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某研究者考察手机提示音类型（三种）对注意反应时的影响，采用被试内设计，每名被试依次接受全部三种处理。实验中主试无意间以期待的表情暗示被试某种条件下会表现更好；同时被试猜测到实验目的而刻意配合。关于该研究中的变量与控制，下列说法正确的是：A. 主试的暗示是被试的需求特征，被试的猜测是实验者效应 B. 主试的暗示是实验者效应，被试的猜测是需求特征，ABBA法可平衡三种处理呈现的顺序效应 C. 主试的暗示与被试的猜测均属于额外变量，可分别用双盲设计与安慰剂控制技术加以控制，但ABBA法在三种处理下不能完全平衡顺序效应 D. 两者均为自变量需在实验中操纵，随机化法可完全消除顺序效应。A. xx B. xx C. xx D. xx
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某研究考察噪音强度对阅读理解成绩的影响。研究者只告诉被试这是阅读测验，未提及噪音假设，且使用双盲程序。四组被试分别在40、60、80、100分贝条件下阅读同一篇文章并作答。若部分被试猜测到实验目的而刻意表现更好，由此产生的误差属于哪类变量？该误差最适合通过下列哪种方式预防？ A. 自变量；增大样本量 B. 额外变量中的需求特征；采用双盲与实验目的掩盖 C. 因变量；延长实验时间 D. 实验者效应；ABBA抵消平衡法
某研究检验背景音乐类型对短时记忆成绩的影响，被试随机分成三组，分别听古典、摇滚、无音乐条件下完成任务。研究者发现三组被试的智力水平存在明显差异，可能影响记忆成绩。为控制这一额外变量，最适宜的方法是（ ） A. ABBA 抵消平衡法 B. 匹配法，使三组智力水平相当 C. 双盲程序消除实验者效应 D. 增加音乐类型这一自变量的水平数
某研究者声称：“某智力测验的重测信度达 0.92，因此用该测验分数预测学业成绩必然很准确。” 对这一推断的评价，正确的是：A. 正确，因为信度越高效度必然越高 B. 正确，因为重测信度反映了测验跨时间的稳定性即效度 C. 不正确，信度是效度的必要条件而非充分条件，还需效标效度支持 D. 不正确，重测信度属于效度指标，需补充内部一致性信度才能评价预测准确性
在假设检验中，若将显著性水平 α 从 0.05 减小到 0.01，其他条件不变，则下列说法正确的是：A. 犯 I 类错误的概率减小，犯 II 类错误的概率增大 B. 犯 I 类错误的概率增大，犯 II 类错误的概率减小 C. 犯两类错误的概率都减小 D. 犯两类错误的概率都增大
判断：某智力测验重测信度系数为 0.92，说明该测验的效度必然也很高。
依据埃里克森的心理社会发展理论，下列关于各阶段核心危机的对应关系，正确的是：A. 婴儿期（0—1.5岁）的核心危机是自主对羞怯 B. 学龄期（6—12岁）的核心危机是勤奋对自卑 C. 青少年期（12—18岁）的核心危机是亲密对孤独 D. 成年早期的核心危机是同一性对角色混乱
判断：某5岁儿童认为月亮跟着自己走、摔坏的布娃娃会疼，同时又已能完成数量守恒任务。依据皮亚杰认知发展阶段理论，该儿童的表现前后矛盾，说明其认知发展不符合阶段论，且5岁儿童因处于前运算阶段而绝不可能掌握守恒。
小张在山间徒步时突然遇蛇，他先心跳加速、呼吸急促，随后才体验到恐惧，这符合____理论的外周主义观点；而该观点无法解释的现象是：给脊髓损伤患者注射生理激活后，主观情绪体验____（填“消失”或“仍存在”）。坎农-巴德理论认为情绪体验与生理变化由____同时引发。沙赫特-辛格理论则强调情绪取决于生理唤醒与个体对唤醒的____两个因素。
判断：一名5岁儿童认为被打碎的布娃娃会“疼”，并对着随风摇摆的树说“树在跳舞”。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，这种“泛灵论”倾向是前运算阶段的典型特征。
在某记忆实验中，被试学习一张30个词的词表后进行自由回忆。结果显示：词表开头和末尾的词回忆率显著高于中间部分的词，这一现象称为____效应；其中末尾词回忆成绩最好，通常归因于这些词仍保持在____记忆中；而开头词回忆较好是因为其识记时受的____抑制最少。
某被试先背诵了一份无意义音节表 X，随后学习并背诵另一份音节表 Y。休息一小时后测试其回忆 Y 的成绩，发现明显低于未学过 X 的控制组被试回忆 Y 的成绩；而两组被试回忆 X 的成绩无差异。该实验结果反映的现象是：A. 倒摄抑制，因为后学的 Y 干扰了对先学的 X 的回忆 B. 前摄抑制，因为先学的 X 干扰了对后学的 Y 的回忆 C. 遗忘的动机性抑制，因为情绪压抑导致 Y 无法提取 D. 系列位置效应，因为 Y 处于学习序列的中间位置而回忆最差
某演员登台前心率加速、手心出汗，她将这种生理变化觉察为"紧张"，随后意识到演出重要性并调整了认知评估，紧张感随之增强。下列关于其情绪产生机制的分析，正确的是（ ） A. 依詹姆斯-兰格理论，情绪体验在自主神经唤醒之后产生，她"因心跳而紧张" B. 依坎农-巴德理论，情绪体验完全由大脑皮层对外周反馈的解释决定 C. 依沙赫特理论，生理唤醒本身已决定了"紧张"这一特定情绪的性质 D. 依耶克斯-多德森定律，任务越难最佳动机水平应越高
某情绪智力量表甲、乙为内容等值的复本。研究者用甲卷施测两次（间隔两周），重测信度为0.92；用甲卷预测期末绩效评定，效标效度为0.45；用甲卷预测绩效而乙卷预测绩效所得相关为0.46。有学生据此断言：该量表信度很高，故其效标效度不可能低，若效标效度低则说明重测信度数据有误；且甲、乙卷与效标的相关相近，说明两卷结构等值，因此效标效度主要反映结构效度而非内容效度。请判断该学生的上述断言是否正确。
某研究者在显著性水平 α=0.05 下进行单尾检验，得到 p=0.03。他认为：此次检验犯 I 类错误的概率为 0.03；若增大样本量，则 I 类错误概率减小而 II 类错误概率增大。请判断该研究者的说法是否正确。
根据埃里克森的心理社会发展理论，个体在小学阶段（约6～12岁）需要解决的核心危机，以及青少年期（约12～18岁）需要解决的核心危机依次是（ ） A. 勤奋对自卑；同一性对角色混乱 B. 信任对不信任；自主对羞怯怀疑 C. 同一性对角色混乱；亲密对孤独 D. 自主对羞怯怀疑；勤奋对自卑
根据埃里克森的心理社会发展理论，个体在小学阶段（约6—12岁）面临的核心心理危机是（ ） A. 信任对不信任 B. 自主对羞怯与怀疑 C. 勤奋对自卑 D. 同一性对角色混乱
某儿童在“三山实验”中始终认为玩偶看到的景物与自己看到的完全相同；半年后，该儿童已能完成液体守恒任务，但仍无法进行系统的假设演绎推理。据此判断：该儿童的认知发展先后经历了前运算阶段和具体运算阶段。
判断题：一名儿童看到月亮跟着自己走，便认为月亮是有生命的、能自己移动的；同时该儿童已能完成液体守恒实验任务。据此，该儿童一定处于前运算阶段。
某考生考前复习时心跳加速、手心出汗，她先觉察到这些生理变化，继而产生“我很紧张”的情绪体验，这符合________理论的观点；而该理论属于________（填“外周”或“中枢”）主义取向。另有研究表明，完成简单任务时，最佳动机水平相对较________（填“高”或“低”），这体现的规律称为________定律。