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科研人员将变形虫切割为无核片段与有核片段，无核片段短期内仍能消化食物但很快死亡，有核片段则正常生活；若向无核片段植入新的细胞核，其又可恢复生命活动。下列关于细胞核结构与功能的分析，正确的是：A. 细胞核通过核孔实现核质之间完全开放的物质交换，一切物质可自由通过；B. 细胞核是细胞的控制中心，因为它储存着遗传信息，调控细胞的代谢与遗传；C. 无核片段短期内仍能消化食物，说明细胞核是细胞进行消化反应的直接场所；D. 染色质只存在于细胞分裂期的细胞核中，间期时染色质解体消失
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细胞内的溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老的细胞器和吞噬进入细胞的物质，被称为细胞的“消化车间”。由此推断，溶酶体的主要功能是（ ）A. 合成蛋白质 B. 分解细胞内衰老、损伤的细胞器及外来物质 C. 进行光合作用 D. 储存遗传信息
为探究温度对某种消化酶活性的影响，将等量酶溶液分别置于不同温度下保温，再加入等量底物反应相同时间后测定产物生成量，结果为：5℃时产物量为20单位，25℃时为50单位，37℃时为100单位，50℃时为80单位，65℃时为0单位。据实验设计原理判断，下列叙述正确的是（ ）A. 应先将酶与底物混合后再分别置于不同温度下保温 B. 65℃时酶活性为零是因为低温抑制了酶的活性 C. 该酶的最适温度约在37℃左右 D. 由结果可推知温度升高会提高酶活性
在温室中栽培某种蔬菜，其他条件保持适宜且不变，仅将白天温室内的二氧化碳浓度适当提高，则该蔬菜光合作用强度的变化是（ ）A. 增强 B. 减弱 C. 不变 D. 先增强后减弱
某科研小组用不同培养液培养同一品种的水稻幼苗，一段时间后观察生长状况：甲组用完全培养液，幼苗生长正常；乙组在完全培养液中仅去除Mg²⁺，幼苗叶片发黄；丙组在完全培养液中仅去除Ca²⁺，幼苗出现生长点坏死。由此可推知，无机盐在细胞中的作用是（ ）A. 全部以离子状态存在，直接提供能量 B. 仅含量极少，故作用微小 C. 某些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分，且不同无机盐功能不同 D. 各种无机盐功能相同，缺乏时均表现同一症状
某研究对象的遗传信息载体已被确认属于核酸，但现有证据不能区分它是DNA还是RNA。下列结论必然成立的是（ ）A. 该载体只能是DNA B. 该载体只能是RNA C. 该对象的遗传信息由核酸携带 D. 该对象的遗传信息同时由DNA和RNA携带
为检测马铃薯匀浆中是否含有淀粉，取少量匀浆并加入碘液，出现哪种现象可支持样品中含有淀粉？A. 溶液变蓝紫色 B. 溶液变砖红色 C. 溶液变紫色 D. 溶液出现橘黄色
某研究记录发现：草履虫在单细胞状态下能摄食并运动；多细胞生物的心肌细胞离体后不能独立完成心脏泵血；病毒在无活细胞的培养液中不能增殖。下列对这些记录的概括最恰当的是（ ）A. 只有多细胞生物的生命活动离不开细胞 B. 这些记录表明，无论单细胞生物、多细胞生物还是病毒，其生命活动都离不开细胞 C. 单个细胞能独立完成任何生物的全部生命活动 D. 病毒能在无活细胞时完成增殖
研究者分别获得两种感染性颗粒：甲的遗传物质是DNA，乙的遗传物质是RNA。将各自的遗传物质导入适宜宿主后，产生的子代分别呈现与甲、乙相同的遗传特征。下列结论最合理的是（ ）A. 只有DNA能携带遗传信息 B. DNA和RNA都能携带遗传信息 C. 遗传信息由蛋白质携带 D. 子代遗传特征与导入的遗传物质无关
下列事实与对应结论的搭配中，合理的是（ ） A. 病毒必须寄生在活细胞内才能增殖——病毒的生命活动离不开细胞 B. 单细胞生物草履虫能独立完成运动和摄食——多细胞生物的生命活动也由单个细胞完成 C. 人的生殖和发育起点是受精卵——细胞是所有生物结构的基本单位 D. 病毒没有细胞结构——病毒不属于生物
某小组在整理生物学史资料时，对细胞学说提出了下列四条评价，其中正确的是（ ） A. 细胞学说认为动植物细胞的结构完全相同，故二者同源 B. 细胞学说揭示了动植物之间在结构组成上的统一性，推动生物学研究进入细胞水平 C. 细胞学说由列文虎克一人独立完成，主要用于解释生物的多样性 D. 细胞学说证明病毒也由细胞构成，一切生命活动都发生在细胞内
某海岛保护站整理三类资料：甲，同一种蜥蜴不同个体的体色与耐盐性有差异；乙，岛上记录到蜥蜴、海鸟和蕨类等不同生物；丙，岛上有海岸林、盐沼和淡水湿地。甲、乙、丙依次体现的生物多样性层次是？A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 B. 物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 C. 基因多样性、生态系统多样性、物种多样性 D. 生态系统多样性、物种多样性、基因多样性
某生物兴趣小组将狼、虎、鹰、鲨鱼四种动物进行分类：狼和虎都属于哺乳纲、食肉目，但狼属犬科、虎属猫科；鹰属鸟纲；鲨鱼属鱼纲。下列说法正确的是（ ）A.狼与虎没有共同特征 B.狼与虎同属一个科 C.四种动物中鹰与鲨鱼的共同特征最多 D.狼与虎的共同特征比狼与鹰的共同特征多
某研究小组依次观察到心肌细胞、心肌组织、心脏、循环系统、一个人、同一地区所有人、该地区所有生物及其无机环境。下列排列能准确表示这些对象由低到高的生命系统结构层次的是（ ）A. 心肌细胞→心肌组织→心脏→循环系统→一个人→同一地区所有人→该地区所有生物及其无机环境 B. 心肌组织→心肌细胞→心脏→循环系统→一个人→同一地区所有人→该地区所有生物及其无机环境 C. 心肌细胞→心肌组织→循环系统→心脏→一个人→同一地区所有人→该地区所有生物及其无机环境 D. 心肌细胞→心肌组织→心脏→循环系统→同一地区所有人→一个人→该地区所有生物及其无机环境
某研究记录了一个湖泊中的四类对象：①湖中全部鲫鱼；②湖中全部生物；③湖泊及其中全部生物；④一条鲫鱼。按生命系统结构层次由低到高排列，正确的是哪一项？A. ④①②③ B. ①④②③ C. ④②①③ D. ④①③②
某河口的滩涂原是候鸟迁徙途中的停歇地。近年来，当地为扩大养殖面积大片围垦滩涂，又从外地引进生长快的互花米草，导致候鸟食物来源减少、栖息地缩小，数量明显下降。下列保护措施中最合理的一项是（ ） A. 围垦滩涂改建成人工湖供游客观鸟 B. 退围还滩、清除互花米草，恢复滩涂生态环境并建立保护区 C. 将候鸟全部捕捉送入动物园饲养繁殖 D. 在滩涂上投放更多养殖饲料供候鸟取食
研究者比较某类鱼的遗传物质，发现其不同个体携带的基因组合存在差异；同时记录到湖中有鱼、藻类和水鸟。下列判断正确的是？A. 前者体现基因多样性，后者体现物种多样性 B. 前者体现物种多样性，后者体现生态系统多样性 C. 前者体现生态系统多样性，后者体现基因多样性 D. 两者都只体现物种多样性
某校园调查发现，不同品种的番茄果实颜色和形状各异。这一现象主要体现了生物多样性的哪一层次？A. 遗传（基因）多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性
某地由老到新的地层中，依次发现藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物化石。研究还发现，某种蕨类种群中耐旱性存在可遗传差异，气候变干后耐旱个体更易存活并繁殖。下列判断正确的是（ ）A. 植物进化历程大致由低等到高等，种群变化可由自然选择推动 B. 植物进化历程大致由高等到低等，种群变化由个体主动适应推动 C. 各类植物化石出现的先后说明它们必然是彼此的直接祖先 D. 耐旱个体存活较多说明环境能使个体产生有利的可遗传变异
某农场选用自然状态下的高产番茄种子播种，后代中出现了高产和低产植株。为获得稳定遗传的高产品种，下列做法最合理的是（ ）A. 将所有高产植株的果实混合留种 B. 选择高产植株连续自交并逐代筛选高产后代 C. 将高产植株多浇水，使其后代都高产 D. 用低产植株的花粉给高产植株授粉