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放学铃响了，整理好书包后，我们应该（ ） A. 留在教室睡觉 B. 跟着家长排队回家 C. 再玩一小时再走 D. 一个人跑出校门
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过新年了，爷爷打电话对明明说：“新年快乐！”明明应该怎么回答？A. 爷爷，新年快乐，祝您身体健康 B. 知道啦 C. 不说话，挂电话 D. 爷爷，我要出去玩
课间结束了，小明该做什么？ A. 回教室准备上课 B. 继续玩 C. 去校门口 D. 吃午饭
放学路上，小明看见一只小鸟趴在草地上不动。下面哪种做法是对的？ A. 捉回家玩 B. 轻轻放回草地，不打扰它 C. 用树枝拨它 D. 拿石头扔它
教室里有只小蜗牛，怎样做是在保护它？ A. 把它装进瓶子 B. 轻轻观察，不抓它 C. 用手戳它 D. 把它踩扁
上课时，小雨想回答问题，旁边同学正在发言。她该怎么做？ A. 举手等老师请 B. 立刻大声说 C. 和同学聊天 D. 低头玩文具
某班围绕“新时代的内涵和意义”开展议题式学习。同学甲说：“新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”同学乙说：“进入新时代，我国社会主要矛盾已经改变，说明我国的基本国情也随之改变了。”同学丙说：“新时代是我国发展新的历史方位。”对以上观点判断正确的是 A. 甲丙正确，乙错误 B. 甲乙正确，丙错误 C. 乙丙正确，甲错误 D. 三人都正确
某乡镇地处山区，生态资源丰富，乡村旅游市场持续升温，为其发展带来新机遇；但该乡镇也存在基础设施薄弱、人才外流严重等问题。面对这些机遇与挑战，下列认识正确的是（ ） A. 机遇大于挑战，可以只抓机遇、不管问题 B. 挑战突出，应放弃发展机遇以规避风险 C. 抓住机遇与正视挑战并不矛盾，应增强机遇意识和风险意识 D. 机遇与挑战只能二者择其一，无法兼顾
某市开展“法治体检”专项行动：市人大清理发现一部地方性法规与宪法精神相抵触，随即启动程序予以修改；市政府编制年度工作计划时，严格依据宪法和法律确定行政权力清单，防止权力滥用；市法院对涉及民生的一批案件依法独立公开审理。上述举措共同体现了（） A. 依法治国的核心是规范行政权力运行 B. 坚持依法治国基本方略，宪法和法律是治国的根本依据 C. 法治建设只需立法机关完善法律体系即可实现 D. 司法机关可以替代行政机关行使行政权力
某国产智能设备企业发现，海外市场需求增长、国内数字产业基础完善，带来发展机会；同时，国际供应链波动和关键零部件受制于人也可能影响发展。企业负责人提出以下判断与做法，最符合新征程上机遇与挑战的关系的是（ ） A. 市场需求增长意味着发展前景确定，可暂不考虑供应链风险 B. 供应链存在风险，企业应放弃开拓海外市场 C. 抓住市场与产业基础带来的机遇，同时增强风险意识、提升自主创新能力 D. 只要提升自主创新能力，就不必再关注外部环境变化
某市推行'民有所呼、我有所应'工作机制，政府部门对群众反映的急难愁盼问题限时办理、逐项反馈，群众满意度成为干部考核的重要指标。这一做法之所以能赢得民心，根本在于（ ） A. 中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，始终把人民利益放在首位 B. 中国共产党在国家机构中行使最高国家权力，决定一切重大事务 C. 群众满意度考核能够确保政府部门的各项决策完全正确无误 D. 办理群众诉求是各部门获得考核优秀的唯一途径和最终目的
某地党委组织党员干部深入社区，听取居民意见，帮助解决生活困难。对此理解正确的是（ ） A. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，根本宗旨是全心全意为人民服务 B. 中国共产党的根本宗旨是依法行政 C. 中国共产党的性质是国家行政机关 D. 中国共产党的根本宗旨是发展经济
某区政府工作人员小周在办理经营许可时，发现申请材料齐全，却因申请人未参加与许可无关的活动而准备暂缓办理。下列做法最能体现依法行政的核心要求的是（ ） A. 由工作人员根据个人经验决定是否办理 B. 按法定权限和程序行使权力，不设置法外条件 C. 为提高效率，可以先办事后补手续 D. 只要结果有利于群众，权力行使程序可以灵活处理
某市在推进法治建设过程中：①市人大根据实际情况修订了与上位法不一致的地方性法规；②行政机关严格按法定权限和程序办事，不随意执法；③法院依法独立公正审理案件；④社区开展普法宣传，居民自觉学法守法。上述做法依次体现的法治建设要求是（ ） A. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B. 严格执法、科学立法、全民守法、公正司法 C. 公正司法、科学立法、全民守法、严格执法 D. 全民守法、公正司法、严格执法、科学立法
中学生小楠的自行车被同学小杰损坏，小杰家长拒绝赔偿。小楠的几种想法中，符合依法办事基本要求的是（ ） A. 纠集几名同学找小杰"讨说法"，迫使其家长赔偿 B. 在班级群公布小杰家庭住址和电话，让其难堪 C. 自认倒霉，私下报复损坏小杰的物品 D. 保留损坏证据，请老师协助调解，调解不成再通过法律途径解决
小航捡到一张他人身份证，同学建议把照片发到班级群里寻找失主。哪种做法最能体现树立法治意识、做守法公民？ A. 将身份证照片发到多个群，扩大寻找范围 B. 不传播身份证信息，及时交给公安机关或相关工作人员 C. 留下身份证作为纪念 D. 把身份证交给同学，由其自行处理
小林发现网络账号被人冒用后，哪种做法最能体现树立法治意识、做守法公民？ A. 忍气吞声，认为维权没有用 B. 搜集相关信息，依法寻求帮助并配合处理 C. 发布对方个人信息，号召网友报复 D. 编造事实扩大影响，迫使对方道歉
小岑已答应放学后陪同学整理活动资料，临近放学，另一位同学因突发困难请求帮助。以下做法最能体现传承中华优秀传统美德的是： A. 不作说明便离开，先去帮助新同学 B. 以已答应他人为由，直接拒绝新同学 C. 只在老师可能表扬时才伸手相助 D. 先沟通原定安排，再协调时间或请人协助，尽力帮助新同学并履行承诺
小岚整理传统文化资料，想按中华优秀传统文化的主要内容分类。下列哪组对应正确？ A. “讲仁爱、重民本”——中华传统美德；“扶危济困、见义勇为”——核心思想理念 B. “讲仁爱、重民本”——核心思想理念；“扶危济困、见义勇为”——中华传统美德 C. “求同存异、和而不同”——中华传统美德；“自强不息、敬业乐群”——中华人文精神 D. “求同存异、和而不同”——核心思想理念；“自强不息、敬业乐群”——中华人文精神
学校组织参观展览，排队入场时前面同学不慎掉了物品。下列做法最能体现践行社会主义核心价值观的是（ ）。 A. 提醒同学先捡起物品，再回到队伍原来的位置 B. 趁队伍拥挤时插到前面 C. 催促同学不要捡物品，以免耽误自己 D. 看见后不作声，继续往前挤