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书写“厅”和“店”时，哪项做法正确？A. “厅”的厂字头先写横、再写撇，横短撇舒展；“店”的广字头先写点、再写横和撇，点在横画左上方，里面部分收在框内。B. “厅”的厂字头先写撇、再写横；“店”的广字头先写横、再写点和撇。C. 两字的横画都要写得长于撇画，里面部分贴着撇画外侧。D. “厅”和“店”都先写点，再写横和撇，里面部分放在包围框外。
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书写三面包围的字，包围部分要讲收放，被围部分要讲布白。对“巨”（左包右）和“凶”（下包上）的处理，正确的一项是： A. “巨”下横伸长托住内部，“凶”内部向上靠、底部留白匀 B. “巨”上横伸长盖住内部，“凶”内部下沉贴紧底横 C. “巨”内部靠右挤紧右竖，“凶”内部靠左挤紧左竖 D. “巨”下横缩短让内部突出，“凶”底横缩短托不住内部
阅读下面的短文，回答问题。 傍晚，书法教室的窗半开着，风把宣纸的一角吹得翘了起来。小轩正在临帖，字帖翻到“巨”字那一页。 他写第一遍，把外面的框子写得瘦瘦的，里面的小横挤在左下角，整个字像被人捏住了腰。老师走过来，用笔杆点了点外框：“三面包围的字，包的那一部分要放得开——左边竖折的横画要长一些，像一只手臂伸出去，把里面的笔画拢住。”小轩把外框的横画拉长，又写了一遍。 这一回，框子是宽了，可里面的笔画缩成一小团，挤在最上面，框内底下空出一大片。老师摇了摇头：“包得住，不等于把屋子塞满。里面要收紧，位置摆匀，上下左右留出的白要差不多。” 小轩把笔尖在砚台边轻轻一舔，第三次落笔。外框舒展，内部紧凑，四周的空白像被尺子量过。 接着练“凶”字。他照着刚才的经验，把外面的框写得又宽又大，里面的笔画却悬在半空。老师笑着说：“这个字是下包上，下面的横画要托得住，里面的笔画要往上靠，别让它掉下去。” 小轩改了两遍，“凶”字的底横稳稳地托着上面的笔画，下面的留白宽而不散。老师点点头，把字帖翻过一页。 短文中小轩练“巨”和“凶”两个字时，老师各指出了怎样的书写要领？请根据短文内容简要回答。
老街的尽头有一间小小的翰墨轩。周末，小雨总爱趴在门口，看白胡子的爷爷写字。这天，爷爷铺开红纸，笔尖蘸满浓墨，先写下了一个“同”字，又写了一个“问”字。爷爷笑呵呵地说：“这两个字呀，都是上一把‘大伞’罩着底下的部件。写的时候，外框要像伞面，从上边和左右两边把里面稳稳围住，可底部要留着口，千万不能封严实了，不然字就闷住了，不透气。”他又指着字心说：“里面的‘一口’和‘口’要端端正正落在框子的正中间，不偏不挤，整字才匀称好看。”小雨看了半天，发现“同”和“问”的底部果然都留着一道小小的空。回家后，她照着爷爷的话练了一遍，果然比先前写得精神多了。（1）根据短文中爷爷的话，写“同”“问”这类上包下的字要注意哪两点？
周末，小雨到爷爷家学书法。爷爷铺开毛边纸，先写了一个“房”字，说：“户字头的点要写在竖中线上，横折里的横画写得稍短一些，撇要向左下舒展，这样上面的‘户’才能稳稳地罩住下面的‘方’。”接着，爷爷又写了一个“虎”字：“虎字头要上紧下松，竖弯钩向右下舒展，给下面的部分留出位置。”小雨认真看着，照着爷爷的样子一笔一画地写，字越写越像样了。短文中，爷爷说写“房”字时，户字头要注意哪三点？
用毛笔书写"同""周""间"这类上包下结构的字时，关于字框内部分的位置安排，下列说法不正确的一项是：A. 框内部分应写在字框的中间位置，不可偏挤一侧 B. 框内部分可整体略偏上，给底部留出适当空隙 C. 框内部分要写大写满，让笔画直接压在底部横画上 D. 框内部分如果笔画较多，应适当收缩，避免与左右两竖相碰
准备书写一幅竖式作品，怎样安排正文的章法布局较合适？A.从左向右逐列书写，字间疏密随意 B.从右向左逐列书写，字距匀称，行列整齐 C.把正文集中写在纸张一角 D.每列字数不同，列与列之间不留空隙
练写“医”和“凶”时，先辨外框的包围方向，再检查开口位置：“医”的匚字框开口朝___，“凶”的凵字框开口朝___。若两字的开口都朝右，应该改正“___”字的外框。
书法角里，林林把“同”字写在练习纸上，又在旁边记下观察：“外框的上横像屋檐一样盖住里面的部件，里面的部件居中安排，外框下方留着开口。”她照着这个观察调整了字的布局。根据短文，林林观察到的“同”字结构有什么特点？
练字时，林林写了一个“问”字。她先写好上方和左右两侧的外框，再把“口”写进框内。她发现，“口”若偏向一侧，字看起来就不稳；放在框内居中的位置，整个字显得匀称。林林擦去重写，终于写得满意了。 根据短文，写“问”字时，框内的“口”应安排在什么位置？
书法小组整理例字卡时，小宇把“勺、勾、旬”归为一类，因为这三个字的外部都从右上方伸展，围住左下部分。按照这个标准，下列字中应归入同一类的一项是（ ） A. 园 B. 问 C. 包 D. 国
练写“同”字时，甲认为外框上横覆盖内部部件，左右竖画向下包围；乙认为内部部件在外框上方，外框从下方托住。符合上包下字结构特点的是___。
临写“包”字时，外围的勹撇画舒展、横折钩略向内收，已占稳右上；被包部分“巳”却写得横向宽大，右部几乎顶到折钩，内外显得拥挤。若只调整被包部分，使这个右上包左下的字内外协调、重心平稳，最恰当的是 A. 把“巳”横向收紧，位置略向左下靠 B. 把“巳”横向放宽，与勹的撇画呼应 C. 把“巳”整体上提，顶住横折钩 D. 把“巳”整体右移，贴紧折钩
练字课上，老师让同学们辨别“右上包左下”结构的字：这类字的外部部件从右上方伸展下来，包围住里面偏左下方的部分。下面四个字中，属于“右上包左下”结构的是（ ）。A. 困 B. 边 C. 句 D. 区
清晨，林老师把“近”和“建”写在练习纸上，贴在小院门边。小禾发现，“近”的走之底末笔平捺收得太短，没能托住里面的“斤”；“建”的建之旁末笔捺收得太高，里面的“聿”显得悬空。请根据两字的结构特点，分别说说怎样调整它们的走之底和建之旁。
练写“同、问”时，有人把外框底部也封住了。要写成上包下的同字框、门字框，外框应在上边和两侧围住内部，底部___。
书写“同”和“问”时，怎样写好同字框、门字框？A. 框口朝上，底部封闭 B. 上边和两侧围住内部，底部不封，内部写端正 C. 先写内部，再把四周封严 D. 两侧向内斜，框口留在上方
练习册上有一行“追、逃、选”。小宁先把“追”字里的“𠂤”写在左下方，又把走之旁缩在右上角。老师请他观察字形：走之旁从左下方伸展，托住右上方的“𠂤”；“逃”字中的“兆”和“选”字中的“先”也都安排在右上方。小宁擦去重写，三个字看起来稳当多了。 根据短文，写这类左下包右上的字时，被包围部分和包围部分应怎样安排？
临写“原”字时，四位同学对它的结构安排各说了一句，其中正确的一项是（ ）A.小禾：“厂”的横要写长些，让“白”和“小”靠左上。B.小穗：“厂”的撇从横的左端起笔向左下伸展，内部部件写在右下方。C.小稻：内部部件应写在字幅正中间，四周留空均匀。D.小麦：开口在右下方，内部部件要贴满开口不留空隙。
清晨，林间小路通向远处的茶园。露珠挂在草叶上，鸟儿在枝头轻轻鸣叫。小禾沿着小路慢慢向前走，想看看山边的云雾。 文中的“远”字用走之底。写这个字时，走之底应怎样书写？