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阅读短文，完成后面的题目。 爷爷年轻时是位军人。那年接到命令，他毫不犹豫地告别家人，奔赴遥远的边疆。戈壁滩上风沙漫天，冬天滴水成冰，爷爷和战友们依然日夜坚守岗位，从不叫苦。退伍那天，他抚摸着界碑，久久不肯离去。如今爷爷常说，把青春献给祖国，是他一生最自豪的事。 问题：短文中哪个词语写出了爷爷接到命令时不作任何犹豫、态度十分坚决？这个词语体现了爷爷怎样的情怀？
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周末，林林用木板做鸟屋。木板边缘有些粗糙，他先用砂纸慢慢打磨，再把木板对齐拧紧。做好后，他把鸟屋挂到树枝上，退后几步端详，发现屋顶有些歪，便取下来重新调整。他在旁边批注：“这个词写出了林林看得很仔细。”从文中找出这个词语，写下来。
阅读短文，完成批注。 午休时，学校的园艺角新栽了一排幼苗。小宁先把松土轻轻拨到苗根旁，再用手掌慢慢压实，生怕碰伤细嫩的根须。他在旁边写道：“我做事也要这样——（xiǎo xīn yì yì）。” 小宁批注中的拼音应写成什么词语？结合文中动作，说说这个词语在这里是什么意思。
阅读短文，完成批注。 傍晚，小宇还没回家。妈妈在门口来回走着，不时踮起脚朝路口张望，双手绞着围裙，嘴里小声念叨：“这么晚了，怎么还不回来……”听见脚步声，她赶紧迎上前去。 问题：从“来回走着”“踮起脚张望”“双手绞围裙”这些动作中，可以体会到妈妈当时怎样的心情？
阅读下面的短文，回答问题。 美术课上，老师让大家用旧纸盒做一件小作品。安安想做一艘小船，可船身总是歪向一边。他拆下底部的纸片，重新剪齐，又在船身两侧贴上大小相同的纸片。试了几次，小船终于能平稳地浮在水盆里。放学时，安安把小船送给了总爱帮他收集纸盒的同桌。 请用自己的话概括安安做小船这件事，并说说你从他最后的做法中感受到什么。
观察日记：连续几天，我都在看阳台上的小蜗牛。今天雨停后，它从叶片下慢慢爬出来，触角一点点伸长，接着轻轻碰了碰旁边的水珠。过了一会儿，它才沿着叶脉向前爬去。 “慢慢爬出来”“一点点伸长”写出了小蜗牛怎样的特点？
阅读短文，回答问题。 曹冲七岁那年，有人送来一头大象。大家都很想知道它有多重，可没有那么大的秤。有人提议把大象宰了分成几块称，曹冲连连摆手说："不能伤害大象。"他请人把大象牵到船上，看船身下沉到哪里，就在船边刻下一道线。再把大象牵上岸，往船里装石头，直到船身沉到刻线处。最后分批称石头，石头有多重，大象就有多重。众人纷纷称赞曹冲聪明。 问题：曹冲用的是什么办法称出大象的重量的？从这个办法中你体会到曹冲是个怎样的孩子？
学校开展“家国情怀”古诗积累活动。请你根据提示完成默写：唐代诗人王昌龄的《出塞》是著名的爱国边塞诗。请默写这首诗的后两句。
阅读短文，按“连事件”的方法概括主要内容。 海岛上的旧观测站年久失修，记录海岸变化的工作也快停了。海洋工作者许叔叔主动回到家乡，先和乡亲们修好观测站，又教孩子们认真记录每天的潮水和海岸情况。一次风暴过后，他带着大家及时补全被雨水冲坏的记录。许叔叔说，守好海岛、记下海岸的变化，也是为国家做事。 请概括短文的主要内容。
阅读短文，完成练习。 李医生是土生土长的海岛人。多年前，他在大城市的医院工作，收入不错，生活安稳。但一想到家乡缺医少药，乡亲们看病要走几十里山路，他心里总是放不下。于是，他辞去了城里的工作，回到海岛，办起了岛上第一家诊所。夜里有人敲门求诊，他披上衣服就走；山路难行，他就背着药箱步行上门。几年间，他把附近几个村子的常见病摸得清清楚楚，还教会了几名年轻人基本的护理方法。乡亲们都说，李医生的心里装着整个海岛。 用“把几件事连起来”的方法，概括这段短文的主要内容。（不超过50字）
周六清晨，我和奶奶去河边看新搭的木桥。桥下水不深，几只白鸭排成一队，忽然领头的钻进芦苇，后面的也跟着不见了。我忍不住问奶奶：“它们去哪儿了？”奶奶笑着指向另一边：鸭子已经从芦苇另一头探出脑袋。阳光落在桥面上，木板像刚擦亮的棕色琴键。我扶着栏杆，听水声从桥下轻轻流过，心里也安静下来。 请从文中选出三处，分别写一条批注：一条针对内容提出疑问，一条写自己的感受，一条说说写法及其作用。每条批注都要简要说明理由。
清晨，林间还带着露水。小禾沿着小路观察树木，发现一棵老榆树的枝叶向四面伸展，长得十分 mào shèng。她在旁边写下批注：“这棵树的枝叶真多！” 根据短文语境，在“mào shèng”处写出恰当的词语。
傍晚，风从操场那头跑来。旗子一下子鼓起来，像一艘红色的小船，向天空慢慢驶去。树叶沙沙响，值日生们收好球，笑着往教室走。请在“像一艘红色的小船，向天空慢慢驶去”旁写一条关于写法的批注。
阅读短文，完成练习。 周三放学后，天色突然暗下来，雨点很快落了下来。小禾发现教室窗台上的一盆小苗还没搬进屋，担心它被雨水打坏，便请值日生小航一起帮忙。他们先把花盆从窗台搬到教室里，又用抹布擦干地上的水。第二天，小苗仍然挺立着，叶片上还挂着晶亮的水珠。小禾和小航看着它，放心地笑了。 这件事的起因、经过和结果分别是什么？请按事情发展顺序说清楚。
阅读短文，完成练习。 星期天中午，奶奶在厨房择豆角时，不小心被剪刀划破了手指。我赶紧翻出家里的小药箱，先让奶奶用凉水冲净伤口，再用干净的棉签蘸了碘伏轻轻涂抹，最后贴上创可贴，并叮嘱她手指先别沾水。傍晚奶奶的手指不怎么疼了，她笑着夸我遇事不慌，处理得有条有理。 这篇短文按事情发展顺序把事情写清楚了。请写出这件事的起因、经过和结果各是什么。
阅读下面的短文，回答问题。 星期天，爸爸带小禾去河边学骑自行车。小禾刚骑出几步，车身就歪了，他赶紧停下来。爸爸扶住车尾，提醒他看前方、握稳车把。小禾重新骑起来，慢慢绕过路边的树，最后稳稳地停在爸爸身边。他高兴地说：“我学会了！” 短文主要写了什么事？
阅读短文，完成后面的题。 相传远古时候，天上一度出现了九个太阳。大地被烤得龟裂，禾苗枯焦，百姓苦不堪言。一位年轻的弓箭手见此情形，心急如焚。他登上高山，拉开神弓，凭借过人的臂力和精准的眼力，一连射下八个太阳。最后一个太阳吓得瑟瑟发抖，连忙躲进了云层。从此，天地间寒来暑往，四季分明，人们又过上了安定的日子。百姓们感念他的功绩，把他射日的传说一代一代地讲了下去。 联系上下文，写出短文中“苦不堪言”一词在文中的意思。
阅读短文，完成后面的题。传说远古时候，天地间一片混沌，一位巨人沉睡其中。醒来后，他抡起巨斧用力劈去，宇宙顿时裂开。轻而清的东西缓缓上升，变成天空；重而浊的东西慢慢下沉，变成大地。巨人怕天地重新合拢，便头顶天、脚踏地，站在当中。天长日久，他精疲力竭，终于倒下，全身化作日月星辰和山川草木，世间从此有了生机。文中"精疲力竭"的"竭"字容易写错，请给这个字注音，并写出它的部首和字义；再从短文中找出一个含"缓"字的词语写下来。
阅读短文，完成批注。放学后，林林发现同桌忘了带雨伞，便把自己的伞递过去。同桌连声道谢，林林笑着说：“别客气，我们一起走吧。”看着两人走进雨中，林林的脚步轻快起来。你从林林的言行中体会到他怎样的心情？请写出依据。
阅读短文，回答问题。 放学时，天空突然下起大雨。小禾发现同桌没带伞，便把自己的伞递过去：“你先拿着，我跑几步就到家了。”同桌摇摇头，把伞推回去。小禾看了看同桌湿了的书包，皱起眉头说：“书本淋湿就不好了，我们一起走吧。”一路上，她把伞往同桌那边倾，自己的半边肩膀却被雨淋湿了。 小禾把伞递给同桌后，为什么又提议一起走？从她的动作和语言中，你体会到她怎样的心情？