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科学家用玻璃微针将变形虫的细胞核移出后，变形虫代谢减弱、不久死亡；若重新植入细胞核，其代谢恢复正常。这一实验说明细胞核是细胞____的控制中心。从结构上看，细胞核中____（填结构名称）上核孔实现核质之间的物质交换与信息交流；遗传物质主要分布在核内的____上。
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某细胞器内含有多种水解酶，能分解衰老的细胞器，被称为细胞内的“消化车间”；若该细胞器内的酶因某种原因泄漏到细胞质基质中，通常会破坏细胞结构，说明其膜结构将酶与细胞其他组分分隔开，体现了生物膜具有____的功能。该细胞器是____，其内的水解酶在核糖体上合成后，还需经过____（填一种细胞器）的加工方能成熟。
细胞内的溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老的细胞器和吞噬进入细胞的物质，被称为细胞的“消化车间”。由此推断，溶酶体的主要功能是（ ）A. 合成蛋白质 B. 分解细胞内衰老、损伤的细胞器及外来物质 C. 进行光合作用 D. 储存遗传信息
为探究温度对某种消化酶活性的影响，将等量酶溶液分别置于不同温度下保温，再加入等量底物反应相同时间后测定产物生成量，结果为：5℃时产物量为20单位，25℃时为50单位，37℃时为100单位，50℃时为80单位，65℃时为0单位。据实验设计原理判断，下列叙述正确的是（ ）A. 应先将酶与底物混合后再分别置于不同温度下保温 B. 65℃时酶活性为零是因为低温抑制了酶的活性 C. 该酶的最适温度约在37℃左右 D. 由结果可推知温度升高会提高酶活性
在温室中栽培某种蔬菜，其他条件保持适宜且不变，仅将白天温室内的二氧化碳浓度适当提高，则该蔬菜光合作用强度的变化是（ ）A. 增强 B. 减弱 C. 不变 D. 先增强后减弱
实验中，某种细胞膜允许水和氧气通过，却阻止一种大分子染料进入细胞。由此可知，该膜对不同物质的通行具有____。
某科研小组用不同培养液培养同一品种的水稻幼苗，一段时间后观察生长状况：甲组用完全培养液，幼苗生长正常；乙组在完全培养液中仅去除Mg²⁺，幼苗叶片发黄；丙组在完全培养液中仅去除Ca²⁺，幼苗出现生长点坏死。由此可推知，无机盐在细胞中的作用是（ ）A. 全部以离子状态存在，直接提供能量 B. 仅含量极少，故作用微小 C. 某些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分，且不同无机盐功能不同 D. 各种无机盐功能相同，缺乏时均表现同一症状
某研究对象的遗传信息载体已被确认属于核酸，但现有证据不能区分它是DNA还是RNA。下列结论必然成立的是（ ）A. 该载体只能是DNA B. 该载体只能是RNA C. 该对象的遗传信息由核酸携带 D. 该对象的遗传信息同时由DNA和RNA携带
为检测马铃薯匀浆中是否含有淀粉，取少量匀浆并加入碘液，出现哪种现象可支持样品中含有淀粉？A. 溶液变蓝紫色 B. 溶液变砖红色 C. 溶液变紫色 D. 溶液出现橘黄色
某组织细胞中，水以游离水和结合水两种形式存在。研究发现，低温处理后细胞代谢减慢，但复温后能够恢复；若进一步使细胞内结合水比例下降，细胞抗寒能力也随之降低。低温时主要参与物质运输和代谢反应的水是____，与细胞抗寒能力关系更密切的水是____。
某研究记录发现：草履虫在单细胞状态下能摄食并运动；多细胞生物的心肌细胞离体后不能独立完成心脏泵血；病毒在无活细胞的培养液中不能增殖。下列对这些记录的概括最恰当的是（ ）A. 只有多细胞生物的生命活动离不开细胞 B. 这些记录表明，无论单细胞生物、多细胞生物还是病毒，其生命活动都离不开细胞 C. 单个细胞能独立完成任何生物的全部生命活动 D. 病毒能在无活细胞时完成增殖
科研人员用荧光标记法将人细胞与鼠细胞膜上的蛋白质分别标记为红色和绿色后令两细胞融合，一段时间后发现两种荧光均匀分布。此实验直接证明了细胞膜具有____性；其结构基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是____的。若用蛋白酶处理该细胞膜，通透性将明显改变，这说明蛋白质在细胞膜中承担____功能。
细胞的生物膜系统在结构和功能上紧密联系。内质网以出芽方式形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处与之融合，将分泌物排出细胞外。此过程中囊泡膜与细胞膜发生的____和____，体现了生物膜在结构上具有一定的流动性；而分泌蛋白从内质网到细胞膜依次经过的具膜结构（细胞膜除外）共____层。
某生物兴趣小组检测了四种样品的主要成分：甲为植物细胞壁的主要结构成分；乙是动物体内主要的储能物质，分布于肝脏和肌肉中；丙由甘油和脂肪酸构成，是细胞内良好的储能物质；丁构成细胞膜的基本支架。据此回答：甲是____，乙是____，丙是____，丁中的主要脂质是____。
研究者分别获得两种感染性颗粒：甲的遗传物质是DNA，乙的遗传物质是RNA。将各自的遗传物质导入适宜宿主后，产生的子代分别呈现与甲、乙相同的遗传特征。下列结论最合理的是（ ）A. 只有DNA能携带遗传信息 B. DNA和RNA都能携带遗传信息 C. 遗传信息由蛋白质携带 D. 子代遗传特征与导入的遗传物质无关
下列事实与对应结论的搭配中，合理的是（ ） A. 病毒必须寄生在活细胞内才能增殖——病毒的生命活动离不开细胞 B. 单细胞生物草履虫能独立完成运动和摄食——多细胞生物的生命活动也由单个细胞完成 C. 人的生殖和发育起点是受精卵——细胞是所有生物结构的基本单位 D. 病毒没有细胞结构——病毒不属于生物
某小组在整理生物学史资料时，对细胞学说提出了下列四条评价，其中正确的是（ ） A. 细胞学说认为动植物细胞的结构完全相同，故二者同源 B. 细胞学说揭示了动植物之间在结构组成上的统一性，推动生物学研究进入细胞水平 C. 细胞学说由列文虎克一人独立完成，主要用于解释生物的多样性 D. 细胞学说证明病毒也由细胞构成，一切生命活动都发生在细胞内
施莱登和施旺提出的细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。这使千变万化的生物界通过____这一基本结构单位获得理论上的统一；细胞学说还阐明了新细胞是通过____产生的，从而为后来的进化论观点奠定了基础。该学说的建立揭示了动植物之间的统一性与细胞之间的____关系，是自然科学史上的一座丰碑。
人体中，若干器官相互协作完成特定生理功能；这一结构层次高于器官、低于个体，称为___。
某海岛保护站整理三类资料：甲，同一种蜥蜴不同个体的体色与耐盐性有差异；乙，岛上记录到蜥蜴、海鸟和蕨类等不同生物；丙，岛上有海岸林、盐沼和淡水湿地。甲、乙、丙依次体现的生物多样性层次是？A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 B. 物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 C. 基因多样性、生态系统多样性、物种多样性 D. 生态系统多样性、物种多样性、基因多样性