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友人に「趣味は何ですか」と聞かれました。音楽を聞くことと料理をすることの両方を、自分の趣味として自然に伝える表現を選びなさい。 A. 私の趣味は音楽を聞いたり、料理をしたりすることです。 B. 私の趣味は音楽を聞いたり、料理をしたりです。 C. 私の趣味は音楽を聞くたり、料理をするたりすることです。 D. 私の趣味は音楽を聞いたり、料理をしたりしました。
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次の文の（ ）に入る助詞として最も適当なものを、下の選択肢から一つ選びなさい。 「先週、文化祭（ ）中国の留学生（ ）会って、二人（ ）記念の写真を撮りました。」 A. で・に・で B. に・で・を C. で・に・が D. を・に・で
学校の受付で、初めて会った来訪者に、まず名前を尋ね、続けて相手が先生かどうかを確認します。最も適切な表現はどれですか。 A. お名前は何ですか。先生ですか。 B. お名前は誰ですか。先生ですか。 C. お名前は何ですか。先生は誰ですか。 D. お名前は何ですか。先生がありますか。
李明给日本朋友佐藤打电话，想约他周末去参观中日文化交流展。下列电话用语使用最恰当的一项是（ ） A. 佐藤さん、週末展覧会へ行きますか。 B. もしもし、李明です。週末、展覧会を見に行きませんか。 C. 佐藤さん、今どこにいますか。すぐ来てください。 D. もしもし、誰ですか。展覧会について話します。
周末，王老师在办公室整理资料。李明走进来，发现自己手边最近处有一本日语课本，而离王老师较近的桌上放着一本练习册，远处的书架上摆着一个文件夹。李明指着那本练习册问：「（____）は王先生の問題集ですか。」然后指着远处书架上的文件夹问：「（____）は何ですか。」
同学小林不小心碰掉了同学佐藤的书包，正要道歉时上课铃响了。课后小林想郑重地向佐藤道歉。下列表达最恰当的一项是（） A. ありがとうございます B. どうもすみませんでした C. いいえ、どういたしまして D. おはようございます
人教版日语教材附录的词语表按五十音图顺序排列，拗音（如しょ）按其基本假名（如し）的位置检索。使用词语表检索时，下列四个单词排在最前面的是（ ） A. 手袋（てぶくろ） B. 食器（しょっき） C. 図書館（としょかん） D. 米（こめ）
人教版日语附录词语表按五十音图顺序排列。检索下列四个单词时，按五十音顺序排在最后的是（ ） A. 犬（いぬ） B. 海（うみ） C. 音（おと） D. 山（やま）
次の文は、昨日の山の空の様子を形容詞で表したものです。形容詞の過去形の使い方が正しい文はどれですか。 A. 山の空は青いでした。 B. 山の空は青くでした。 C. 山の空は青かったです。 D. 山の空は青でした。
部長に企画書を提出した後、同僚に次のように尋ねたい。①②に入る言葉の組み合わせとして最も適切なものはどれか。「部長は先ほどの企画書をもう（①）か。」「明日の会議には（②）でしょうか。」A. ご覧になりました／ご出席になります B. ご覧になられました／ご出席になります C. ご覧になりました／ご出席されます D. 拝見しました／ご出席になります
你向老师汇报与校长沟通的情况。请将括号中的动词分别按「お〜します」自谦语形式和「お〜になります」尊他语形式填入空格：私は先ほど校長先生に報告書を（渡す）____。校長先生はその報告書をもう（読む）____か。
文具店で、傘が3本あります。ペットボトルのお茶は傘より1本少なく、はがきは傘と同じ数あります。数量と助数词の組み合わせが正しい文はどれですか。 A. 傘が三本、ペットボトルのお茶が二本、はがきが三枚あります。 B. 傘が三枚、ペットボトルのお茶が二本、はがきが三本あります。 C. 傘が三本、ペットボトルのお茶が三本、はがきが二枚あります。 D. 傘が二本、ペットボトルのお茶が三本、はがきが三枚あります。
下列假名与罗马字标注完全正确的一项是（ ） A. ず—du B. しゃ—sya C. ちょ—jo D. じょ—zyu
文具店に、細長い傘が4本、封筒が3枚あります。次のうち、数量と物品の種類を正しく表している文はどれですか。 A. 傘が四枚、封筒が三本あります。 B. 傘が四本、封筒が三枚あります。 C. 傘が四冊、封筒が三枚あります。 D. 傘が四本、封筒が三匹あります。
次の文の____に入れるのに最もよいものを一つ選びなさい。日曜日、兄は図書館____レポートを書いています。彼は毎晩11時____寝ます。A. で／に B. を／が C. に／を D. は／で
朝、初めて会う先生に自己紹介をします。次の表現をそれぞれ一度ずつ使い、時間帯の挨拶を先にして、初対面の挨拶を続けるとき、空欄に入る表現を書きなさい。〔おはようございます・はじめまして〕「____。____。私は陳です。」
先週の日曜日、店は休みでした。そのため、買い物ができませんでした。この二つの内容を、普通体で「店が休みだったこと」を理由として「買い物ができなかったこと」につなぐ文はどれですか。 A. 店は休みだったから、買い物ができなかった。 B. 店は休みだだから、買い物ができなかった。 C. 店は休みかったから、買い物ができなかった。 D. 買い物ができなかったから、店は休みだった。
使用人教版日语八年级上册附录的语法句型索引时，按句型首个假名在五十音图中的位置查找。要查「～つもりです」的讲解页码，应先确定其首个假名「つ」属于五十音图的____行；再在该行内按「た、ち、つ、て、と」的顺序查找，可知「つ」排在「ち」之____（填“前”或“后”）。
根据句意，用「から」将前项原因与后项结果连接成完整句子，补全横线：明日は遠足です。天気がいい____、楽しい一日になります。また、李さんは熱がある____、今日は学校を休みます。
交流会（ ）留学生（ ）地域の料理（ ）日本語（ ）紹介しました。空欄に入る助詞の組み合わせとして最も適当なものはどれですか。 A. に・で・を・に B. で・に・を・で C. で・を・に・で D. を・に・で・を