与比较？
登录后查看答案
小禾练习书写上中下结构的字后，记下了自己的观察：“字的顶部要收短，中间部分舒展一些，底部比中间部分略长，整体看起来才匀称。”按照这段观察，书写这类字时，三部分的长短应怎样安排？
写上中下结构的字时，三个部分长短不一。怎样安排，才能使字的重心平稳？A. 让三部分的中心上下对正，并根据字形协调各部分的长短宽窄 B. 把最长的部分写得最宽，其他部分紧贴一侧 C. 让上、中、下三部分的中心依次错开 D. 把最短的部分写得最宽，压住其他部分
练写上中下结构、各部分长短不一的字时，怎样安排各部分，才能使字的重心平稳？A. 各部分中心上下对正，长短搭配自然 B. 各部分中心左右错开，长短随意安排 C. 把最短的部分写得最宽，压住字的下方 D. 把最长的部分写得最偏，突出它的形状
练写上中下结构的字时，三个部分长短不同，外侧边缘无法齐平。为使整字重心平稳，应优先让各部分的___，而不是强求外侧边缘对齐。
书法课上，老师让同学们辨析汉字的结构。品字形结构指三个相同的部件按“上面一个居中、下面两个左右并列”的方式组合。下列每组中，三个字都属于品字形结构的组是（ ）A. 众、林、森 B. 晶、磊、淼 C. 品、鑫、双 D. 森、磊、从
临写范字“素”后，把自己的字与范字并排比较，发现上、中、下各部分的长短或位置有差别时，应___。
练习册上，林林选了“鼻”字临写。他先观察到这个字由上、中、下三部分组成，便在米字格中轻轻标出三部分的高度，再落笔书写。写完后，他发现上部占得太多，下部显得局促，于是擦去重写，让三部分的纵向长短相当，并注意上下对正、间距匀称。林林临写“鼻”字时，怎样分析并调整结构？
临写“意”字时，若上部“立”与中部“日”都已居中，检查发现中部与下部“心”之间的空隙明显大于上部与中部之间的空隙，应把中部和下部之间的间距调整得___。
临写“磊”字时，小华把三个“石”写得大小相同、上下左右整齐对齐，结果字形松散呆板。下列调整最恰当的是（ ） A. 三个“石”继续对齐，只把笔画加粗 B. 上“石”略扁居中，下两“石”左收右放，横撇相互穿插避让 C. 把三个“石”拉开距离，各自写大 D. 只把上“石”写大，下两“石”写小
练写上中下结构的字时，若上、中、下三部分长短相当，哪组高度比例符合要求？A. 2:3:2 B. 4:4:4 C. 3:4:3 D. 4:3:4
阅读短文，回答问题。 周末，小雨到爷爷家玩。爷爷的书房里墨香淡淡，宣纸铺在桌上。爷爷提起毛笔，写了一个“合”字。他先写上面的人字头，撇和捺都写得舒展大方，像屋檐向两边张开；再写下部的横和口，笔画收得短短的、窄窄的，稳稳地落在人字头下面。写完，爷爷端详着说：“你看，上面宽宽的盖住下面，下面窄窄地承接住上面，这个字就站得又正又稳。”小雨也学着写了一个，果然觉得比平时写的漂亮多了。 问题：短文中爷爷写的“合”字为什么显得端正稳当？请根据短文内容用自己的话回答。
书法课上，小舟用毛笔练写品字形结构的字“晶”。老师提醒：品字形结构的字要遵循上小下大的结构规律。因此，他应把最上面的“日”写得___一些，把下面的两个“日”写得宽大一些，这样整个字才会显得重心平稳、端庄好看。
周末，小雨跟爷爷学写毛笔字。爷爷在纸上写下一个“淼”字，三个“水”叠在一起，像一片波光粼粼的湖面。爷爷说：“品字形结构的字，最讲究上小下大。顶部的‘水’要写得收敛些，小而紧凑；底部左右两个‘水’要写得舒展些，大而稳重，像两只手稳稳托住上面的部分。”小雨第一次写时，把三个“水”写得一样大，整个字显得呆板；第二次她故意把顶部的“水”写得最大，结果字头重脚轻，站都站不稳。爷爷让她对照范字再仔细观察，小雨终于发现：越往下，部件要越宽越大，重心才稳，整个字才端正又精神。 根据短文内容，写“淼”字时，顶部的“水”和底部的两个“水”分别应怎样写？小雨第二次失败的原因是什么？
书法角里新挂起一幅作品。小岚先看每个字：笔画交代清楚，字的结构也比较匀称；再看整幅作品，字的大小有变化，行与行之间疏密合宜，读起来连贯自然。她还发现，末尾几个字挤得较近，留白少了一些。根据短文，小岚对这幅作品作了哪些评价？
准备创作一幅横向集字作品，主题是春日明朗和美。字卡只有“春、和、景、明”各一张，作品须用完四张字卡，按从左到右的顺序阅读。哪种排列最符合主题？A. 春和景明 B. 春景和明 C. 春和明明 D. 明景和春
评看一幅书写作品时，发现字形大小有变化，行间疏密有致、整体连贯，但有几处笔画的起收不够清楚。哪项评价与观察最相符？A. 笔画起收清楚，字形大小一致，布局均匀 B. 笔画起收有几处含糊，字形大小有变化，整体布局连贯 C. 笔画起收不够清楚，说明字的结构都不匀称 D. 字形大小有变化，说明整幅作品布局杂乱
练写“海、思、近”三个字时，分别按结构规律安排部件：“海”要___；“思”要___；“近”要___。
书写“利”字时，按照本册结构规律，左右两部的宽窄安排哪项合适？A. 左部窄，右部宽 B. 左部宽，右部窄 C. 左右两部一样宽 D. 上部宽，下部窄
书写“爽、噩”时，哪种安排最符合错综穿插结构的特点？A. “爽”中部挺拔、两侧均衡；“噩”中轴端正、各部分穿插紧密 B. “爽”只写中部；“噩”只写最上方一部分 C. “爽”两侧偏向一边；“噩”各部分彼此分开 D. “爽”中部倾斜；“噩”上下部分错开不对齐