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小丽设计左右对称的蝴蝶图案，竖直中线为对称轴。左翅膀画了5个圆点，其中1个在对称轴上；右翅膀画了3个圆点，位置分别与左侧轴外的3个圆点对应。要使整个图案对称，右翅膀还要画____个圆点；整个图案共有____个圆点。
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端午节前，宁宁想为家人编一件民间五色绳饰品。她应选择哪种色彩寓意，最符合这一传统装饰的祈愿？ A. 五色相配，寄托祈福避邪、祈求安康 B. 全用白色，寄托庆贺丰收、祈求富足 C. 五色相配，寄托哀悼逝者、表达思念 D. 全用黑色，寄托迎春纳福、祈求兴旺
三位画家同画一位在灯下补衣的老母亲。甲画衣纹针脚极细，但母亲目光空洞、脊背僵直；乙画只寥寥数笔勾勒轮廓，母亲低头含胸，眼神专注，手指捏针的姿势自然；丙画五官比例准确，却面带微笑、姿态轻快，与补衣情境不符。最能做到形神兼备的是____；其“神”主要借助____来传达（填“神情姿态”或“衣着细节”）。
为窗花设计装饰图案，哪种方案同时体现了剪纸窗花常见的对称、纹样重复和虚实相生特点？ A. 主体左右对称，周围重复排列相连纹样，镂空处与纸面形成对比 B. 主体左右对称，周围只留一圈空白，不安排重复纹样 C. 周围重复排列相连纹样，主体左右不对称，镂空处与纸面形成对比 D. 主体左右对称，周围重复排列相连纹样，但图案不作镂空处理
小林想用镜头讲述“风筝挂上树枝后，朋友帮忙取下，大家继续放风筝”的故事，怎样安排画面最清楚？ A. 按事情发生顺序拍下风筝挂住、朋友帮忙取下、继续放风筝 B. 连续拍三张风筝在空中飞的画面 C. 先拍大家继续放风筝，再拍风筝挂住 D. 只拍朋友帮忙取风筝的画面
制作一条纸鱼，要求鱼身有清晰外形，背鳍能立起，尾部两条纸带向外弯曲。哪种操作顺序最合适？ A. 剪出鱼形并留出尾带，再把背鳍沿根部折起，最后将尾带绕笔卷弯 B. 剪出鱼形并留出尾带，再把背鳍绕笔卷弯，最后将尾带沿根部折起 C. 先把整张纸折成鱼形，再剪背鳍，最后将尾带压平 D. 剪出鱼形并留出尾带，再把背鳍剪成细条，最后将尾带折起
制作一幅拼贴画，布制月亮盖住彩纸山峰，山峰又盖住瓦楞纸夜空。为保持这样的遮挡关系，粘贴顺序从先到后应为___。
想用水墨表现清晨荷塘的宁静，哪种笔墨处理更合适？ A. 用笔轻缓，墨色淡雅并有浓淡变化 B. 用笔急促，墨色浓黑且干湿强烈 C. 线条粗重刚硬，墨色始终浓黑 D. 反复涂抹画面，让墨色越厚越好
制作一条能连续起伏、立起来的纸带，要求纸面保持完整且不卷成筒。应采用哪种造型方法？ A. 沿纸带平行方向剪出多条长口 B. 将纸带正反交替折叠成连续褶皱 C. 将纸带紧紧卷成圆筒 D. 将纸带只对折一次
制作纸艺小花时，要让花瓣呈现自然的弯曲效果，最直接的做法是（ ） A. 将纸条对折压平 B. 用剪刀剪出锯齿边 C. 将纸条绕在铅笔上卷曲 D. 将纸条撕成细条
临摹经典人物画时，小宁先观察原作一段由细变粗、墨色由淡转浓的衣纹线，再准备下笔。哪种做法最能表现这段变化？ A. 起笔轻而淡，行笔逐渐加重并调浓墨 B. 全程用同样力度和浓度描画 C. 先用浓墨画粗线，再反复加水擦淡 D. 用笔尖断续点画，代替连贯衣纹
手工课上，小明要把一张正方形彩纸折成一只纸鹤。为了让折出的纸鹤线条整齐、边角对齐，他每折一步都应该先对齐____和____，再用手把折痕压平。
一幅作品画着蓝绿色的海面，几只橙红色小船在浪间摇晃。哪句话能结合画面特点，具体描述自己的感受？ A. 画面上有海水和几只小船。 B. 橙红色小船映在蓝绿色海面上，让我觉得画面既热闹又宁静。 C. 画家画了几只小船和海面。 D. 这幅作品用了蓝色、绿色和橙红色。
画家乡的田野，近景是田埂，中景是村庄，远景是山。画者把村庄画在画面最下方且最大，把田埂画在中间且最小，把山画在最上方且细节最丰富。按近景、中景、远景的表现要求，需要把___移到画面最下方，并让___的细节最简略。
小岚用线描表现一位正在倾听的同学，脸部轮廓和五官线条画得清楚，但人物看起来像在生气。若只调整眉眼的神态线条，哪种改法最能表现专注倾听？ A. 眉毛压低并向鼻梁靠拢，眼睛眯起 B. 眉毛自然舒展，眼睛注视前方 C. 眉毛高高挑起，眼睛睁得圆大 D. 眉毛一高一低，眼睛斜看一旁
将正方形纸上下对折一次，折痕在下方。在折痕处剪出一个半圆弧，剪口两端都落在折痕上；再在远离折痕的纸边剪出一个三角形缺口。展开后，半圆弧剪口形成的纹样是____，三角形缺口形成的纹样是____。
小宁画近处的一棵树，想表现一片片有清晰轮廓的叶子。他先用笔尖在树冠处点出许多成团的墨点，画完后发现叶片没有轮廓。他刚才用的是哪种画法？要达到目的，应改用哪种画法？ A. 点叶法；夹叶法 B. 夹叶法；点叶法 C. 点叶法；点叶法 D. 夹叶法；夹叶法
欣赏两件表现秋日公园的作品：一件用疏朗线条和大片留白表现宁静，另一件用密集色点和明亮色彩表现热闹。要感受它们表达的多样美感，应分别体会前者的____美和后者的____美。
班级开展“我爱班集体”主题创作。要表现“共同参与”，画面应选“同学们一起拔河 / 小明一个人写作业”中的____；要表现“关心班级”，还应添上“大家轮流给班级浇花 / 同学们各自回家”中的____。
班级拔河比赛时，队员们身体向____倾斜，双臂____着把绳子往怀里拉，双脚用力蹬地。仔细观察这些动作特点，画出来才生动。