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咨询师对来访者说：'刚才你谈到与母亲争执时，我注意到你说到一半停顿了很久，声音也低沉下来，你当时似乎感到既委屈又内疚，是吗？'这段话中，咨询师先通过言语和非言语行为把握来访者的情绪感受，并将自己的体会反馈给来访者，这种参与性技术是____；而咨询师用来访者的原话中'与母亲争执'这一要点进行简述，则属于____技术。
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判断题：在个体咨询中，咨询师对来访者说：“你说最近心情挺好的，可谈到家人时你却多次低头叹气。”这既体现了内容反应（释义）技术，也体现了情感反应技术；而若咨询师随后直接指出其言语与行为之间的矛盾并促其正视，则该做法属于影响性技术中的面质。上述对技术归类的判断是否正确？
下列关于注意的认知理论，表述正确的是哪一项？ A. 过滤器理论认为，所有输入信息都能得到语义加工 B. 衰减理论认为，非追随耳的信息被完全阻断在知觉分析之前 C. 认知资源理论认为，注意是一种容量有限的资源，任务难度越大占用资源越多 D. 晚期选择理论认为，选择发生在知觉分析之前
某咨询师对一位因'我必须事事完美，否则就是失败者'而持续焦虑的来访者进行干预。咨询师先引导来访者识别并记录引发焦虑的自动思维，再通过提问检验该信念的证据支持程度，帮助其构建'尽力即可接受'的合理替代信念，并布置行为实验在生活中加以验证。这一系统的干预过程最典型地体现了____疗法（如贝克认知疗法）的核心技术；而咨询师若全程以真诚、无条件积极关注和____三大态度性条件为来访者营造成长氛围，则体现的是____（人本）取向的方法。
在初诊接待中，咨询师通过与求助者交谈收集临床资料。若咨询师问“您能具体说说最近一次失眠的情形吗？”，这种提问属于____提问；若问“这种情况持续多久了？”，属于____提问；而反复追问“您为什么不能早点来咨询呢？”则属于不当的____式提问，容易使求助者产生防御心理。
一位心理咨询师在首次接待求助者时，为营造良好咨询氛围并规范开展工作，下列做法中正确的是：A. 为尽快收集资料，直接向求助者的亲属打听其不愿透露的隐私信息 B. 主动向求助者介绍心理咨询的性质、保密原则及保密例外，说明咨询师的工作职责与范围 C. 为拉近关系，向求助者详细讲述自己过去接诊过的其他来访者的情况以示共情 D. 初次会谈即对求助者的心理问题作出明确诊断并当场给出干预方案
在心理咨询中，咨询关系是咨询取得效果的重要基础。建立与维护良好咨询关系时，咨询师应做到：不居高临下、平等对待求助者，体现的是对求助者的____；真实表露自己、不虚伪不掩饰，体现的是____；设身处地理解并体验求助者的内心世界，体现的是____；对求助者的价值、情感和行为不作评判性地接纳，体现的是无条件积极关注（无条件接纳）。
某咨询师拟将一段咨询案例整理后用于教学讨论，按照心理咨询的伦理原则，他首先必须取得来访者的____（指来访者在充分了解相关信息的基础上自愿作出的同意），其次应对案例中可识别来访者身份的信息进行____处理，以遵守保密原则。
某新手咨询师在接待来访者过程中，发现自己对某类来访者产生强烈的情绪反应，影响咨询关系。按照心理咨询师职业素养与成长的要求，其恰当的做法是：A. 继续咨询，刻意压抑自己的情绪反应以保持专业形象 B. 转介给其他咨询师，并寻求督导与个人体验（自我分析）以觉察和处理自身议题 C. 直接向来访者倾诉自己的困扰，以坦诚换取信任 D. 认为这是暂时的现象，无需特别处理，凭经验自行消化
某新手咨询师在咨询中发现自己对来访者产生了强烈的不满情绪，且这种情绪已影响到咨询关系的推进。按照心理咨询师职业素养与专业成长的要求，该咨询师最恰当的做法是：A. 将不满情绪直接告知来访者，以此促进真诚的咨询关系 B. 压抑该情绪并继续按原计划推进咨询，避免影响来访者 C. 通过自我觉察、接受督导或个人体验等方式识别和处理该反移情，必要时在督导指导下调整咨询策略 D. 立即终止咨询关系，转介给其他咨询师，避免自身情绪影响来访者
判断题：某心理咨询师在长期接待创伤幸存者后，出现情绪耗竭、对来访者故事麻木、睡眠障碍等表现。督导师指出这是替代性创伤所致，建议其进行自我觉察（识别自身情绪反应与界限）并采取自我照顾措施（规律休息、同伴支持、个人体验等）。该咨询师认为：只要专业知识和技能过硬，就可以不关注自身的情绪状态与自我照顾，仅靠意志力坚持工作即可避免上述问题。
下列关于心理咨询中咨询关系建立与维护的表述，正确的是：A. 咨询关系主要依靠咨询师的权威地位来维系，来访者只需服从安排即可 B. 尊重、真诚、共情等基本态度贯穿咨询全程，是建立和维护良好咨询关系的基础 C. 咨询关系一旦建立便无需维护，后续会谈可不再关注关系质量 D. 咨询关系的建立只发生在首次会谈，之后的会谈内容与关系无关
某高校心理咨询中心接到报告：一名学生因失恋出现急性情绪危机，有自杀意念但无具体计划。咨询师小李立即对该生进行危机干预。下列做法中，最符合心理危机干预基本原则的是： A. 先全面收集该生的成长史与人格资料，系统评估后再择期安排干预 B. 干预中主动替该生作出休学决定，避免其情绪波动加重危机 C. 快速评估自杀风险，优先保证生命安全，帮助其恢复自主应对能力而非包办代替 D. 侧重挖掘其童年经历与失恋事件的深层冲突，进行长程人格层面的心理治疗
某患者经检查发现：存在明显的脑内5-羟色胺功能异常；同时具有把挫折灾难化的不合理信念；近期还遭遇了失业与家庭变故。从生物-心理-社会病因学模型分析，这三方面因素依次对应的维度是：A. 社会—生物—心理 B. 生物—心理—社会 C. 心理—社会—生物 D. 生物—社会—心理
小林入职后总觉得同事对自己评价不高，于是逐渐减少发言，工作越来越被动。他事后回忆：这种自我评价主要来自他想象中同事如何看待自己。依据社会心理学中自我概念发展的相关理论，小林的这一心理过程最直接体现的概念是： A. 镜中我，即自我认识源于想象他人对自己的评价 B. 社会比较，即通过与他人的客观比较形成自我评价 C. 自我图式，即以既有认知结构组织自我相关信息 D. 角色扮演，即通过承担社会角色习得行为规范
某青年在成长过程中，先通过父母与老师的评价形成对自己的初步认识，进入大学后又根据同伴反馈和学业竞争结果不断修正自我评价，最终形成较稳定的自我概念。这一过程最准确体现了社会化与自我概念发展中的哪一原理？ A. 自我概念完全由遗传气质决定，社会环境仅起微弱作用 B. 自我概念是在社会互动中通过他人评价与自我反思逐步建构并不断修正的 C. 自我概念一旦形成便终身稳定，不再随社会经验改变 D. 自我概念的形成主要依赖个体的生理成熟，与社会交往无关
某公司招聘时，HR凭“某地人不可靠”的固有看法先入为主地否定应聘者，并在面试中表现出冷淡和排斥，最终拒绝录用。这种先入为主的负性态度属于____；将该态度落实为拒绝录用的行为则属于____；这种态度所包含的负性情绪体验成分称为____。
在沟通的结构模型中，沟通过程的起点即信息的发出者称为____；若接收者将信息返回给信息源，这一要素称为____；而人际吸引按吸引的程度可分为亲和、喜欢和____三个层次。
个体在特定社会文化环境中，通过与他人互动逐渐掌握该社会的规范与价值观念，并据此形成独特自我概念的过程，被称为（ ）。 A. 社会化 B. 社会交换 C. 社会惰化 D. 社会助长
社会心理学中，偏见是指人们以不充分或不正确的信息为依据形成的对某一群体的____态度；而歧视则是在偏见基础上产生的对该群体的____行为，二者分别属于态度中的认知倾向层面和行为倾向层面。