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家里有一支羊毫笔和一支狼毫笔。小安想选笔毫较硬的一支练字，他应选___毫笔。
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小宁准备在宣纸上练字，哪种做法合适？A.把墨汁倒进宣纸瓶里 B.把宣纸浸湿后再写 C.倒少量墨汁到砚台，宣纸平放在桌上 D.把毛笔直接放进墨汁瓶里
妈妈带小林去文具店买书法用具，哪一组是文房四宝？A. 毛笔、墨、纸、砚 B. 铅笔、橡皮、尺子、书 C. 水彩笔、颜料、画纸、调色盘 D. 钢笔、墨水、笔记本、书签
书写“烘”字时，火字旁的点要写得紧凑，左撇与末笔点要配合右边部件。下面哪种写法符合火字旁的形态特点？A. 四笔分散，末笔仍写捺，偏旁宽阔 B. 四笔紧凑，末笔捺改点，偏旁窄长 C. 四笔紧凑，末笔仍写捺，偏旁窄长 D. 四笔分散，末笔捺改点，偏旁宽阔
书写“炒”字时，有同学把火字旁最后一笔写成了捺。要改正这一笔，应怎样写？A. 把捺改成点 B. 把点改成捺 C. 把捺改成横 D. 把捺改成竖
书法练习中，“皿”字作字底时，整体要写得扁而宽，才能稳稳托住上面的部分。请填写：写“盘”“益”等字时，“皿”字底的最后一笔___画要写得最___（填“长”或“短”），使整个字上紧下放、字形扁宽而平稳。
练写“盎”字时，皿字底被写得瘦高，竖画间距不匀，底横短斜。按“整体形态—竖画安排—底横处理”的顺序，从“宽扁、间距匀称、长而平稳”中填入：___；___；___。
书法小组里，乐乐在练写“盆”字。第一次写完后，他觉得上面的部分有些不稳，便重新观察皿字底：末横要写得平稳舒展，让它从左右两边托住上面的部分。第二次练习时，他把末横写得很短，收在两竖之间。请根据短文，说说乐乐第二次写的末横为什么不合适。
书法练习卡记录了三个字的上部和心字底宽度：甲卡上部4.6厘米、心字底4.2厘米；乙卡上部4.2厘米、心字底4.6厘米；丙卡两部分都是4.4厘米。要选出上部收一些、心字底适当展开的一张，选___卡。
写“过、边、道”这三个带有走之旁（辶）的字时，下列笔顺说法正确的是（ ）。A. 先写走之旁，再写右上部分 B. 先写右上部分，最后写走之旁的平捺 C. 先写平捺，再写右上部分 D. 三笔交叉着写，顺序随意
秋天到了，山下的村庄换上了金黄的新装。稻田翻起层层波浪，农人们在田埂上相遇，笑着互相问候。风里传来镰刀的响声，和着孩子们的欢笑声，飘得很远很远。爷爷望着满村灯火，说：家和了，村子就暖了。请你从短文中各找出一个含有例字“村、相、和、秋”的词语。
书法练习时，老师要求检查心字底卧钩的运笔方向。下面哪项写法符合要求？A. 向右下弯行，钩尖朝左上方 B. 向左下弯行，钩尖朝右上方 C. 向右上弯行，钩尖朝左下方 D. 向左上弯行，钩尖朝右下方
书法小组比较提土旁和王字旁，四位同学的说法中完全正确的是哪一项？A. 提土旁三笔，末笔提；王字旁四笔，末笔也提；左旁都宜窄。B. 提土旁三笔，末笔横；王字旁四笔，末笔提；左旁都宜宽。C. 提土旁四笔，末笔点；王字旁三笔，末笔提；左旁都宜窄。D. 提土旁三笔，末笔提；王字旁四笔，末笔横；左旁都宜宽。
小雅在书法课上练习本课的四个例字：村、相、和、秋。写完其中一个字后，她按照笔顺认真数了数，这个字一共是8画。她写的例字可能是（ ）A.村 B.相 C.和 D.秋
书法小组布置作品时，林林写了一个“思”字。她把上面的“田”写得很宽，心字底却收得很窄，字看起来像要往下倒。组长让她重写：上部收一些，心字底适当展开，卧钩也舒展些，整个字就显得安稳。另一位同学写“想”字时，也发现上部和心字底宽窄失调，便照着这个办法调整。林林重写后，作品看起来平稳多了。根据短文，林林重写“思”字时应怎样调整上部与心字底的宽窄搭配？
练字时，小禾发现“想”字下面的心字底总显得不稳。她重新观察后，先把卧钩写得圆转有力，钩尖朝左上方，再调整三个点的位置，让它们疏密适当，整个心字底便显得平稳舒展。请根据短文，说说小禾怎样写心字底，使它显得平稳舒展？
练字时，安安把“想”字写在练习纸上。他发现，下面的心字底要写得稍扁，卧钩圆转自然，钩尖朝左上方；三个点彼此呼应，不能挤在一起。安安照着练了几遍，字形显得稳当了。文中提到心字底有哪些形态特点和写法？
书法角要展示“林”字的木字旁写法。小禾写了两份草稿：甲稿把木字旁的横画写得较短，末笔捺改成点；乙稿把横画写得较长，末笔仍写成向右舒展的捺。你认为哪份草稿的木字旁写法恰当？请说出判断依据。
练习册把“村、相、和、秋”分别标注为“木字旁、木字旁、木字旁、禾字旁”，其中只有一处标注错误。应改正哪一处？A. 村 B. 相 C. 和 D. 秋
书写“遇”字，里面部分写好后再写走之。下面哪种安排正确？A.先写平捺，再写点和横折折撇，平捺舒展托住里面部分 B.先写点，再写横折折撇，最后写平捺，平捺舒展托住里面部分 C.先写点，再写横折折撇，最后写平捺，平捺收短不托住里面部分 D.先写横折折撇，再写点，最后写平捺，平捺舒展托住里面部分