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在肺循环中，血液由右心室流出，经过____到达肺部，再经____回到左心房。
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实验记录显示：皮肤能阻挡多种病原体，唾液中的溶菌酶能破坏多种细菌；接种某疫苗后，人体产生了只针对该疫苗所含抗原的抗体。按记录顺序，前两种防御和产生抗体分别属于____。
流行性感冒流行时，流感患者能够散播病原体，属于传染病流行三个基本环节中的传染源；空气、飞沫属于____；缺乏免疫力且容易感染流感病毒的健康人属于____。
某小组计划了解七年级学生每天吃早餐的情况，以便提出改进建议。调查表中“每天是否吃早餐”属于____，填写调查表的七年级学生属于____。
肺泡壁和周围毛细血管壁都很薄，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡；这种气体交换发生在____。
人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道中的气体经肺泡进入血液的过程称为____。
某小组先向同学说明所解决的问题、方案依据和实施步骤，再听取建议并据此完善方案。这一完整活动环节称为____。
学校开展校园植物调查活动。小华先确定调查对象和范围，制订调查方案，然后到实地逐一查看并记录每种植物的名称、数量和生长状况，最后整理资料得出调查报告。小华采用的科学方法是____法；调查过程中他用放大镜仔细观察叶片的形态结构，这种方法属于____法（填"直接观察"或"间接观察"）。
某同学在显微镜下观察菠菜叶的横切面临时装片，发现叶肉细胞中含有大量绿色的____，这是光合作用的场所；光合作用合成的有机物通过叶脉中的____（填结构名称）运输到植物体其他部位；气体的进出和水分的散失主要通过表皮上的____完成。
木本植物茎之所以能逐年加粗，是因为茎中有____，其细胞不断分裂产生新细胞，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部。
按植物体由低到高的结构层次，若从一株完整的植物向下追溯一个层次，得到的结构单位是____。
研究人员将能降解塑料的酶基因导入微生物，使其获得分解废弃塑料的能力。这项基因工程应用属于____。
小李在家庭实践活动中测量自己安静状态下的体温，先测得腋窝温度为36.8℃，为使数据更准确，他随后又测了一次，结果为37.0℃，他应以____℃作为最终结果。测量体温前，他刚用冷水冲洗过腋下，这种做法会使测得的体温偏____，因此测量前应保持腋下干燥。
血液从左心室出发，经①到达全身组织，再经②返回右心房；随后经③到达肺部，再经④返回左心房。①、②、③、④依次是____、____、____、____。
食物中的葡萄糖无需进一步消化，直接由小肠进入血液；这一过程称为____。
听到突然的铃声后，人的心跳可能加快；这一反应主要由神经系统调节，而胰岛素分泌增加、血糖降低属于____调节。
小组准备调查校园不同区域的蚯蚓活动情况，已确定调查地点、相同面积的观察范围和统一调查时段，并制定记录表。活动时，他们按方案观察并记录蚯蚓情况，结束后整理记录、比较各区域差异，再交流结论。方案制定后、整理记录前的环节是____。
某组记录叶片在三种处理下的宽度：甲处理为 12 mm，乙处理为 15 mm，丙处理为 13 mm。根据记录，叶片宽度最大的是____处理。
某植物茎内，一类长形细胞连接成通道，能将根吸收的水分和无机盐向上运输。这类通道称为____。
植物细胞分解有机物并释放能量的过程称为____。