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练习写斜钩时，笔尖向右下方弧形行笔，到末端顿笔后向___出钩。
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书法课上，小宇写弯钩时，钩总是又长又飘。对照弯钩的运笔方法，最可能的原因是他哪个动作没做好？A. 起笔时没有稍顿 B. 行笔时弧度太大 C. 末端没有稍顿就快速勾出 D. 勾出方向偏向右上方
小林练写卧钩，想把运笔步骤写在练习卡上。哪一项顺序正确？A. 轻落笔，向右下弯行，至钩处顿笔，向左上出钩 B. 轻落笔，向左下弯行，至钩处顿笔，向右上出钩 C. 重落笔，向右下直行，至钩处顿笔，向左上出钩 D. 轻落笔，向右下弯行，至钩处不停笔，向右上出钩
小林练写卧钩时，把运笔步骤卡弄乱了。哪张步骤卡写得正确？A. 起笔稍轻，向右下弯行，至钩处顿笔，再向左上出钩。B. 起笔稍重，向左下直行，至钩处顿笔，再向右上出钩。C. 起笔稍轻，向右下直行，至钩处顿笔，再向左上出钩。D. 起笔稍轻，向右下弯行，至钩处不停顿，直接向右上出钩。
书法角准备临摹“晨读书声”集字作品，已经从同一本字帖找齐四字并排好。小禾想直接落笔，老师提醒她应先___，再按作品中的排列逐字临写。
练习本上要分清斜钩和卧钩，哪种说法正确？A. 斜钩斜向右下，卧钩横向弯曲，像弯月 B. 斜钩横向弯曲，卧钩斜向右下 C. 两种钩都横向弯曲 D. 两种钩都斜向右下
班级书法角要临写一行字，哪种大小安排更协调？填序号：①每个字都一样大；②有的字特别大，有的字特别小；③字的大小接近，略有变化。___
班级书法角要写“平安校园”四字集字作品。请填出临摹时最先做的事：先从字帖中___，再逐字照着临写。
小宁整理竖钩步骤卡：A.起笔后向下行笔；B.行至末端稍停；C.向右上方钩出；D.向左上方钩出。竖钩应先选A，再选___，最后选___。（按字母填写）
书法小组要临写集字作品，动笔前读帖，哪种做法正确？A.观察字的笔画、结构和字形大小 B.只看字帖的封面 C.先把字帖上的字描一遍 D.只记住作品的颜色
班级书法展上，小语想集字临摹“和美”两个字。老师给了四个步骤：①对照字帖，检查有没有写像；②从字帖中找出“和”和“美”；③对照字帖，一笔一笔临写；④观察两个字的结构和笔画特点。正确顺序是：先___，再___，接着___，最后___（填序号）。
小舟在书法课上完成了一幅竖式集字作品“宁静致远”，想贴在教室图书角展示。她记得老师讲过落款的方法：落款应写在正文的___，字要比正文___。请把空填完整。
书法练习时，晨晨观察“水”和“子”字中的钩画。他发现，“水”字的竖钩竖画挺直，向左出钩；“子”字的弯钩笔画带着弧度，也向左出钩。请根据短文，说说竖钩和弯钩的相同点与不同点。
书法小组互评作业。小舟写的横折，折角方正有力；小舟说，秘诀在折角处的提按有先后顺序。写横折到折角处，正确的提按做法是？A. 先按后提，把笔重重压下再提起 B. 只提不按，笔尖轻轻提着直接转向下 C. 先轻轻提笔，再向右下稍稍按下，然后写竖画 D. 一直用力按住笔，不提也不按，直接拐弯
书法课上，小星在米字格本上练写“买”字。写到横钩时，笔尖走到横画末端，他先轻轻一顿，接着___，钩画显得干净有力。
书法课上，小华练习横折折撇。运笔时，先写短横，接着折向哪边，再折向哪边，最后向哪边撇出？ A. 左下，右，左下 B. 右下，左，右下 C. 左上，右，左上 D. 左下，左，右下
整理书法练习本时，乐乐想写好横钩。横钩的运笔方法是哪一种？A. 横画向右行至末端稍顿，再向左下钩出。 B. 横画向右行至末端提笔，再向右上钩出。 C. 横画向右行至末端不顿，直接向右下钩出。 D. 横画向右行至末端稍顿，再向右上钩出。
书法练习时，小禾在纸上试写横钩。他先向右写横画，写到末端稍作停顿，再把笔锋转向左下方，轻快地钩出。旁边同学写到末端没有停顿，直接把笔尖往左下拖。小禾提醒他先看清笔锋的变化，再试一次。根据短文，写横钩时从横画写到钩出，运笔要经过哪几个动作？
书法角展示两种横钩练习：甲的钩向左下方短促有力；乙的钩向左下方轻轻拖长。正确的横钩出钩方法是___。
练字课上，老师带大家分析“器”字：它由四个“口”和“犬”共五个部件互相穿插组成，属于错综结构。下列四个字中，与“器”结构类型相同、同样由五个部件交错组合的是（ ）A.森 B.树 C.赢 D.想