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某被试依次学习并立即回忆一张15个词的词表，回忆成绩呈现首尾好、中间差的现象。若在词表呈现完毕后先让被试做30秒倒数三位数作业再回忆，则最可能发生的变化是：A. 首因效应减弱而近因效应保持 B. 近因效应消失而首因效应基本保持 C. 首因与近因效应均消失 D. 中间部分回忆成绩显著提高
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小李看到一条蛇，先是心跳加速、肌肉紧张，随后才体验到恐惧。若用情绪理论解释这一过程，下列说法正确的是（ ） A. 符合坎农-巴德理论，认为身体变化与情绪体验同时发生 B. 符合詹姆斯-兰格理论，即先有生理唤醒，后产生情绪体验 C. 符合沙赫特理论，强调认知评价对情绪的决定作用 D. 符合耶克斯-多德森定律，说明中等唤醒水平下恐惧最强
根据埃里克森的心理社会发展理论，个体进入青春期（12—18岁）后，人格发展的核心任务是解决哪一对冲突？A. 信任感对不信任感 B. 自主性对羞怯怀疑 C. 勤奋感对自卑感 D. 同一性对角色混乱
在一次自由回忆实验中，向被试依次呈现 20 个词，随后立即要求其自由回忆。结果呈现典型的系列位置效应：首尾项目回忆率最高，中间项目回忆率明显偏低。若单独分析第 8～13 位（系列正中间）的项目，其回忆成绩最差的主要原因是什么？A. 这些项目只受前摄抑制的影响 B. 这些项目只受倒摄抑制的影响 C. 这些项目同时受前摄抑制与倒摄抑制的影响 D. 这些项目已完全转入长时记忆但因容量超限而丢失
某研究中，刚能觉察出100克重物与102克重物重量差异的被试，其差别阈限为2克。下列说法正确的是：A. 该被试的绝对阈限为2克 B. 若改用200克标准刺激，其差别阈限仍为2克 C. 差别阈限越大，说明差别感受性越高 D. 差别阈限与差别感受性成反比关系 A. A B. B C. C D. D
下列激励理论中，明确以「目标设置」为核心变量，认为明确而具有适度挑战性的目标本身就能引导和激发个体的工作动机，属于过程型激励理论的是（ ） A. 目标设置理论 B. 双因素理论 C. 成就需要理论 D. 人性假设的X理论
某公司长期以来形成了以「结果导向、鼓励冒险、宽容失败」为核心的价值观念，新员工入职后被明确告知「在这里，尝试创新而失败不会受到惩罚」。这些观念潜移默化地影响着员工的工作态度与行为选择。从组织文化的角度看，下列关于组织文化功能的表述，正确的是：A. 组织文化具有导向功能，能引导员工的价值取向与行为方式，但会抑制个体创新 B. 组织文化具有激励功能，宽容失败的氛围可增强员工的内在动机与主动性 C. 组织文化的主要功能是强化制度约束，通过惩罚违规者维持组织秩序 D. 组织文化仅是外在的宣传口号，对员工实际工作行为没有实质影响
某咨询师因来访者临时取消咨询，将原定咨询时段转借给另一同行接待来访者，并向双方均未说明。从心理咨询专业设置与伦理的角度看，该咨询师的做法主要违反了咨询设置中的哪一要求？A. 保密原则，禁止向第三方透露来访者信息 B. 咨询时间与地点的固定性，未经协商不得擅自变更约定时段 C. 知情同意，来访者在咨询前须了解咨询方法与风险 D. 价值中立，咨询师不得将个人价值观强加于来访者
咨询师小赵对来访者李某进行首次评估：发现其症状表现与抑郁障碍高度吻合，但在形成个案概念化时，小赵认为李某的抑郁症状最可能源于其早年形成的"我必须完美才值得被爱"的核心信念，当前压力情境激活了该信念并导致认知歪曲与情绪低落。小赵还计划在后续咨询中持续收集资料，以检验并修正这一假设。下列关于小赵做法的表述，最准确的是：A. 个案概念化是诊断标签的同义反复，只要完成诊断即可，无需提出对症状成因的假设 B. 小赵的做法混淆了心理评估与心理治疗，提出核心信念假设属于越界诊断行为 C. 个案概念化是动态的假设检验过程，需整合症状、成因与维持因素等资料并随评估进展不断修正 D. 个案概念化只需依据来访者当前主诉静态描述症状，不必涉及早年经验或信念因素
某量表的原始分服从近似正态分布，编制者先根据全国代表性样本计算出平均数和标准差，将原始分转换为Z分数；随后为方便解释，又把Z分数线性转换为平均数50、标准差10的量表分。若某被试原始分高于样本平均数1.5个标准差，则其量表分应为多少？ A. 65 B. 60 C. 55 D. 75
某研究比较三种教学方法的效果，拟做单因素方差分析。下列关于该检验前提条件的表述，正确的是（ ） A. 只要因变量是连续的即可进行方差分析，无需考虑其他条件 B. 各处理组的总体方差需满足齐性，且各组观测需相互独立 C. 只需各处理组样本量相等，总体方差不齐也可直接进行方差分析 D. 方差分析要求因变量为分类变量，自变量为连续变量
下列哪一项属于权变（权变论）领导理论流派？ A. 费德勒的权变模型 B. 麦克利兰的成就需要理论 C. 勒温的群体动力学理论 D. 马斯洛的需要层次理论
某咨询师因临时外出，将一位来访者的咨询时段转借给同行好友接待，且未事先征得该来访者知情同意；随后好友在偶然间将来访者的谈话内容透露给其家庭成员。上述咨询师的做法主要违反了心理咨询专业伦理中的哪一项要求？A. 知情同意原则，因未告知来访者咨询的具体方法与局限 B. 保密原则与咨询设置，未经同意转借时段且泄露咨询内容 C. 专业胜任力原则，因好友的咨询技术不过关 D. 保密例外原则，因向家人透露属于法定可以突破保密的情形
某咨询师因来访者临时取消咨询，拟将本次咨询时间转借给另一位来访者使用，且未征得原来访者同意。根据心理咨询的专业设置与伦理要求，该咨询师的做法主要违背了咨询设置的哪一原则？A. 保密原则 B. 咨询时间与频率的固定性原则 C. 价值中立原则 D. 助人自助原则
某研究者考察学习动机与学业成绩的关系，得到两变量的积差相关系数 r=0.6。若据此建立一元线性回归方程，则回归方程所能解释的学业成绩总变异的比例（即决定系数）为多少？ A. 0.60 B. 0.36 C. 0.64 D. 0.77
设总体 X 服从正态分布 N(μ, σ²)，σ 已知，从该总体中随机抽取容量为 n 的简单随机样本，则样本均值 X̄ 的抽样分布为（ ） A. N(μ, σ²/n) B. N(μ, σ²) C. N(μ/n, σ²/n) D. N(μ, σ²·n)
研究者用减数法反应时范式考察某种心理加工过程，测得简单反应时为 200 毫秒，加入该加工环节后的辨别反应时为 350 毫秒，则该心理加工环节所耗时间最接近于：A. 200 毫秒 B. 150 毫秒 C. 350 毫秒 D. 550 毫秒
某咨询师因临时外出参加学术会议，欲将一位正在进行中的来访者的咨询转介给同事，并打算在转介前把该来访者的咨询记录复印一份供同事参考，未经来访者知情同意。根据心理咨询专业伦理与设置的要求，下列做法正确的是（ ） A. 转介属于专业需要，可不经同意直接复印并移交全部记录 B. 应事先向来访者说明转介原因并征得知情同意，记录的使用与移交也须获得其许可 C. 只要同事具有同等执业资质，即可直接移交记录，无须告知来访者 D. 咨询师因外出无法继续咨询时，可单方面终止咨询关系而不必安排转介
下列关于心理咨询专业设置与伦理的做法中，正确的是： A. 咨询师可与来访者发展双重关系，以增进信任 B. 未经来访者同意，咨询师不得向第三方泄露其咨询内容 C. 咨询师可根据需要随意更改咨询时间与收费 D. 咨询师遇到超出自身能力范围的个案时，仍应坚持独立处理
某公司编制新的管理潜质量表，研究者在员工入职三个月后收集其上级对其工作绩效的评定结果，并计算该绩效评定与量表分数之间的相关系数，以此检验量表的预测功能。这种效度验证方式属于效度中的哪一类？其估计方法是哪种相关系数？A. 效标关联效度，积差相关系数 B. 内容效度，肯德尔和谐系数 C. 结构效度，点二列相关系数 D. 效标关联效度，二列相关系数