全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
练字课上，同学们在书法练习本上练写横钩。下面哪种说法正确？A.横画稍向右上斜，末端顿笔后向左下钩出 B.横画平直，末端向右上钩出 C.横画稍向右下斜，末端向右下钩出 D.横画很粗，末端不顿笔直接向左钩出
登录后查看答案
学校书法角活动中，小雅在练写“官”字。“官”字上面有个横钩。她写的横钩又细又长，软软的，没有精神。老师拿起笔示范：横画行笔要平稳，写到末端先向右下轻轻顿笔，稍停一停，再向左下方轻快地钩出，钩要写得短而尖，这样才有力。小雅照着老师的方法一笔一笔地练，再写“官”字时，那个横钩短促有力，像小鸟尖尖的嘴巴，好看极了。 问题：小雅后来写的横钩为什么变得短促有力了？请从短文中找出原因，用自己的话写一写。
学校书法社团开展“笔画小侦探”活动。老师给每人发了一张字卡，上面印着两个大字：山、车。老师先指着“山”字说：“这个字的第二笔是竖折，横段要平，折角要稳。”接着又指着“车”字说：“这个字的第二笔是撇折，撇要短，折要轻。”小明听完，在练习本上认真描红，把两个字的转折处都写得很清楚。问题：短文中老师分别指出“山”和“车”的哪个笔画？请写出笔画名称和它是第几笔。
小禾检查练习本，想找出卧钩写法正确的一项。哪项描述符合卧钩的形态特点？A.起笔轻，向右下弯行，末端钩尖朝左上 B.起笔轻，向左下弯行，末端钩尖朝右上 C.起笔重，向右下直行，末端钩尖朝左上 D.起笔轻，向右上弯行，末端钩尖朝左下
练字时间到了。小云在家里的书桌前练毛笔字。她先用田字格打格，再临写本课的例字“写”。老师告诉她：横钩要一笔写成，先向右慢慢行笔写横，到钩处稍停一停，再向左下轻轻钩出，收笔要干脆。小云照着要点，一笔一笔写，越写越端正。请你先把文中横钩的写法要点找出来，再照着要点把例字“写”在纸上临写三遍。
练字前，小雨想先记住卧钩的运笔步骤。哪种方法正确？A.轻起笔，向右下弯行，稍顿后向左上钩出 B.重起笔，向右平行，末端向右钩出 C.轻起笔，向左下弯行，末端向右上钩出 D.重起笔，向左平行，末端平拖
书法角里，小舟观察老师写卧钩：笔画先向右下方弯行，末端轻轻向左上方钩起。根据短文，卧钩的形态特点是什么？
练字课上，小华写弯钩时把笔画写得笔直，钩尖还朝右下方挑出。老师说：竖钩要直，弯钩可不一样，笔画要___，出钩时要朝___。
小杰练卧钩时，起笔轻，向右下弯行，末端稍顿后却向右上钩出。最后应改为向___钩出。
小楠练写横钩，横画末端没有停顿，钩尖还朝右下拖得很长。哪种改法能同时改正这两处？A. 末端顿笔，再向左下方短促出钩 B. 末端顿笔，再向右下方短促出钩 C. 末端不停笔，再向左下方短促出钩 D. 末端顿笔，再向左下方慢慢拖出钩
写字课上，同学们用铅笔练写竖钩。老师边范写边讲：写竖钩时，起笔先轻轻下笔并稍___（停一停），接着向___行笔，写到末端再稍停，然后向左上方___出，钩要短小有力，整笔竖画要写___，不能歪斜。
书法社练习横钩，小禾想把运笔步骤写在练习卡上。哪张卡片写得正确？A. 横画末端顿笔，再向左下方出钩 B. 横画末端不停笔，直接向左下方出钩 C. 横画末端顿笔，再向右下方出钩 D. 横画写到一半顿笔，再向左下方出钩
练习本上的横钩，横画不能完全水平，末端的钩不能拉成长钩；钩出时应短而___。
书法社准备把横钩写法贴在练习本上。请补全：横画略向右上倾斜，末端顿笔后，钩向___出；钩要写得短而有力。
午休时，小禾在教室里练习弯钩。练习本旁的提示卡写着：落笔先稍作停顿，再向下行笔，笔画要带一点弯势，收笔时朝左上方挑出。小禾写完后发现自己的笔画是直的，钩尖朝右上方。根据提示卡，小禾应怎样修改这笔弯钩？
书法练习时，小禾要写竖钩。哪种写法符合要求？A.起笔稍顿，竖直下行，末端稍顿后向左上钩出，钩短有力 B.起笔不停顿，竖直下行，末端稍顿后向左上钩出 C.起笔稍顿，竖画弯曲，末端稍顿后向左上钩出 D.起笔稍顿，竖直下行，末端不停顿后向右上钩出
书法练习册上有两格：一格临写带竖钩的例字，一格临写带弯钩的例字。小禾选哪组字填写正确？A. 小、子 B. 子、小 C. 了、小 D. 子、了
书法社团做“福”字结构说明牌，下面哪块牌子上的说法正确？A. 左右结构，左边“礻”窄，右边“畐”宽 B. 左右结构，左右两边一样宽 C. 上下结构，上面“礻”，下面“畐” D. 半包围结构，外面“畐”，里面“礻”
小宇检查书法练习卡，发现竖钩写成了“起笔不停顿、竖画弯曲、末端直接钩出”。请把要领补完整：起笔先___，行笔要___，到末端稍顿后向___钩出。
给家里的春联写“福”字，按笔顺写完前十二笔后，最后一笔是___。